2022年送教下鄉(xiāng)主持詞

1、第4頁共4頁2022年送教下鄉(xiāng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家老師們，親愛的同仁們:大家下午好!“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！痹谶@兒草長鶯飛，姹紫嫣紅的季節(jié)，迎來了我們最尊貴的客人。他們是由省教研室、青山湖區(qū)教科所、江西省高校出版社聯(lián)合組成的送教下鄉(xiāng)活動團隊的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我們?nèi)f年縣一直堅持“小縣辦大教育，窮縣辦好教育，萬年人辦萬年教育”的工作理念。在推行教學(xué)改革，落實“高效課堂”進程中，雖取得一定的成效，但同時也遇到了諸多困難。我們迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次省教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。希望在座的同仁們能珍惜這次難得的機會，以謙虛的精

2、神，欣賞的眼光，研究的心態(tài)，去聆聽，思考與交流。以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑，提升自己專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐的能力。今天的活動分成課堂展示，評課，互動三個環(huán)節(jié)。為了保證活動的良好效果，請與會老師把您的手機調(diào)為靜音，不要在場內(nèi)來回走動，遵守會場紀律。下面我們將有請來自南昌市松柏小學(xué)的曾燕老師帶來展示課小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化。曾老師從教以來，始終秉承著“一片丹心育桃李”的教育理念，先后評為南昌市五一勞動獎?wù)芦@得者，南昌市優(yōu)秀教師，南昌市學(xué)科帶頭人，參加全國教學(xué)競賽，全國錄像課評比，全國說課比賽均榮獲一等獎。請來讓我們以熱烈的掌聲歡迎曾老師!感謝曾老師!感謝孩子們的參與，請孩子們有序離場。讓我們再

3、次把熱烈的掌聲送給曾老師。各位老師們，我們第一環(huán)節(jié)。到此結(jié)束，大家可以休息十分鐘，十分鐘以后我們準時開始我們的第二個環(huán)節(jié)。聽曾老師的課可真謂是，在探索中凝練，在交流中升華。課堂教學(xué)不是教師帶著知識走向?qū)W生，而是陪著學(xué)生走向知識。(隨機補充)就像紅樓夢離不開脂硯齋一樣，一堂好課同樣也離不開精彩的點評!下面有請來自上饒縣教研室的專家謝國洪老師做精彩點評!感謝謝老師的點評，他的點評可真謂是撥開云霧見天日，不僅開闊了我們的視野，引發(fā)了我們的思考，更為我們以后的說課評課活動，找到了角度，提供了方法，指明了方向。今天能有一次與專家面對面的機會實屬難得。下面的時間留給大家，請大家踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ɑ蛘?/p>

4、迷惑，讓專家們?yōu)槲覀冎更c迷津，有發(fā)言的老師，請舉手示意一下，我將話筒傳過去。(結(jié)束語)這次“送教下鄉(xiāng)”活動,如春風(fēng)送暖,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我相信:我校的各項工作會在你們的支持下,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師們的共同努力中,會一步一個腳印逐步提高。最后,讓我們再一次衷心的感謝參與活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。2022年送教下鄉(xiāng)主持詞（二）老師們:大家下午好!在我開始和大家交流前，我想先發(fā)自肺腑的說三句話:首先感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次寶貴的交流機會。其次感謝張弓中學(xué)給予我們這些作課老師這么熱情和周到的服務(wù)，最后感謝各位遠道而來的領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們

5、!一說來張弓中學(xué)作課，我特別開心，因為張弓中學(xué)的劉衛(wèi)東校長是我以前的老領(lǐng)導(dǎo)，能夠得到校長和這么多老師的指點，這個機會很難得，所以張改枝老師一打電話，我就毫不猶豫地答應(yīng)了。我選擇的是北師大版七年級的第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局。這一課對我來講有有利的一面，那就是電視劇漢武大帝有許多精彩片斷能夠直接為我所用，但也有不利的一面，那就是如何處理好漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施，這三條措施是并列關(guān)系，既不能平均用力，也不能蜻蜓點水。那么怎樣設(shè)計才能上一節(jié)讓學(xué)生們輕松、咱們領(lǐng)導(dǎo)滿意、在座的老師們又喜歡的課呢?我絞盡了腦汁，費盡了心思。首先我考慮的是這節(jié)課用一用多媒體來輔助教學(xué)的問題。很多人說鄉(xiāng)下老師喜歡的是隨

6、堂課，既經(jīng)濟又實惠，可我最終還是選擇了多媒體教學(xué)。不單單是因為我們張弓中學(xué)有這么好的條件，更重要的是因為我想讓各位在座的老師也能迅速的成長為名師，也去區(qū)里、市里、省里、甚至國家參加優(yōu)質(zhì)課比賽，而要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，現(xiàn)在有個不成文的規(guī)定，那就是必須得使用多媒體教學(xué)，而我想，大家只所以平時不用，主要有兩個原因:一是不會做課件;二是覺得課件難做，沒時間做。今天我想就視頻的截取來談一談其實課件做起來很簡單，比如剛才我講課的時候用到了兩個視頻，一個是漢武大帝的主題曲，一個是七國之亂。我先在百度里找這兩個視頻的資料，然后把它們下載下來，接下來最關(guān)鍵的就是要用到兩個工具，一個是“視頻轉(zhuǎn)換器”，一個是“超級解霸

7、”，“視頻轉(zhuǎn)換器”的主要任務(wù)是把下載來的資料轉(zhuǎn)換成被課件所認同的格式，因為我們一般從網(wǎng)上直接下載下來的視頻是不能直接被課件所用的?！俺壗獍浴钡闹饕蝿?wù)是用來截取你所需要的視頻，比如我需要漢武大帝的主題曲，那現(xiàn)在就可以用超級解霸把這首主題曲從冗長的電視劇中給截取出來。所以說這兩個工具非常重要，但在網(wǎng)上不好找，既使找著了，有時候也需要收費，所以今天我把這兩個工具給拷來了，如果哪位老師需要，會后可以把它拷走，當(dāng)然是免費的。我考慮的第二個問題是如何讓這節(jié)課上的既輕松又活潑。漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施是并列關(guān)系，為了不讓大家感到枯燥，我主要采取了三種方式:學(xué)生演課本劇、視頻播放小故事、小組競賽。說實話

8、，課本劇我在平時上課的時候就經(jīng)常用，非常受學(xué)生歡迎，劇本有些是從網(wǎng)上下載的，有些是根據(jù)歷史史實自編自演的。通常我都會提前一節(jié)課把劇本交給每個班課本劇小組的組長，孩子們的表演能力特別強，有時候甚至超出了我的想向，非常精彩。當(dāng)然，偶而也有演砸的時候，可是我發(fā)現(xiàn)即使是演砸了，也絲毫不會防礙整節(jié)課，課堂氣氛有時候反而會更活躍。所以，老師們，我真的特別喜歡課本劇，我曾把自己這幾年使用課本劇的經(jīng)歷寫成了一篇論文，題目是簡談?wù)n本劇在歷史課教學(xué)中魅力曾獲河南省論文評比一等獎。關(guān)于小組競賽，我也特別想和大家交流交流，平時我搞小組競賽時，學(xué)生可以隨便下座位，隨便討論，氣氛非?；钴S，我認為真正達到了兵教兵、兵練兵、兵學(xué)兵的目的，為什么會這樣哪?因為落后的小組會得到一面小白旗，而且小組長上臺來得這樣搖，小組員也得舉起雙手做招降狀，低著頭，還不能笑，優(yōu)勝的小組上臺來他得這樣搖，非常自豪。因為不知道是不是傷害到學(xué)生的