2009年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之記敘文閱讀篇 部編人教版九年級(jí)上冊(cè)

1、2009年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之記敘文閱讀篇 部編人教版九年級(jí)上冊(cè)2009年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之記敘文閱讀篇 記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。它的主要特點(diǎn)是通過(guò)生動(dòng)的形象和事件來(lái)反映生活，表達(dá)作者的思想感情；文章的中心思想是蘊(yùn)含在具體材料之中的，是通過(guò)對(duì)人、事、景物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。記敘文的另一特點(diǎn)，就是以記敘為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，包括記敘中的描寫、記敘中的說(shuō)明、記敘中的議論和抒情等。 根據(jù)課標(biāo)要求，中考記敘文閱讀主要考查如下幾個(gè)方面： 1.能概括文章的主要內(nèi)容和中心意思，正確理解作者的思想感情。 2.在理清文章的思路和寫作脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，把握記敘的順序和線索。 3.能結(jié)合語(yǔ)言與

2、此無(wú)關(guān)和文章中心，正確理解詞語(yǔ)和句子的含義。 4.正確識(shí)別和找出記敘的要素。 5.對(duì)作品的形象和表達(dá)技巧進(jìn)行賞析，對(duì)定于表現(xiàn)力的語(yǔ)文進(jìn)行品味。 6.理解記敘與描寫、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式及其作用。 7.結(jié)合實(shí)際談閱讀感受和情感體驗(yàn)。 中考記敘文閱讀題選 手帕 母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出濃郁的香。 “玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。 “手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕

3、。 “你還記得這些手帕么？十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍(lán)色的，還記得么？你才四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)鎳別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲，我無(wú)法應(yīng)和母親-因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧恕?“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。看，上面還印著字哩-愛(ài)女玲瓏十歲生日快樂(lè)。唉，日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就8年了，一眨眼的功夫?！彼p輕嘆息了一下，把臉對(duì)著我，可她那慈愛(ài)的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無(wú)法想像，為什么母

4、親如此細(xì)心地收藏著過(guò)往，如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說(shuō)人老了，記性壞了嗎？ 我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法憶起這些手帕曾屬于我。 我們這一代，我的思想很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是

5、歲月的收藏者，永遠(yuǎn)地走在我的身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。 我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說(shuō)：“媽，您怎么還記得這么多呢？” 母親沉默了一會(huì)兒，才回答說(shuō)：怎么會(huì)不記得呢？她又像是在自言自語(yǔ)。我的淚悄然落下，是啊，怎么會(huì)不記得呢？ 因?yàn)閻?ài)著，所以記得。 16母親回憶了哪兩件有關(guān)手帕的事？（2分） 17結(jié)合文中對(duì)母親的描寫，談?wù)勀赣H的性格。（2分） 18母親對(duì)往事如數(shù)家珍，而我卻不記得了，這樣寫有何作用？（3分） 19你對(duì)我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛(ài)這句話是如何理解的？（3分） 參考答案： 16“我”三四歲時(shí)，媽媽將手帕

6、別在“我”的外套上，為“我”擦汗；（1分）“我”十歲生日時(shí)，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。（1分） 17例：“你還記得這些手帕嗎？真像一只花蝴蝶呢！“這句語(yǔ)言描寫體現(xiàn)母親細(xì)膩的愛(ài)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，在文中找到有關(guān)母親語(yǔ)言或神態(tài)描寫的具體語(yǔ)句1分；并結(jié)合所找語(yǔ)句分析母親性格（細(xì)膩、愛(ài)女兒、溫柔、慈愛(ài)、善良）1分。（要結(jié)合具體語(yǔ)句分析母親性格） 18運(yùn)用對(duì)比的手法；（1分）表現(xiàn)了母親對(duì)我兒時(shí)的往事記憶猶新，體現(xiàn)了細(xì)膩的母愛(ài)，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感激與贊美；（1分）而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實(shí)的愛(ài)，又有對(duì)自己作法的愧疚與自責(zé)。（1分）（言之有理即可給分） 19這句話提醒當(dāng)

