數(shù)學(xué)六年級(jí)上北師大版7.3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用三課件

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上） 笑笑家2000年食品支出總額占家庭總支出的55%，其他支出總額占家庭總支出的45%。 我們家食品支出比其他支出多620元。笑笑你能求出我們家的家庭總支出是多少元嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們嘗試畫(huà)線段圖，用自己喜歡的方法解一解。小組合作探究食品支出占55%其他支出占45%620元家庭總支出“1”答：笑笑家2000年的總支出是6200元。620（55%-45%）=62010% =6200（元）食品支出占55%其他支出占45%620元家庭總支出“1”你能找到它們之間的等量關(guān)系嗎？食品支出其他支出=總支出食品支出-其他支出=620元解：設(shè)笑笑家2000年的總支出是x元，那

2、么食品支出是55%x元，其他支出是45%x元。55%x-45%x=62010%x=620 x=6200答：這個(gè)家庭2000年的總支出是6200元。列方程解應(yīng)用題 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。 1.單位“1”的量已知，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。 2.單位“1”的量未知，可根據(jù)等量關(guān)系列方程或用除法計(jì)算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。數(shù)量對(duì)應(yīng)分率單位“1”的量 東山鄉(xiāng)今年蘋(píng)果大豐收，年產(chǎn)量達(dá)到3.6萬(wàn)噸，比去年增產(chǎn)了兩成，東山鄉(xiāng)去年蘋(píng)果的產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？試一試增產(chǎn)兩成就是增產(chǎn)20%。去年的產(chǎn)量（120%）=3.6萬(wàn)噸 笑笑參加學(xué)校的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，已經(jīng)跑了70%，還剩下300m，

3、笑笑一共要跑多少米？總路程（170%）=300m加油??！智慧城堡1.解方程(1)30%x=120(2)50%x33%x=34（1）30%x=120解 x=12030% x=1200.3 x=400 (2)50%x33%x=34解: 17%x=34 x=340.17 x=200 2.豆豆和麗麗在收集圖片，收集的名山圖片占60%，河流圖片占30%，名山圖片比河流圖片多30張，一共收集了多少?gòu)垐D片？解：30（60%-30%） =3030% =300.3 =100答：一共收集了100張圖片。恩格爾系數(shù) 19世紀(jì)，德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾闡明了一個(gè)規(guī)律：隨著家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比將逐漸減小，反映這一規(guī)律的系數(shù)被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。其公式為： 恩格爾系數(shù)（%）= 100% 國(guó)際上常常用恩格系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的情況。恩格爾系數(shù)在60%以上為貧窮，50%60%為溫飽，40%50%為小康，30%40%為相對(duì)富裕，20%30%為富裕，20%以下為極其富裕。食品支出總額家庭