道法部編四年級(jí)上冊(cè)期末單元培優(yōu)含答案

1、文檔編碼 : CX8F2T8H3X8 HT2R4B9X5Z4 ZU8F3F3S4S6人民版部編四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一,填空（一空一分,計(jì) 20 分） ； 1. 我們班有男生 人,女生 人,三年的班級(jí)生活給我們留下了很多美好的回憶； 2. 班徽是一個(gè)班級(jí)的 ,是班集體的 ,代表一個(gè)班的 ； 3. 沒(méi)有法規(guī),不成 ,班規(guī)可以讓我們 ； 4. 我們是班規(guī)的制訂者,也是班規(guī)的 ；大家一起爭(zhēng)論,制訂的班規(guī)可能會(huì)有不完善的地方, 隨著情形的 ,也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情形不符合的地方； 5. 每個(gè)班都是學(xué)校大家庭的一員,大家一起 ,共同 和 美好的校內(nèi)生活； 6. 班級(jí)與班

2、級(jí)之間既有 ,也有 ； 給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收成； , 7. 要正確對(duì)待班級(jí)間的 ,能夠?yàn)樗?,就是對(duì)他人的認(rèn)可和頌揚(yáng)； 8. 我知道我們班的班規(guī)有： , 等 二,判定題（ 2*10=20 分）： 1. 班規(guī)是大家制定的,違反也沒(méi)事；（ ） 2. 班規(guī)約束了我們的自由,不利于學(xué)習(xí)；（ ） 3. 制定班規(guī)是學(xué)校和老師的事情,同學(xué)不宜參與；（ ） 4. 班規(guī)既然制定了 ,就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行,不能任憑更換；（ ） 5. 在學(xué)校里,每個(gè)班都有自己的特點(diǎn),要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步；（ ） 6. 在學(xué)校活動(dòng)中,各班盡力做出自己的特色即可,不需要班級(jí)合作；（ ） 7. 一個(gè)真正懂得為他人喝彩的人,不會(huì)在意勝敗的結(jié)果；

3、 （ ） 8. 班級(jí)間可以有班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),但要使用正值方式；（ ） 9. 發(fā)覺(jué)不合理的班規(guī),我就不執(zhí)行；（ ） 10. 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我只給自己班加油；（ ） 三,挑選題；（每題只有一個(gè)正確答案）（ 4*5=20 分） 1,小明針對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)出了以下幾點(diǎn),其中是優(yōu)點(diǎn)的是（ ）； 在我們班,人人都有自己的崗位 班里建立了“干部輪番”制,讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體 驗(yàn)不同崗位的工作, 承擔(dān)不同的責(zé)任 地上臟了沒(méi)有人自覺(jué)清掃, 遇到困難沒(méi)有同學(xué)無(wú)私相 助 同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性不高 同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習(xí) A. B. C. 2,應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面做法合理的是）； （ A,我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的

4、B,我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起爭(zhēng)論后再確定的 C, 班規(guī)的制訂是一件很簡(jiǎn)潔的事情,我們不必需講究制訂的程序和方法 3,以下做法違反班規(guī)的有（ ）； 今日是新老師上課,小東和李明在下面交頭接耳 趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔 了一個(gè)小紙團(tuán) 小明做錯(cuò)了事,班長(zhǎng)要求他向全班同學(xué)認(rèn)錯(cuò)小剛請(qǐng)同桌寫(xiě)作業(yè) A. B. C. 4,以下對(duì)班徽作用的說(shuō)法正確選項(xiàng)（ ）； 班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志 是班集體的象征 最新可編輯 word 文檔 第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo) 代表了一個(gè)學(xué)校的目標(biāo) A. B. C. 四 生活實(shí)踐題；（ 5*8=40 分） 1,說(shuō)一說(shuō)自己所在的班有什么優(yōu)點(diǎn)和不足； 2

5、,我要用自己的方式頌揚(yáng)我們班； 3,在四年級(jí)主辦的“校內(nèi)安全訓(xùn)練月”活動(dòng)中,需要各班共同合作,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份班級(jí)合作活動(dòng)方案； 4,在生活中,我們要為他班（人）喝彩,舉例說(shuō)明； 5,在四年級(jí)的其他班級(jí)中,你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)值得我們學(xué)習(xí)的班級(jí),有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一 說(shuō)； 附：第一單元測(cè)試題參考答案 最新可編輯 word 文檔 第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)一,填空： 1,略 2,標(biāo)志 象征 奮斗目標(biāo) 3,方圓 班級(jí)生活健康有序 4,守護(hù)者 變化進(jìn)展 5,合作 制造 共享 6,合作 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 7,競(jìng)爭(zhēng) 喝彩 8,略 二,判定： 1-5 錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì) 三,挑選 1-4BBAB 四,生活實(shí)踐：略 6-

6、10 錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò) 人教版部編四年級(jí)上冊(cè)道德與法治其次單元試題檢測(cè)題 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一,填空題；（ 1*20=20 分） 1,父母要做那么多事, 很辛苦； 我們都愛(ài)父母, 也想為他們 （ ）；很多事情我們都幫不上忙, 但我們起碼能做到（ ）,少給父母（ ）； 2,我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng),都有可能使父母徒增（ ）；要為父母（ ）,就從 學(xué)做一個(gè)（ ）的孩子開(kāi)頭吧； 3,家務(wù)活有很多,有（ ）,（ ）,（ ）,（ ）等； 4,要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù),不是件簡(jiǎn)潔的事,那是需要（ ）的； 5,任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的；只要我們情愿（ ）,樂(lè)于（ ）,確定能成為 （ ）！ 6,