7、代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應(yīng)該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實(shí)的愛(ài)，以引起人們的注意和思考。 老海棠樹(shù) 如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。 奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。 老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，（A）我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢，也

8、在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。 春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累?。俊蹦棠滩辉倏月?，直起腰，喘口氣。 夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”

9、奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。 有年秋天，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦唰啦”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱龋阊剑∵€不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。 我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是

10、勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些-她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代?！?所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶”“（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。 但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈

11、光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷茫而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 7.本文詞語(yǔ)運(yùn)用很有特色，請(qǐng)從文中A、B兩處加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以評(píng)析。(3分) （A）我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。 （B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。 8.請(qǐng)按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。（2分） 9.閱讀、兩段，說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么“不讓自己閑著”

12、，而且“幾乎每一個(gè)冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。（4分） 10.文章多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一處。（3分） 示例：前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊？ 后文：她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。 前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。 后文：_。 11.“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你覺(jué)得“我”會(huì)怎樣做？（50字以內(nèi)）（4分） 參考答案 7.A、海底撈月：生動(dòng)體現(xiàn)了我敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性?；颍築、終于：足見(jiàn)奶奶低頭不語(yǔ)時(shí)間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。（3分，言之有理即可）8.春：糊紙袋夏：補(bǔ)花、洗菜秋：掃院子、掃大街冬：在燈下學(xué)習(xí)（

13、2分）9.她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。她想學(xué)點(diǎn)文化，跟上時(shí)代，擁有工作。（4分，每點(diǎn)2分）10.什么時(shí)候才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。（或其他含有張望的句子）（3分）11.示例：我會(huì)為奶奶倒杯水，然后誠(chéng)懇地向她表示歉意，跟她說(shuō)活到老學(xué)到老是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財(cái)富。（4分，合乎情理2分，語(yǔ)言表達(dá)2分） 看山老爹 太陽(yáng)醒了?？瓷嚼系蚜?。 他從炕上爬起來(lái)，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁(yè)日歷，然后揣兩個(gè)冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過(guò)山澗流下來(lái)的那股泉水時(shí)，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時(shí)覺(jué)得一陣透心地爽快。 同一萬(wàn)個(gè)昨天一樣

14、，一成不變，再量一次生活的周長(zhǎng)。孤零的身影，疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風(fēng)，鋪就生命的四季。 并非孤身獨(dú)旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。 春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，小似噴霧，大如瓢潑。 溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時(shí)舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時(shí)變換性格的伙伴，走過(guò)了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。沒(méi)有視線不及的遠(yuǎn)方，沒(méi)有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋，不知踏落了多少個(gè)夕陽(yáng)。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺(jué)到了它的苦辣酸甜 走啊走啊，黎明的起點(diǎn)

15、就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧 （j）與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗?，天地不應(yīng)。他像個(gè)孩子似的抱著樹(shù)墩子大哭。從此，那些沒(méi)有月色沒(méi)有星光的夜晚，再也聽(tīng)不見(jiàn)北方的狼嗥了。 無(wú)量的綠色無(wú)量的財(cái)富，曾經(jīng)給看山老爹無(wú)量的滿足無(wú)量的欣慰。他不甘心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個(gè)淘金人，撿拾一粒一粒樹(shù)種，栽下一棵一棵樹(shù)苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹(shù)。 跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹(shù)下，不眠的目光，于皎潔的寧?kù)o中，尋覓少得可憐的樹(shù)影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心，也堅(jiān)信自己

16、的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了提大半口袋樹(shù)籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。 從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒(méi)有人接他看山的班?？墒嵌嗄暌院?，當(dāng)他種下的一粒粒樹(shù)種，栽下的一棵棵幼苗，終于長(zhǎng)成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽(yáng)光為樂(lè)趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽(yáng)光。 看山老爹又一次面對(duì)大山，面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長(zhǎng)，呵護(hù)四季綠蔭。夕陽(yáng)西下，他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú)，望穿夜幕下山的夢(mèng)境，傾聽(tīng)林海中不盡

