高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法課件

1、 出版物中關(guān)于 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法規(guī)定一、 頓號(hào) 表示句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。 注意：1. 表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，句中序數(shù)的中間用頓號(hào)。 如： （1） 他三十六七歲 距這里二三里 （2）這個(gè)小孩有四五歲 （3）今天做值日的是四、五組 （4）他曾經(jīng)教過(guò)我高中二、三年級(jí)的語(yǔ)文。（第二、第三年級(jí)）2. 太短的并列成分間(尤其是一約定俗成的詞語(yǔ)），無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，可不用頓號(hào)。 如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究3. 并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號(hào)。(頓號(hào)不能和“和”“或”同

2、用) 如： 我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。4. 較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。 如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。 5. 并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如： （1）蘿卜切得纖細(xì)，均勻。 （2）這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。 （3）你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。 6. 并列成分間已有問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其他點(diǎn)號(hào)。 如： 這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。 7. 如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。 如：原子彈、氫彈的爆炸

3、，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到 新的水平。 補(bǔ)充：多層次的停頓，多半是第一層用逗號(hào)，第二層用頓號(hào)，第三層用“和”類連詞。如： 與會(huì)專家認(rèn)為目前知識(shí)分子工資偏低，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)、復(fù)雜勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)、工資收入和非工資收入倒掛等問(wèn)題十分嚴(yán)重。8. 并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。 如：我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 9同一層次的并列，前幾個(gè)之間點(diǎn)頓號(hào)，后兩個(gè)之間一般用“和”，順序不能變。 如：A、B、C和D 這里有桃樹、梨樹和杏樹。10互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào)。 如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣(市)。11.連詞前面不能

4、用頓號(hào) 如：觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。（“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號(hào)。）二、逗號(hào) 表示一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。一般用法： 1.可以用在主謂之間，但一般有一定條件。 （ 1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的 如： 這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。 （2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ) 如：北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。 (3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞 如：你啊，還是那個(gè)老樣子。(4)變式句（主謂倒裝句） 如：怎么啦，你？(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)。如：自行車，我騎出去了。 2. 用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間 如：我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的

5、產(chǎn)物吧。 3. 用在句首狀語(yǔ)后 如：眨眼間，他就把作業(yè)做完了。 4. 用在獨(dú)立語(yǔ)后 如：據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào)) 5. 用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后 如：但是，我還有話要對(duì)你說(shuō)。 6. 用在后置定語(yǔ)前 我們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。 7用介詞“把”、“被”等 組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。 這些謬論都已被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無(wú)完膚了。 8有些并列的賓語(yǔ)既可以用逗號(hào)，也可以用頓號(hào)。 如：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。三、分號(hào) 表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列

6、分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。 如：（1）他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么凝重。 （2）侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。 1.復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 2.非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。如： 我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 3.分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。例如： 中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下： (一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直

7、轄市； (二)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市； (三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)： 1. 在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。 如：張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。 2. 分號(hào)表示并列復(fù)句第一層的關(guān)系，如果不表示這樣的關(guān)系就不要用分號(hào)；前后沒(méi)有逗號(hào)，不要用分號(hào)；句中已用句號(hào)不能再用分號(hào) 。 例如： （1） 這些展品不僅代表了我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。（2）只有健全社會(huì)主義法制，才能使社會(huì)法律化、制度化；才能用法律手段管理經(jīng)

8、濟(jì)；才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。 （，）遞進(jìn)關(guān)系（，）（3） 打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。 （， ，）（4） 一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；三、 （。 。）四、句號(hào)1.句號(hào)的形式為“?！?陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。如： a)北京是中華人民共和國(guó)的首都。 b)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。 語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)。 如：請(qǐng)您稍等一下。 （1）看來(lái)，觀眾喜歡真實(shí)生動(dòng)地反映現(xiàn)實(shí)生

9、活的影片。如高山下的花環(huán)、人到中年等。（單看前一個(gè)句子是完整的，可以用句號(hào)，但“如等”顯然不是一個(gè)獨(dú)立的句子，而是緊連著前邊的。） 2.句號(hào)的誤用（2）盡管森林的破壞會(huì)給人類社會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。但這在一切“文明”國(guó)家中又是不可避免的。（這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，“后果”后邊的停頓是復(fù)句內(nèi)分句間的停頓，應(yīng)改為逗號(hào)） （3）以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。（該句中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”已作為文句的一部分，充當(dāng)“這句話”的同位語(yǔ)，所以應(yīng)將引號(hào)里的句號(hào)刪去。）五、感嘆號(hào) 感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。 注意： （1）如果有成分