7、家庭中的每個(gè)人都是不行缺少的； 家人之間的 （ ）,（ ）,（ ）, 就是家庭成員對(duì)家庭的（ ）； 最新可編輯 word 文檔 第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)7,在家庭生活中,大人要盡責(zé),我們年齡雖小,但也應(yīng)盡到（ ）； 8,家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起,需要有（ 二,判定題；（ 2*10=20 分） ）的精神,堅(jiān)持負(fù)責(zé)究竟！ 1 ,從早到晚,父母總在勞碌,為工作努力,為生活奔波,為我們操勞,我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)他們的辛苦！ （ ） （ ） 2 ,爸爸像平常一樣騎車送我去上學(xué),我覺(jué)得他很輕松,一點(diǎn)兒也不辛苦； 3 ,在學(xué)校里,我常常讓家人幫我送作業(yè)到學(xué)校,我覺(jué)得很光榮； （ ） 4 ,在家中,我不能吃這么多

8、雪糕,不然肚子一疼,家人又得為我操勞了！ （ ） 5 ,信任我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩,只是有時(shí)候不能從父母的角度想問(wèn)題,無(wú)意中給他們?cè)黾?了麻煩； （ ） ） 6 ,小紅每天回家都要看書(shū),寫(xiě)作業(yè),她覺(jué)得沒(méi)時(shí)間也沒(méi)必要做家務(wù)； （ 7 ,有時(shí)候并不是自己不情愿做家務(wù),而是大人不讓我們做；他們總是擔(dān)憂這個(gè),擔(dān)憂那個(gè)； 8 ,學(xué)做家務(wù)活,我可以認(rèn)真看,動(dòng)嘴問(wèn),愛(ài)摸索,多動(dòng)手； （ ） （ ） 9 ,做家務(wù)有很多訣竅,運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍； （ ） 10,周末,爸爸胃病犯了,有媽媽照管爸爸就行了,小林自己出去玩了； （ ） 三,單項(xiàng)挑選題；（ 5*5=25 分） 1,走進(jìn)父母工作的地方,留

9、意事項(xiàng)中不正確選項(xiàng)（ ） A,在爸爸媽媽工作時(shí)認(rèn)真觀看,不要打攪； B,留意安全,講禮貌； C,好玩的機(jī)械,可以試一試操作一下； 2,我有 方法明白父母工作的情形；不正確選項(xiàng)（ ） A,拜望家人 B ,自己想象 C,實(shí)地考察 3,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,假如我們能做的更好,父母就可以少為我們操勞,正確做法是（ ） A,自己的事情自己做 B ,寫(xiě)作業(yè)邊玩邊寫(xiě) C ,早上我賴會(huì)床再起來(lái) 4,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),正確做法是（ ） A,讓媽媽幫我洗校服 B ,自己的事情自己做 C ,爸爸幫我擦桌子,我要寫(xiě)作業(yè)了； 5,我對(duì)家庭的奉獻(xiàn)正確選項(xiàng)（ ） A,父母和鄰居關(guān)系不好,我也懶得理鄰居小伴侶 B,爺爺奶奶不跟我們住

10、在一起,我可以不用關(guān)懷他們； C,妹妹纏著媽媽,要跟去菜地玩,我主動(dòng)提出在家照管妹妹； 四,我會(huì)這樣做；（ 9 分） 少給父母添麻煩,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？ 1 ,在學(xué)校里： - 2 ,在家里： - 3 ,玩耍時(shí)： 最新可編輯 word 文檔 第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)- 五,簡(jiǎn)答題；（ 18 分） 1,做家務(wù)有哪些好處？至少寫(xiě)四條；（ 8 分） 2,作為小孩子,你對(duì)家庭的奉獻(xiàn)有哪些？至少 2 條；（ 10 分） 六,活動(dòng)園； 家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)任,堅(jiān)持究竟的精神；那么,在做家務(wù)活中,你 堅(jiān)持完成了哪些家務(wù)？你從中感受到自己負(fù)責(zé)任的精神了嗎？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己做的家務(wù)活實(shí)際情 況

11、,談?wù)勛约菏窃鯓訛榧彝ヘ?fù)責(zé)的？（ 8 分） 附：其次單元測(cè)試題答案 一,填空： 1,分擔(dān) 管好自己 添麻煩 洗刷碗筷等 （靈敏答案） 2,苦惱 分憂解愁 懂事 3,整理家務(wù) 掃地拖地 摘菜洗菜 4,聰慧 5,嘗試 學(xué)習(xí) 家務(wù)小能手 相互支持 奉獻(xiàn) 6,相互陪伴 相互關(guān)懷 7,自己的責(zé)任 最新可編輯 word 文檔 第 5 頁(yè),共 6 頁(yè)8,負(fù)責(zé)任 二,判定： 1-5 對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì) 三,挑選 1-5 CBABC 四,我會(huì)這樣做： 6-10 錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò) 1,用心學(xué)習(xí),不惹是生非 2,主動(dòng)做家務(wù),學(xué)會(huì)洗衣做飯 3,留意安全,按時(shí)回家 五,簡(jiǎn)答 1,可以增進(jìn)對(duì)父母的懂得；可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度；有助于形成良好的 生活習(xí)慣；有助于提高生活技能,增強(qiáng)自信心； 2,如：每天拖一次地,倒一次垃圾；努力學(xué)習(xí),為家庭爭(zhēng)光；少上培訓(xùn)班, 減輕父母負(fù)擔(dān)； 六,活動(dòng)園：略 第三單元 信息萬(wàn)花筒 單元試卷