17、的濤聲。明天，像一只看不見(jiàn)的手，無(wú)時(shí)不在召喚一位老人。透過(guò)淡淡的月光，老人仿佛看見(jiàn)了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)。 太陽(yáng)醒了。大山綠了?？瓷嚼系α?。 15給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分） （1）揣著（）（2）貧j（） 16結(jié)合語(yǔ)境，品味語(yǔ)言。（4分） （1）春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。 （2）黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 17第段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說(shuō)“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分） 18看山老爹心中的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)用原文句子回答。（1分） 19本文有明暗兩條主線，明線索是，暗線索是，其中

18、插敘了看山老爹種樹(shù)的情節(jié)。（3分） 20再讀上文，結(jié)合下列材料，談?wù)勀銓?duì)看山老爹的認(rèn)識(shí)。（3分） 材料一（2006年感動(dòng)中國(guó)人物）讓我們感動(dòng)是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，是因?yàn)橐惶炻淙找惶焯?yáng)又再度升起之中所累積的力量于是，歲月就在孤獨(dú)的行走中慢慢流逝，我們終于被感動(dòng)。（白巖松） 材料二我們往往不缺乏為宏圖偉志，而缺少通向那個(gè)志愿的一步一步積累起來(lái)的切實(shí)的道路。（于丹） 材料三這是生活在社會(huì)最底層的一些人，他們普通得常常被我們忽略，可是這個(gè)世界，卻因他們身上散發(fā)出的善和暖，一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。（丁立梅） 參考答案 15（1）chui（2）瘠（2分，每小題1分） 16（1）運(yùn)用比喻、排比的方法，生動(dòng)形象地寫出

19、山中不同季節(jié)和景色特點(diǎn)，表現(xiàn)了看山老爹癡迷于這么山林。（2）形象寫出的看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤勉、癡心，同時(shí)也寫出看山老爹愛(ài)護(hù)山林，以山為家，執(zhí)著如一。（4分，每小題2分，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可） 17不矛盾，“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個(gè)綠色的山林；“窄小”寫出看山老爹的生活只有綠色，綠色是他的一切，沒(méi)有其他雜念。這看似矛盾的詞語(yǔ)，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)看山老爹對(duì)這片山林的熱愛(ài)。（2分，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可） 18無(wú)量的綠色無(wú)量的財(cái)富。（1分） 19老爹一天的活動(dòng)老爹對(duì)山林的愛(ài)山林被砍伐（3分，每空1分） 20略（3分，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可?？蓮木衿焚|(zhì)、性格特點(diǎn)、形象意義

20、等入手。） 與父親抬擔(dān)子 很小的時(shí)候，家里生活十分艱難，我們幾個(gè)半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個(gè)兒矮，走在前，父親個(gè)兒高，在后。擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔(dān)子可能不很重，但因?yàn)槲姨?，幾次下?lái)，嫩小的肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來(lái)。扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來(lái)支撐感覺(jué)越來(lái)越沉的重量。父親看到了，伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕而快，而勞累一天的父親卻蹣跚起來(lái)。我對(duì)父親說(shuō)，我能行。父親說(shuō)：“小孩子的肩嫩，壓得太重，長(zhǎng)大骨頭會(huì)變彎的?！?不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時(shí)給家里幫忙

21、，我個(gè)兒高，走在后，父親個(gè)兒矮，在前。十多年過(guò)去了，生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂，父親像我小時(shí)候一樣用上背部來(lái)支撐擔(dān)子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點(diǎn)酸，但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶。父親一生最見(jiàn)不得眼淚。陽(yáng)光下父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團(tuán)。上坡時(shí)我裝成漫不經(jīng)心地用手往我邊捋擔(dān)繩，將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。這回父親沒(méi)有發(fā)覺(jué)，腳步邁得更穩(wěn)健了。我對(duì)父親說(shuō)，你太累了，歇會(huì)兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說(shuō)：“我能行?！闭f(shuō)著他臉上的皺紋拉直了，露出一個(gè)表情平板的笑容。 到達(dá)目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會(huì)兒，只輕輕地說(shuō)一句，阿銘懂事了，那一天夜里，我的

