部編版初中語文期末作文復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課課件

1、 在美國新墨西哥州的高原地區(qū)，有一位經(jīng)營蘋果園的楊格先生，他種植的“高原蘋果”味道好，無污染，在國內(nèi)市場上很暢銷。有一年，在蘋果成熟的季節(jié)，一場冰雹襲來，把滿樹蘋果打得遍體鱗傷。而楊格已經(jīng)預(yù)訂出了9000噸質(zhì)量上等的蘋果，面對這突如其來的天災(zāi)，看來只有降低處理，自己承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失了。 但是楊格具有出色的應(yīng)急智能，善于把“不利”因素變?yōu)椤坝欣币蛩?。他擬定了一段廣告詞，結(jié)果使這批受傷的蘋果極為暢銷，以至后來經(jīng)銷商專門請他提供帶疤痕的蘋果。楊格的廣告詞是這樣說的：“本果園出產(chǎn)的高原蘋果清香爽口，具有妙不可言的獨(dú)特風(fēng)味，請注意蘋果上被冰雹打出的疤痕，這是高原蘋果的特有標(biāo)記。認(rèn)清疤痕，謹(jǐn)防假冒!” 多么

2、神奇的思維魔力！ 生活中，許多人和事不是單一。比如，成長，不只是年齡的成長，更是心智的成熟；出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景；父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神成長的引路人；家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)。 請聯(lián)系自己對自然、社會和生活的思考與感悟，以“ ，不只是 ”為題作文。 要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）字?jǐn)?shù)不少于600，文體不限；（3）寫出真情實(shí)感，但不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。一、審讀導(dǎo)語，抓準(zhǔn)切點(diǎn)。仔細(xì)閱讀作文的導(dǎo)語，抓住其中的關(guān)鍵句“生活中，許多人和事不是單一”。這里潛伏著兩個(gè)關(guān)鍵詞“生活”與“單一”?！吧睢钡闹赶蛴衷诤翁?？導(dǎo)語中例舉了“成長”“出發(fā)”“父母

3、”“家”要求考生“聯(lián)系自己對自然、社會和生活”寫出自己對“不是單一”的思考與感悟”。二、補(bǔ)好文題，凸顯思辨。本文題眼在“不只是”，這是限制，也是區(qū)分考生有沒有思考感悟的關(guān)鍵點(diǎn)，落點(diǎn)應(yīng)該揭示兩者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，重點(diǎn)放在后半部分題干，也就是深挖“此外的是什么”，避免人云亦云。三、選好題材，關(guān)注行文。這種補(bǔ)首尾的命題開放度較大。導(dǎo)語中提示考生可以從“成長”“出發(fā)”“親情”“家”等角度切入，當(dāng)然后面的省略號暗示考生也可以從其他角度切入。但一定要“聯(lián)系自己對自然、社會和生活的思考與感悟”，進(jìn)而要寫出一個(gè)由表及里的思索過程。 落葉，不只是朽 古人云：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。深秋，寒風(fēng)乍起，片片落葉被

4、風(fēng)卷，化作只只蝴蝶飛滿天。葉落化蝶？這大概是個(gè)美好的故事罷了，一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)。我輕嘆一口氣凝視著正遭受秋風(fēng)肆虐的枯葉，心中只剩悲涼。 “收廢品了，收廢品了！”渾厚的聲音灌入耳畔?！澳銈€(gè)老頭子光天化日之下居然敢偷東西，不想活了？”好奇心驅(qū)使我往下看，只見一個(gè)挺著脾酒肚的中年男子正狠狠地抓著一位瘦高老人的衣襟。老人有著一張古銅色的臉，上面全是歲月留下的痕跡，像一片飽經(jīng)風(fēng)霜的枯葉，一雙眼睛慌亂地在躲避什么。衣服是很舊的中山裝，上面打滿了補(bǔ)丁，褲子呢，簡直就是零布頭拼成的。 兩種人撞在一起。一種貧窮，一種富有，一個(gè)破口大罵，一個(gè)沉默不語?！袄霞一铮r我錢，把我的籃子拿走了，還不給我錢。”老人看上去好無助

5、，圍觀者越來越多。老人依然沉默?！澳阕尡娙嗽u評理，拿我東西卻不給我錢，這沒天理了！”“前些天就聽說你要扔了這籃子，現(xiàn)在人家自己來拿了，你倒來要錢了，可真夠貪的，一分錢也不放過?！编従油醮髬屢幌戮桶堰@中年男子給問住了?！斑@是我爹給的，我十幾年都沒有回過家，當(dāng)然格外珍惜??！”男子想了半天才說出來?！皢眩笮⒆影?！幾年前你在城里吃香喝辣，咋沒見過你寄錢回家？”男子想不出對策，只好對老人大叫：“還我籃子！”不知是怕這兇狠的男子還是覺得自己應(yīng)該給他錢，老人從兜里掏出一把錢，攤開手卻只有三四個(gè)硬幣。 幾天后的一個(gè)晴天，我在樓上看電視，忽然聽到樓下有人在喊：“娃呀，作業(yè)可不能隨便扔在地上，一旦別人拿去，開學(xué)

