幼兒園辦園理念與實踐

1、幼兒園辦園理念與實踐xxx 已創(chuàng)辦四年。幼兒園教育經費主要來源于家長所交的費用， 教育之間形成有效鏈接。明確的辦園目標是正常開展教育工作的基礎，理念就是辦園的 “脊柱,辦園理念是一所幼兒園的靈魂。從我國目前中學校、幼兒園 步形成了自己的特色:或玩耍消遣特長，或保育見優(yōu)，或家園聯系到 位。明顯,辦學特色和辦學模式的多樣化應當從辦學理念的追求開頭。確立富有共性的、特色的辦園理念，是教育改革和進展的必定要求。我園確立了“以歡快為本，自由發(fā)揮幼兒特長”為辦園理念,然后， 以一貫之，扎實推動.圍繞辦園理念，又確立了與之相適應的辦園思 想、辦園目標、園訓、園風、教風等。通過認真實踐,開拓創(chuàng)新，逐 果.導方

2、針,而且提出了為老師教育服務，為教育教學爭辯的行動綱領。我園不斷改進教育實踐，提高辦園水平.在眾多的教育理論中,我園選擇了多元化教育作為辦園理念思想. 我園重視進展每個幼兒的古怪心、自信念、獨立性和應變力量 ;強調創(chuàng)設豐富的室內外環(huán)境，結合幼兒的愛好和已有水平開展各項活動；而有差異的教育。為此,幼兒園主要通過以下活動模式來實施課程。在烹飪、玩水和觀看動植物等活動中,幼兒通過比較、分類，分析和查找因果關系,感受事物之間的關系，體驗大自然的奇特以及制造的過程，獲得科學探究的力量 .老師在鼓舞幼兒觀看質疑以引發(fā)幼兒的思考。運動類活動模式：在室內外活動區(qū)中進展幼兒的投擲、跳、跑、何協調運動的，以加深幼

3、兒對運動的理解。藝術活動模式:在藝術活動區(qū)，幼兒可以涂鴉、撕紙或剪紙或用黏土造型。通過藝術創(chuàng)作，幼兒可以提高手部把握力量。己的世界，體驗共享的歡快，提高解決問題的力量 ,釋放生活中的緊部世界。詩歌時，他們能從中獲得閱讀的樂趣.實行混齡編班促進幼兒情感和社會性的進展xxx7：4017：30，幼兒園實行混齡編班， 2345 的素材。對于老師來說，有效評價幼兒是教育的責任，客觀公正地記錄幼兒的表現有利于家長和老師共同合作，實行有針對性的教育方 進幼兒的進展。支配生日和節(jié)日慶?；顒由蘸凸?jié)日慶?；顒拥脑瓌t是簡潔以幼兒為中心結合教育活動宗教問題。重視與家長的合作在民主辦園的教育理念的指導下，我園樂觀鼓舞

4、家長們能一起參與辦園,在家庭和幼兒園之間建立相互支持與溝通的系統(tǒng)；共同探討信息和解決問題的機會；共同爭辯課程目標及其落實狀況。幼兒園規(guī)定家長有權在任何時候到幼兒園探望自己的孩子。可以和幼兒一起進行藝術或科學活動，也可以幫忙老師組織郊游活動。幼兒園明確提出家長和教職工不能在幼兒園交換禮物，以免家長老師的寵愛和感謝。俗話說:“學校之本在教學，教學之本在老師，老師隊伍的培育 26 高學歷、高理論水平、高實踐力量可以讓我們擁有教育的條件，創(chuàng)設好教育的前提；高情感可以讓老師更加寵愛專業(yè)、寵愛孩子，敬業(yè)愛生,刻苦鉆研，將可能性變?yōu)楝F實性。為此，我們通過分層設置目標、分層培訓的方式培育老師隊伍梯隊的建設。們還對一些有培育前途的老師重點培育、指導，支配他們上公開課、手把手教。同時加強師德教育。通過有方案、有目的的培育一支素養(yǎng)較高的老師隊伍。法、守法、用法的過程.好些園長長期以來總是習慣于把愿望是否和善動機而不顧及效果好壞的做法，致使教育管理始終上不去 .還有的幼一所幼兒園要在社會中生存、進展必需受到法律的約束，作為園長 , 首先必需更新觀念,轉變思維方式,由于