22、肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺(jué)，但我不叫痛，因?yàn)槲艺娴亩铝恕?工作以來(lái)回家的次數(shù)少了，父子相對(duì)，沒(méi)有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān)，父親除了勞動(dòng)還是勞動(dòng)，也沒(méi)有太多的閑話。好幾年過(guò)去了，父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背再一次呈現(xiàn)于我的跟前。這是怎樣的一個(gè)背影啊，肩上的骨骼垂成兩個(gè)弧形，背部佝僂成一個(gè)前傾后拱的弧形，而腰部又有點(diǎn)前拱后傾。背部的肌肉有點(diǎn)松馳，原來(lái)我以為皺紋只長(zhǎng)在人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各部都會(huì)長(zhǎng)起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場(chǎng)，父親在前，我在后，父子體高相差10多公

23、分，擔(dān)子的重量?jī)A向父親那邊。這一次我不再掩飾，用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。 父親穩(wěn)健地走著，我心頭忽然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實(shí)的生活是實(shí)在的，就如這腳下的路，根本就無(wú)須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著 15.閱讀全文，分析加點(diǎn)的三句我能行各表現(xiàn)了說(shuō)話人怎樣的情感。（6分） 16.第段劃線處，我為什么要裝成漫不經(jīng)心？（2分） 17.第段從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出父親已經(jīng)年邁蒼老？（4分） 18.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾我跟著父親穩(wěn)健地走著包含哪些意味。（2分） 19.文中說(shuō)“現(xiàn)實(shí)是實(shí)在的，無(wú)須抒情”，而有人卻認(rèn)為“愛(ài)需要

24、表達(dá)”，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 參考答案 15.“我”雖小，卻理解父親的辛勞，肩嫩不言痛，甘為父親分擔(dān)重負(fù)。父親雖日漸衰老，卻為了不讓“我”擔(dān)心他的身體及生活，不影響“我”的學(xué)業(yè)，年邁不言累，以此來(lái)寬慰?jī)鹤印８赣H雖已力不從心，但多年來(lái)呵護(hù)兒子、不輟勞作已稱為習(xí)慣。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分，共6分） 16.“裝成漫不經(jīng)心”這個(gè)細(xì)節(jié)表明“我”一是怕父親發(fā)現(xiàn)而阻止“我”將重?fù)?dān)往自己肩上壓，二是維護(hù)父親的自尊心而有意掩飾減輕父親肩上重?fù)?dān)的動(dòng)作。（意思對(duì)即可，每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分） 17.直接描寫：佝僂成弧形，肌肉松弛的背影；畢竟60多歲了。間接描寫：天不熱，但很快就大汗淋漓

25、（身體虛弱）；見(jiàn)“我”將擔(dān)繩捋到“我”這邊，不再推讓。（可不答直接描寫和間接描寫，每點(diǎn)1分，共4分）18.既指“我”跟著父親抬著擔(dān)子穩(wěn)穩(wěn)地走在現(xiàn)實(shí)的路上；也指“我”跟著父親的腳步堅(jiān)實(shí)地走在人生的道路上。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分） 19.觀點(diǎn)明確1分，結(jié)合實(shí)例談理由2分，語(yǔ)言通順1分，共4分。 那只天真的豹子 朱耀華 豹子向攝影師一步一步走過(guò)來(lái)，終于，它在離他幾米遠(yuǎn)的地方站住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會(huì)兒。那一會(huì)兒，攝影師的額上慢慢沁出了冷汗。 攝影師保持著一種閑散的姿勢(shì)，兩腿盤坐在地土，表情平和，這樣使他看起來(lái)不具有攻擊性。當(dāng)然，他的內(nèi)心此刻充滿了緊張，還有一些掩飾不住的恐懼。他

