近代中國民族資本主義的曲折發(fā)展參考教案

1、文檔編碼 : CL1T2W6J7U7 HJ4Y2K8I6I4 ZQ6B9M3L5L3專題二名師精編優(yōu)秀教案參考教案近代中國民族資本主義的曲折進展課時分析（教學設計：瞿世敬桐鄉(xiāng)高級中學）整體感知 從民國民族工業(yè)的進展歷程中,我們熟識到近代中國資本主義是在中國社會半殖民地 半封建化的過程中產生和進展起來的,帝國主義、封建主義和官僚資本主義的重重壓迫,帝國主義的入侵、封建主義和官僚資本主義的壓制是影響中國資本主義進展的主要因素；隨著中國民族工業(yè)的進展,民族資產階級逐步成為中國社會一支重要的政治力氣,為 了本階級和中華民族的利益,為了中國資本主義的進展,同帝國主義、封建主義以及官僚 資本主義進行了不懈

2、地斗爭；中國的資本主義始終是在夾縫中求生存,斗爭中求進展；發(fā) 展資本主義、富國強兵是近代中國仁人志士的抱負；歷史說明：在半殖民地半封建的中國,不推翻落后的社會制度,不實現國家的獨立與 民族的解放,想進展資本主義是不行能的；知道中國近代民族工業(yè)是在特別的社會環(huán)境中產生與進展起來的,熟識近代學習 要求中國資本主義產生的歷史背景；探討在半殖民地半封建社會條件下,資本主義在 中國近代歷史進展進程中的位置和作用；體會民族工業(yè)的代表人物所表現的自強不息的愛國精神,懂得民族獨立、國家統(tǒng)一、政治民主是民族工業(yè)健康進展的保證這一道理,說明本課的 重點 是“ 探討資本主義在中國近代歷史進展進程中的位置和作用”；基

3、本史實的把握是探討的前提,因此,要重視前兩課史實的復習；難點 ：從中國資本主義的進展過程的學習中,分析影響中國資本主義進展的因素,探討在半殖民地半封建社會條件下,歷史命運；資本主義在中國近代歷史進展進程中的位置和作用及其學問才能目標： 識記中國民族資本主義從產生之日起便受到外國資本主義和本國封建 勢力的雙重壓迫、中國民族資產階級為了生存和進展與帝國主義、封建主義進行斗爭等 史實；懂得民族資產階級的雙重性；熟識民族資產階級是中國民主革命的動力之一；過程方法目標：通過引導同學分析帝國主義對中國民族工業(yè)壓迫的史實,學會史論結 合方法；引導同學分析民族資產階級的雙重性,培養(yǎng)同學一分為二地看問題的方法；

4、情感態(tài)度目標： 通過明白外國資本主義和本國封建勢力對民族工業(yè)的壓迫以及民族資 產階級為了本階級和中華民族的利益所進行的斗爭,培養(yǎng)同學的愛國主義情感；名師精編 優(yōu)秀教案教學程序和教學方法：導 入教 師 引 導 學 生 解 決 問 題教 師 引 導 歸 納學 生課互 動 體 驗 解 決 問 題堂 競 技 場一、導入 建議： 用 24 集電視連續(xù)劇大染坊主題歌導入；也可以復習舊課導入,如利用課件 中的實業(yè)群英傍引導復習而導入（順便結合鄉(xiāng)土歷史）；二、講授新課 1、夾縫中的艱難：（1）外國資本主義對中國民族工業(yè)壓迫的途徑：A 接受限制中國機器進口的方法力圖阻擋中國民族工業(yè)的進展；B 外國入侵者利用在華

5、攫取的種種特權,通過把握中國的海關和對外貿易等手段,大量傾銷商品和掠奪原料；C 帝國主義的侵華戰(zhàn)爭,直接摧殘了中國的民族工業(yè)；D 國民政府同美國簽訂了一系列條約,減免大量美國貨的進口稅,導致美貨充斥中國市場；（2）封建勢力對民族資本進展束縛的表現：A 甲午戰(zhàn)爭前,民族工業(yè)企業(yè)始終沒有獲得清政府的正式承認,處于聽任地方封建 勢力擺布的位置；B 各級政府用苛捐雜稅勒索民族工業(yè),其中以厘金的危害為最大；C 軍閥官僚政府大舉內債和濫發(fā)紙幣也嚴肅地阻礙了民族工業(yè)的進展；D 國民政府和官僚資本仍以直接投資、加入官股或收買、敲詐甚至沒收等方式公開吞 噬民族工業(yè)；教學建議：重構教材：承主題歌中的個別詞句,引導

6、同學深思：名師精編 優(yōu)秀教案有人說,我國近代的這些民族實業(yè)家特別令人佩服,他們是在寒風冷雨交加中守著那份堅持和執(zhí)著,努力創(chuàng)業(yè)；請你閱讀教材P3435 頁的內容,結合投影資料,概括民族實業(yè)家們受到哪些“寒風冷雨 ”的逼迫？老師引導同學閱讀和探究摸索；2、近代中國民族工業(yè)在斗爭中求進展：斗爭緣由 ：帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫嚴肅阻礙民族工業(yè)的進展；為 了民族資產階級和中華民族的利益；斗爭事例： 濟南慘案后,全國反日會通過了抵制日貨的決議；九一八事變后,上海 銀行、 錢業(yè)兩公會致電國民政府,要求團結御侮； 一二八事變后, 民族資產階級捐款捐物,購機運動；支持十九路軍抗戰(zhàn)；長城抗戰(zhàn)爆發(fā)后,

7、各地工商界人士開展捐款教學建議：重構教材：A 用改編詩詞和漫畫引入；舊詞新說：寒蟬凄切,驟雨初歇,梧桐更兼冷風細雨,怎 敵它晚來風急？何處是天明？B 呈現你的商海實力：引導同學參與體驗和探究；假如你是當年的某廠的實業(yè)家,你將有可能與誰爭奪中國 市場？實行什么策略與之斗爭,使自己的企業(yè)立于不敗之位？C 存疑：時事辯析；D 聽歌悟史：重現主題歌,引導同學理性摸索,同時領悟 近代實業(yè)家們自強不息,團結愛國的斗爭精神；三、練習拓展：課堂競技場詳課件中；四、課外探究 探究嘉興地區(qū)著名民主人士和實業(yè)家褚輔成經營禾豐、民豐造紙廠的曲折經受和結局,從中感悟到近代民族企業(yè)的艱難進展和斗爭,從他的人生經受中得到哪些熟識？四、教學反思 1. 本課教