6、時(shí)咋向老師交待？”“嗯，我知道了，謝謝?！彪S后，那人走遠(yuǎn)了，只剩下他的吆喝，我這才反應(yīng)過來他是上次的老人。閉上眼，仿佛有一縷陽光照在他破舊的衣服上，像蝶翼那樣光彩照人，遮住了如枯葉般的皮膚。他生活在社會的底層，如枯葉般渺小、卑微，但品行卻如蝴蝶般絢爛，絲毫不沾朽爛之氣。千鈞筆，霜旦寫意，晚秋葉落，心靈之葉永不朽！【評點(diǎn)】作者找到了落葉與老人的相似點(diǎn)，在補(bǔ)題時(shí)亮出了自己的觀點(diǎn)“落葉，不只是朽”。虛實(shí)結(jié)合，內(nèi)涵更為豐富。最后點(diǎn)題“晚秋葉落，心靈之葉永不朽”！ 開花，不只是為了結(jié)果 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，枝頭的綠意透露著無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時(shí)節(jié)，門前老樹也添上了新芽，往年的樹下總?cè)辈涣藸攲O悠

7、閑的身影，賞著遍地的花朵?！盃敔敚鼈?yōu)槭裁匆_花？”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)過頭來說：“它們?yōu)榱粟s上春天?！蔽野涯抗馔断驙敔敚挚粗ㄕf：“不對，它們是為了結(jié)果?！睜敔斝α耍Φ冒櫦y都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關(guān)于爸爸的故事，回想起來，那時(shí)的爺爺為了把爸爸養(yǎng)大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什么回報(bào)。 爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個(gè)家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時(shí)候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢問著我一天下來學(xué)習(xí)的收獲。爸爸從來都沒有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責(zé)，盡自己最大的努力，做到

8、最好。每年秋雨后便是又一季的豐收，果實(shí)說：“我結(jié)果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現(xiàn)那一道金黃色的風(fēng)景線?！?天空是那樣的美，藍(lán)得深沉，藍(lán)得純凈。老鷹說：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因?yàn)樗悄菢拥奈邓{(lán)。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的使命。”爺爺?shù)陌櫦y、爸爸的付出，果實(shí)的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結(jié)果，正如開花不只是為了結(jié)果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現(xiàn)它的美，也許是為了自己對生活的信念?！驹u點(diǎn)】通篇情景交融，人物個(gè)性鮮明。開篇枝頭的綠意，遍地的春花，爺倆的對話等，可謂景為心設(shè)、心由境

9、造。文章的生命還在于人物形象鮮明可感，作者的認(rèn)識是逐層遞進(jìn)的，最后的三個(gè)“也許”似乎還帶有一絲隱隱的迷茫與不確定，因而顯得更真實(shí)。中考作文題目1、命題作文如：鄰居（山東濟(jì)寧卷） 那件小事真不?。ㄋ拇ňd陽） 亮（寧波卷） 月亮離我有多遠(yuǎn)（溫州卷） 讓我想一想（南京卷）2、半命題作文如：留下心中的那份 （德州卷） 有 相伴，滋味更長（青島卷） 雨， （山東東營卷） 溫暖了我的歲月（湖南永州） 3、話題作文 有兩只老虎，一只在籠子里，一只在野地里。籠子里的老虎三餐無憂，野地里的老虎由由自在，他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置，但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子里走出

10、的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)，走進(jìn)籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。 許多時(shí)候人們往往對自己的幸?？床坏?，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福，也許正是自己的墳?zāi)埂?請以“認(rèn)識幸?！睘樵掝}寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞、認(rèn)識，也可以編故事、寓言等。 注意 立意自定； 文體自選； 題目自擬； 不少于600字。4、材料作文 閱讀下面文字，按要求作文。早上，小尤拉醒了，想要做點(diǎn)什么好事情。他想：“假如我妹妹掉到水里，我就去救他！”妹妹恰好走來：“尤拉，跟我去玩呀！”“走開，別擾亂我想事情！”妹妹受了委屈，走開了。于是尤拉又想

11、：“假如狼來抓奶奶，我就用槍打它們！”奶奶恰好說：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好?！薄澳阕约菏帐鞍桑覜]工夫。”奶奶搖搖頭。尤拉又往下想“假如哈巴狗掉到井里，我就把它撈上來！”狗恰好來了。它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)水吧，尤拉！”“滾開吧！別打擾我想事情！”哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑走了。 （選自奧謝耶娃好事情，有改動）上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點(diǎn)。要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。 命題作文半命題作文話題作文材料作文 1、把題目演繹成一個(gè)故事。（故事）情感類：親情類、友情類、師生情、與陌生人之間的感情勵志類：書寫成長過程，描寫內(nèi)心感受。2、用故事表達(dá)一種思想。（思想） 立意：文章的中心。（主旨）3、將思想蘊(yùn)含在描寫中。（細(xì)節(jié)） 感情真摯。作文訓(xùn)練（任選一