26、默默地對(duì)自己說(shuō)：“沉住氣，沉住氣?！?豹子又向前邁動(dòng)了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持著固有的姿勢(shì)，他的心中驀然升騰起一種壯烈的感覺(jué)。但這時(shí)，豹子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，和他擦肩而過(guò)。成功了！攝影師心頭一陣狂喜。豹子終于可以接受自己了。為了達(dá)到這個(gè)目的，攝影師用了整整半年時(shí)間。 半年前，攝影師只身來(lái)到這座原始森林。攝影師有一個(gè)宏大的計(jì)劃，就是拍攝一組動(dòng)物生活的真實(shí)鏡頭。他要求自己超越前人，能最大限度地和動(dòng)物親密接觸，哪怕是最兇猛的動(dòng)物。 很快，他發(fā)現(xiàn)了豹子。他讓自己慢慢進(jìn)入了豹子的視野。開(kāi)始，他駕著越野車，和豹子保持著若即若離的距離。有兩次，豹子對(duì)他展開(kāi)了攻擊，它暴怒地拍打著堅(jiān)硬的車門。但是，最終，它無(wú)

27、可奈何地走開(kāi)了。兩個(gè)月以后，攝影師就試著開(kāi)始走出那個(gè)車廂，用盡可能通俗的身體語(yǔ)言向豹子表達(dá)自己的善意。他和豹子之間的距離一步步縮小，然后，他和它有了最初的肌膚之親。豹子眼睛里的敵意已經(jīng)近于消失。接下來(lái)，是讓豹子熟悉攝影機(jī)，那個(gè)拉著長(zhǎng)鏡頭的家伙很容易造成誤會(huì)，激惹它嗜血的獸性，因此，攝影師一直小心翼翼。 半個(gè)月以后，他完全獲得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸著豹子的頭跟它說(shuō)話，可以親手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在歡欣之余，則喜歡翻滾著和他嬉戲一番。有時(shí)候，豹子還調(diào)皮地用嘴去“咬”攝影機(jī)的鏡頭。 攝影師從容地拍攝著豹子生活的一切，包括它和母豹子的愛(ài)情，直到他預(yù)備的攝影膠片全部裝滿。他給人

28、們帶回了一個(gè)嶄新的森林童話。 悲劇發(fā)生在兩個(gè)星期之后。那天來(lái)了一個(gè)獵人。獵人是偷偷進(jìn)來(lái)的，因?yàn)樯掷镌缫衙髁罱贯鳙C。但是獵人需要錢。一張虎皮或豹皮都值上千塊錢。運(yùn)氣好的話，也許還能得到象牙之類。獵人一心抱著發(fā)財(cái)?shù)哪铑^，于是，他鋌而走險(xiǎn)。 獵人是在毫無(wú)防備的時(shí)候遭遇豹子的。那天，他實(shí)在太疲倦了，靠著一棵大樹(shù)，竟睡著了。當(dāng)他被一陣輕微的簌簌聲弄醒的時(shí)候，他睜開(kāi)眼，竟看見(jiàn)一只豹子近在咫尺！獵人立時(shí)毛孔噴張，腦袋里“轟”的一聲。槍就在他手邊，子彈早已上膛，但是那時(shí)，他完全呆住了。更不可思議的是，豹子竟挨著他蹲了下來(lái)。豹子望著他，那樣子充滿天真，仿佛是一個(gè)想聽(tīng)故事的孩子。獵人以為是在做夢(mèng)，他悄悄使勁咬

29、嘴唇，感到了疼痛?？謶种?，他本能地抓住了槍，并且把槍管移向豹子的頭部。豹子沒(méi)有反應(yīng)，它懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，之后就用嘴去叨槍管。 一聲驚天動(dòng)地的爆響。 豹子的身子一下子飛了起來(lái)，同時(shí)，一朵血花在它的頭部燦爛地開(kāi)放 獵人很久都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么打一只豹子比打一只兔子還容易？ （濰紡市選自文學(xué)港，有刪節(jié)） 13.第段中，攝影師的額上為什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分） 14.魯迅說(shuō)：悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看。文章第自然段說(shuō)“悲劇”發(fā)生在兩個(gè)星期后，作者為什么說(shuō)豹子被打死是個(gè)悲劇。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分） 15.作者在文中巧妙地運(yùn)用了伏筆，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析。（3分） 16.悲劇能避免嗎？如果你有機(jī)會(huì)面對(duì)攝影師、獵人、豹子中的一個(gè)，你想對(duì)他（它）說(shuō)些什么？（50字以內(nèi)）（3分）