體育教師考核工作總結

1、第 第 頁體育教師考核工作總結體育老師考核工作總結篇1 一學期的體育工作即將結束，自身的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識和意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未轉變的干勁，這或許是體育工的一起特點吧! 盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我盡可能提高場地的運用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡約跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲，通過歡樂體育教學法轉變了同學對體育課和體育訓練的立場，這樣的教學方法既使同學提高了對體育熬煉的積極性又加強了他們的體質。提高他們的自信心方面，還多予以鼓舞和褒揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2、在上課方面： 一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容和同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生推舉，充足表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，

3、同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自身的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較超卓上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特別重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的生長

4、。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最末，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇猛堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。 體育老師考核工作總結篇2 轉瞬一個學期的教育教學工作就要

5、過去了，在這一學期里我擔負中學一班級(1)和(2)班得體育教學，作為體育老師我仔細學習“新的課程標準”的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，仔細備課、刻苦鉆研教材、努力上好每一堂課，完成了體育教學的目的和任務，培育了同學德、智、體全面進展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了同學學體育、愛體育的主動性、推動了我校的體育活動的進展，為我校的精神文明建設起到了優(yōu)良的作用，同時也轉變了我校體育課的教學過程。 我仔細學習新的課程標準和先進的教育教學理論，用人才觀、質量觀、同學觀去分析已經陳舊教學模式，轉變和探討新的教學思路，力圖轉變同學的學習方式，引導同學主動參加、樂于嘗試、肯于熬

6、煉，逐步提高同學的各項運動技能。 本著同學的愛好、需要、情感和性格，通過同學親身體驗，參加活動，自主學習，促進同學的性格進展。鼓舞同學在“玩中學”、“做中學”提倡同學自主“創(chuàng)意”、設計“聰慧玩”的方案，提倡同學共同游戲，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。 教室教學是老師向同學傳播知識的主要途徑，搞好教室教學是我們的神圣職責。體育教學也是同樣，首先要向閱歷豐富的老師學習，采用別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學技能，并把握住教材的重點、難點、關建、易犯錯誤等，進行策化奇妙的按排所學的內容，為了動作的精確性、課前仔細練習了每一個示范動作，使同學能得到正確的仿照

7、和學習。并結合學校體育工作計劃，抓住同學求知的迫切心理、實時而精確地講授有關內容。例如;學校運動會講競賽規(guī)章，球類競賽講裁方法等，由于同學們迫切需要了解這方面的知識，因而學習起來特別主動主動，較輕松的達到了目的。完成了教學任務，使同學體質與理論得到了較好的結合。 本學期本人能夠仔細備課，堅持無備課不上堂的原那么，并把“新的課程標準”的實質要求貫穿在教學和備課之中，實時的學習報刊、雜志、來提高和補充自己的業(yè)務水平，還參與了學校派出的為期兩個月的進修學習。 本學期的成果是值得確定的，但也存在著不足之處，我會繼續(xù)努力的。 體育老師考核工作總結篇3 從事學校體育教學，應對新課程改革的浪潮，為我們帶來了

8、機遇，同時也掂量出我們的份量。我覺得課堂教學真的不簡約，所要應對的事情太多了，但從中也學到一些東西和一些閱歷，借此機會和大家共享一下： 針對于學校低班級同學，動作要領究竟要不要講得那么細，課中的分解動作練習有沒有須要?由于我發(fā)覺，有些同學在學習了動作要領之后，動作相反不協(xié)調了，變形的動作對同學的體育學習是不利的。在課堂組織上，該充分地放手，還是要收? 怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次老師培訓中，教研員說，只要同學在有限的時間充分活動，全身心的投入就是一堂好課。認為上體育課沒有須要排著整齊的隊伍集合，慢跑。要思索同學的愛好及想法，不能讓同學覺得上操場好象上刑場一樣。提出了此刻的體育教學有些老

9、師還是以競技項目為主，以加強體質為教學目標。 素養(yǎng)教育與現(xiàn)代思想要求我們要教會同學“學會學習”和“學會健體，要重視培育獨立從事科學熬煉身體的.潛力。于是我們有些老師由此認為體育教學要實現(xiàn)多項轉變：由“重視學會”轉變?yōu)椤爸匾晻W”;由“重視體育技能學習”轉變?yōu)椤爸匾曮w育潛力的培育”;由“重視技能掌控”轉變?yōu)椤爸匾暻楦畜w驗”。于是在教學中就涌現(xiàn)了“自定目標、自主學習、自主熬煉”等名目繁多的教學手段。同學在課堂上愛怎樣學就怎樣學，只要課堂上同學始終是在歡樂中度過就是勝利的好課，就說我們學校這次開展的體育教學活動來說，兩堂體育課資料設計都合乎同學的愛好，但是總覺得少了些什么，運動技能蕩然無存，老師和同