10、倒置，感嘆號(hào)用在句末。 如：多美呀，秋天的北京！ (2)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。 陳述句、語(yǔ)氣平緩的祈使句要用句號(hào)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句和反問(wèn)句、感嘆句要用感嘆號(hào)。例如： 1.他在講話中首先表示向全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問(wèn)候和同志的敬禮！（。） 2.讓我們出去散散步吧?。?。） 3.世界上哪有不包含矛盾的事物！ 4.太精彩了！這場(chǎng)比賽?。ǎ?5.那優(yōu)美的琴聲??！令我如癡如醉。（，?。┝?wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。 注意 ： （1）連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）。 a.除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？ b.到底怎么辦

11、？去還是不去？ c.可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。 a.這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ b.對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ (3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。 如： 安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？特別提示： 反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、疑問(wèn)句要用問(wèn)號(hào) 注意：選擇復(fù)句只在最后用一個(gè)問(wèn)號(hào)；相對(duì)獨(dú)立的幾個(gè)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末尾都用問(wèn)號(hào)；主語(yǔ)后置的句子，問(wèn)號(hào)用在主語(yǔ)后面；并不要求回答，只在于陳述一件事情，句末不用問(wèn)號(hào)。 例如： 1.只有一張票，是你去？還是我去？ （，） 2.企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡？怎樣才能擴(kuò)大銷路？ 3.

12、到底去還是不去?我的小姑奶奶。 4.她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？ （。）（，？）七、冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。 運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意： 冒號(hào)， 表示提示下文或總括上文。 A. 用在稱呼語(yǔ)的后邊，提起下文。 B. 用在“說(shuō)、想、是、證明、認(rèn)為、宣布、指出、告訴”等詞語(yǔ)和“如下、例如”等引起下文的詞語(yǔ)后面。 C. 用在總說(shuō)性和解釋性詞語(yǔ)后面。 1.冒號(hào)一般管到句終，不能只管到句子的中間，不能管到句終則不能用冒號(hào)。 記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。 （冒號(hào)只管到作業(yè)到深夜）

13、毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆（pi）”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。（從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。） 2轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化） 老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。 3.如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào)) 如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 4沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)(用冒號(hào)就肯定有停頓) 參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴、青春之歌、林則徐等，也將在各大城市放映。（去掉冒

14、號(hào)） 5“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：他說(shuō)今天不回家了。 （1） “這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?（2）“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說(shuō)。 6冒號(hào)還可表總結(jié)。 如：他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。 7. 下文和提示的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號(hào)。如： 老師說(shuō)了一聲：“下課！”就走了。（句中的冒號(hào)應(yīng)該改刪去。） 8.同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。如： *晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 9.在非提示性話語(yǔ)的后邊不用冒號(hào)。如： 人民英雄紀(jì)念碑上刻著：“人民英雄

15、永垂不朽”八個(gè)大字。（“刻著”沒(méi)有提示性，去冒號(hào)。也可以改為人民英雄紀(jì)念碑上刻著八個(gè)大字：“人民英雄永垂不朽?！保ǎ?（1）表示引文或引述的話里有所省略。 例1 就在那樣不平凡的時(shí)刻，在那個(gè)可紀(jì)念的地方，我第一次聽見唱：二月里來(lái)，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙。 省略號(hào) 是句末點(diǎn)號(hào)，照用。八、 例2 聽筒里傳來(lái)十分響亮而焦灼的聲音：“時(shí)間來(lái)不及了，請(qǐng)馬上設(shè)法空運(yùn) 空運(yùn)！” （2）表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。 例3 孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷、跌、跌 ” 他的臉色，很象懇求掌柜，不要再提。 （3）表示列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略。 例4（場(chǎng)長(zhǎng)）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓 種類實(shí)在

