遼師大版信息技術(shù)四下第10課《動(dòng)物的樂園》word教案

1、文檔編碼 : CI6D3J1P3Q1 HG6R6V10N4F1 ZP1P7B1Z5A7名師精編 優(yōu)秀教案第 10 課動(dòng)物的樂園一、教學(xué)目標(biāo)阜蒙縣八家子學(xué)校高聳靜1、激發(fā)同學(xué)寵愛大自然的情感,培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用顏色的才能及圖 形的觀看力；2、把握空心圓、有邊實(shí)心圓形和無(wú)邊實(shí)心圓形畫法；3、學(xué)會(huì)圓形工具的使用方法；二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖形工具的使用方法, “ 橢圓” 工具的教學(xué)；難點(diǎn)：三種圖形樣式的教學(xué)；三、教學(xué)預(yù)備 網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；相關(guān)課件；圖片等；四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)支配 教學(xué)內(nèi)容：圍繞學(xué)習(xí)畫橢圓、圓、有邊線的實(shí)心圓、沒有邊線的 實(shí)心圓等開放教學(xué),本節(jié)課可以圍繞課后的“ 練技能” 進(jìn)行練習(xí),

2、增 加相應(yīng)的練習(xí)提高同學(xué)綜合運(yùn)用工具畫圖的才能；五、課時(shí)支配：本課建議1 課時(shí)教學(xué)方法運(yùn)用試驗(yàn)法、演示法、爭(zhēng)辯法六、教學(xué)過程名師精編優(yōu)秀教案1、組織教學(xué),導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)“ 看一看”；“ 每課一講” ,其他同學(xué)可以打開本課網(wǎng)頁(yè)瀏覽由橢圓工具,及其 三種圖形樣式畫出的圖片；注：“ 每課一講“ 是指每節(jié)信息技術(shù)課之前,都由一名同學(xué)課前圍繞 本課教學(xué)內(nèi)容, 用約三分鐘的時(shí)間進(jìn)行呈現(xiàn)； 本節(jié)課可請(qǐng)一名有畫圖 基礎(chǔ)的同學(xué)呈現(xiàn)自己的作品, 并進(jìn)行講解； 老師在課前將同學(xué)畫的圖 片以網(wǎng)頁(yè)的形式放入機(jī)房服務(wù)器；導(dǎo)言：自然界里有許多可愛的小動(dòng)物, 同學(xué)們確定很寵愛吧！（出 示教材的圖畫） 這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用橢圓

3、工具畫出這些可愛的小動(dòng) 物；2、學(xué)習(xí)“ 學(xué)學(xué)問”（1）演示運(yùn)用橢圓工具畫圖的過程,讓同學(xué)觀看；（2）同學(xué)上機(jī)練習(xí)；（3）請(qǐng)一名同學(xué)總結(jié)畫橢圓的方法；提問：用“ 橢圓” 工具畫圖,需要分幾步？是怎樣畫的？過渡語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次小組競(jìng)賽,在四人小組中,要求在 同一個(gè)機(jī)器上畫出橢圓；過渡語(yǔ)：剛才我們學(xué)習(xí)了用“ 橢圓” 工具畫圖的方法,可是怎樣 畫線條顏色不同的橢圓呢？下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧 . 演示 : 顏色的選擇 , 留意強(qiáng)調(diào)左鍵選擇是前景色 , 右鍵選擇是背 景色；同學(xué)練習(xí)；名師精編 優(yōu)秀教案請(qǐng)一名同學(xué)上機(jī)完成教材畫的圖形,同學(xué)總結(jié)；過渡語(yǔ)：我們?cè)诋媹D的時(shí)候,除了畫有邊空心圖形外,仍常常用到

4、實(shí)心圖形, 下面我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)畫實(shí)心圓！同學(xué)們預(yù)備好了嗎？演示并說(shuō)明三種樣式表的不同區(qū)分,留意強(qiáng)調(diào)通過記憶圖標(biāo)形狀來(lái)使用相對(duì)應(yīng)的功能樣式；同學(xué)獨(dú)立上機(jī)練習(xí)；請(qǐng)一名同學(xué)上機(jī)完成教材中畫實(shí)心橢圓的圖形,一邊摸索： 畫有邊實(shí)心圓與無(wú)邊實(shí)心圓有何區(qū)分？同學(xué)總結(jié)后,師個(gè)別輔導(dǎo)；同學(xué)們獨(dú)立上機(jī), 教同學(xué)們學(xué)習(xí)得都很好, 看來(lái)這個(gè)難題并沒有難倒大家,老師仍有 一個(gè)問題,大家爭(zhēng)辯一下：（4）出示題板,請(qǐng)小組爭(zhēng)辯,如何利用橢圓工具畫出正圓；（5）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)爭(zhēng)辯結(jié)果；（6）找一名同學(xué)一邊講解一邊畫正圓,大家在自己的機(jī)器上做同樣 的練習(xí)；（7）小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了畫橢圓,畫實(shí)心圓和正圓,同學(xué)們完成 得很好,對(duì)于這

5、部分內(nèi)容大家仍有哪些疑問？（8）提出摸索問題：畫橢圓時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵與按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)有 什么區(qū)分 . 同學(xué)結(jié)合操作演示作出總結(jié) . 9 設(shè)疑：同學(xué)們都學(xué)會(huì)了；現(xiàn)在可以把你們寵愛的各種小動(dòng)物圖案 畫出來(lái)了,畫完后,怎樣將圖畫儲(chǔ)存在運(yùn)算機(jī)中呢？七、教學(xué)“ 練技能”名師精編優(yōu)秀教案讓同學(xué)利用運(yùn)算機(jī)自學(xué)這一部分內(nèi)容,老師個(gè)別輔導(dǎo),課堂上 放小星星歌曲,同學(xué)可以在自己做完有五道題后,自由離座；第一題：教材明確了畫圖的步驟,同學(xué)可以獨(dú)立完成；其次題：適于同學(xué)獨(dú)立完成,使之學(xué)會(huì)正確使用橡皮工具的技巧；第三題：綜合訓(xùn)練,完成圖形后組織同學(xué)相互呈現(xiàn)、觀看；總結(jié)：這節(jié)課,同學(xué)們都學(xué)習(xí)得很好！大自然中有許多可愛的小動(dòng)物,疼惜小 他們?yōu)樽匀唤鐜?lái)了憤怒, 老師期望同學(xué)們都能寵愛大自然,動(dòng)物,疼惜