10、學輕簡約松在歡樂中下了課。試問同學的潛力得到進展了嗎?同學的體能得到熬煉了嗎? 作為基層的體育老師的總有一種迷茫的感覺，總覺得體育課程改革純理論的東西過多，詳細實際指導的、可操作性的東西太少。我們是不是真要每天培育同學的體育愛好，不進行體育訓練與競賽?理論與實踐總是存在著需要的距離。象我們學校幾乎每個班都有60多人，每個人的身體素養(yǎng)不一樣，愛好不相同，更何況體育項目種類繁多，有的喜愛打籃球，有的喜愛踢足球、賽跑、投擲等等。假如都依照同學的愛好，讓他們在玩樂中學習。在同學的心里可能會認為這是一堂活動課，在其他老師的眼里認為這是一堂“放羊課”。其實“放羊課”是性格難上的課。所謂“放羊”，要有足夠的

11、“草”讓“羊”吃，要有安全的場地讓“羊”吃飽。象這類課我不敢上，一來讓人看了好像有些不務正業(yè)，讓同學在操場瘋玩，自我處處轉悠，巡察。二來學校的環(huán)境有些不允許，一堂體育課，操場上有三四班算少了，常常六七個班在場地上。這兒跑去撞到人，那兒投球砸到人了，更別說其它項目。高喊了幾年的素養(yǎng)教育，歡樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學方法上打轉，四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。 公說公有理，婆說婆有理，我們只有全盤接納，待到認真回味真是酸甜苦辣盡有。不管怎樣，貼合學校實際狀況的教學才是最好的! 體育老師考核工作總結篇4 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本

12、人特就這學期的工作小結如下： 一、 思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。 二、 教育工作方面 這學期，本人擔負一班級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進

13、的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很著重教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記住來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。 三.遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、業(yè)務進

14、修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌控了多媒體課件制作。 體育老師考核工作總結篇5 一學年已過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結： 一、著重課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，加強上課技能，提高教學質量 在課堂上我特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得

15、輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的技能。 本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環(huán)境，把同學在獲得知識。 知識和技能的同時，在情感、立場價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 二、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展 我們把評價作為全面考察同學

16、的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學知識與技能的理解和掌控，更關注他們情感與立場的形成和進展;既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么技能。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信心，提高同學學習數學的愛好，促進同學的進展。 三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 對同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)

17、的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學 在課后，我常常與同學在一起，和他們溝通。為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學知識性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。本班35名同學中，學習中下者占一半多，所以“抓差補闕”工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他

18、們“開小灶”。 首先，我通過和他們主動談心，了解了他們，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐煩為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步實時予以鼓舞表揚。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了愛好，也取得了較好的成果。 五、存在的問題和困難 1、同學基礎知識掌控不堅固，知識、技能參不齊。從而在短時間內無法提高教學質量。 2、由于課外的時間事情多，沒有時間加強指導復習，從而，同學接受新知識的概率就少了。 總之，一學年的教學工作，既有勝利

19、的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。 體育老師考核工作總結篇6 第二學期已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素養(yǎng)教育，關懷同學的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對同學的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領導重視，老師仔細貫徹等幾方面，并取得了可喜的成果。 1.領導重視。 我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有 關工作會議。每學期開學初，特地召開

20、健康教育領導小組和班主任會議，討論學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。 2.仔細落實好學科教育計劃。 體育與健康課是學校的必修課之一，教育處在學期初切實安排好體育與健康課的任課老師，落實好課時，要求每位任課老師根據教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入老師個人檔案。 3.關懷同學健康，做好后勤保障工作。 衛(wèi)生設施，與同學的健康有親密的關系。學校的設備一切為同學著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲水衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，

21、定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞實時修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。 4.加強常規(guī)教育，不斷提高同學健康衛(wèi)生意識。 不斷培育同學的衛(wèi)生習慣和豐富同學的健康衛(wèi)生知識，對同學的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對同學進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對同學做好宣揚教育，并要求同學對比實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進行衛(wèi)生知識的宣揚，使同學的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，加強了健康意識。 5.做好同學的體檢工作和預防工作。 防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了

22、了解同學的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣揚工作，每年上半年定期做好同學的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)覺的問題，實時向家長通報，實時做好治療工作。 6.綠化美化學校，制造良好的學習生活環(huán)境。 近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境制造了基本條件。 綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果。雖然取得了突出成果，但是我們肯定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為同學的健康成長作出更大努力。 體育老師考核工作總結篇7 一個學期的體育教學工作結束了，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識和理解。 盡管我們院上學校體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的運用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置