16、不少?！?（4）表示靜默或思考。 例5 何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了! 歐陽(yáng)平： （5）表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 例6 他直指著正北方向，“好 好同志 你 你把它帶給 ”（6）表示語(yǔ)言的中斷。 例7 “我并沒(méi)有闊哩，我須賣了這些，再去 ” （7）表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。 例8、這么多年他老人家沒(méi)有來(lái)得及聽我一次匯報(bào)，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里去向您匯報(bào)呢？ 特別注意：1省略號(hào)可表示話未說(shuō)完、語(yǔ)意未盡，或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語(yǔ)。（與破折號(hào)的近似用法相區(qū)分。）2省略號(hào)相當(dāng)于“等”、“等等”、“之類”，所以省略號(hào)后面不必再用“等”、“等等”、“之類”。反之亦然。3省略號(hào)前后標(biāo)點(diǎn)的使用 如果

17、省略號(hào)的前面是一個(gè)完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)保留）。 如果省略號(hào)前面的句子不是一個(gè)完整的句子，其他點(diǎn)號(hào)應(yīng)與文字一起省略。（后引號(hào)、括號(hào)除外） 例4 大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果 等年貨。 例5 在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準(zhǔn)備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證 之類。 例6: 現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長(zhǎng)的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長(zhǎng)篇靠攏，長(zhǎng)篇呢？一部，兩部，三部， 當(dāng)然，也有長(zhǎng)而優(yōu)、非長(zhǎng)不可的。是句中點(diǎn)號(hào)，不用。九、引號(hào)特別注意： （1）引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要

18、用雙引號(hào)，依次類推。 ：“，？”引號(hào)中的引號(hào)用法例 1特別注意： （2）如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。 例2 愛因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！比恼_標(biāo)示:全引的錯(cuò)誤標(biāo)示:“:?！薄?”。 （3）引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)，點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在后引號(hào)的外面。 例3 寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。 例4 股市有它的行話：如股票價(jià)格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。 （）如果只把別人的話的大意說(shuō)出，不照原樣引述，這時(shí)，

19、不用引號(hào) 。 例9 毛澤東同志講過(guò)，他寫的文章不大引用馬列怎么說(shuō)，報(bào)刊老引用他的話，他就不舒服。十、括號(hào)（）-問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外如有停頓，則點(diǎn)號(hào)在這個(gè)位置。（）-注解整個(gè)句子，括號(hào)放在句末標(biāo)點(diǎn)之后.句外括號(hào)內(nèi)是句子,后括號(hào)前應(yīng)保留句末點(diǎn)號(hào);后括號(hào)外不能再加句末點(diǎn)號(hào).()括號(hào)內(nèi)不是句子,而是詞或短語(yǔ),后括號(hào)前不保留點(diǎn)號(hào);后括號(hào)外不能再加句末點(diǎn)號(hào).十一、破折號(hào)特別注意： 1.破折號(hào)與括號(hào)（ ） 都有解釋說(shuō)明的意思，但破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正文的一部分，在閱讀時(shí)必須讀出，括號(hào)引出的解釋說(shuō)明不是正文，只是補(bǔ)充說(shuō)明而已。 2.與“即”“就是”等詞并用。（誤用） 例1 生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)

20、說(shuō)是稀世之寶即一種很難求得的婦科良藥。 3.少用了破折號(hào)。（錯(cuò)誤） 例2 我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。 4.破折號(hào)表示停頓，它前面的句號(hào)、逗號(hào)可以不用。但它前面的問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)不能略去，略去了會(huì)影響語(yǔ)氣。 書名號(hào)標(biāo)示的有書名、篇名、報(bào)刊名、圖畫名、文件名、歌曲名等,并且都是已經(jīng)存在的 注意：報(bào)刊中的某個(gè)欄目,或?qū)⒁獙懙奈恼骂}目,不能用書名號(hào),可用引號(hào)十二、書名號(hào)書名號(hào)的形式為雙書名號(hào)“”和單書名號(hào)“”。 書名號(hào)表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱,例如:a.中學(xué)生b.語(yǔ)文報(bào)c.濤聲依舊使用書名號(hào)應(yīng)注意: 書名內(nèi)還有書名時(shí),外面用雙書名號(hào),內(nèi)用單書名號(hào)。例如:讀石鐘山記有感。 書