八年級英語備課組工作計劃

1、第 第 頁八年級英語備課組工作計劃八班級英語備課組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校中學(xué)英語教研和教學(xué)工作水平，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，上心探究，取得更好成果。二、工作思路：1.教學(xué)目標(biāo)：培育愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。2.教研目標(biāo)：(1)協(xié)作學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，仔細(xì)撰寫論

2、文，組織老師上觀摩課、示范課，透過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。(2)各班級詳細(xì)目標(biāo)如下：七班級：進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常著重口語的訓(xùn)練，幫忙同學(xué)克服口語困難，在不讓同學(xué)負(fù)擔(dān)太重的前提下讓同學(xué)切切實實有所收獲。八班級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九班級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培育，為實現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。三、詳細(xì)工作：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)教育。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的

3、落實，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，性格抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，實時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以同學(xué)的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)，從而來實現(xiàn)高效課堂。4.加強(qiáng)備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。討論教學(xué)資料，討論同學(xué)，進(jìn)度，討論教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要全都。透過各種方式對同學(xué)做出統(tǒng)一的評價，實時了解反饋，實時調(diào)整改善，以

4、提高群眾備課的質(zhì)量。透過群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成果。5.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。6.組織好英語課外小組活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成果跟蹤，加強(qiáng)月測命題分析的研討和落實。從中實時了解同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷、自

5、我調(diào)解、自主進(jìn)展的目的。在英語老師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九班級畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九班級英語老師及全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題討論，凝神聚力，爭取九班級中考聽力、口語測試取得圓滿的成果，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培育，性格要重視同學(xué)閱讀潛力的訓(xùn)練。7.組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師透過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際上心撰寫英語教育教學(xué)論文八班級英語備課組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：新的課程標(biāo)準(zhǔn)

6、的制定和新教材的運(yùn)用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進(jìn).依據(jù)英語組工作的整體計劃，在完成正常的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，共同討論新課標(biāo)在現(xiàn)實教學(xué)中的應(yīng)用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。在一學(xué)期中同組的老師進(jìn)行研討，共同解決教學(xué)疑難問題。二、工作重點(diǎn)：全組老師將在組長的帶領(lǐng)下積極支持學(xué)校工作，集思廣益制定教學(xué)計劃，仔細(xì)按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課，堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。仔細(xì)鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心備課，爭論授課的方法，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。將做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，講解并描述對教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰

7、當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。三、備課時間、地點(diǎn)、參與者集體備課時間：每周兩次集體備課地點(diǎn)：辦公室集體備課參與者：許京潤、李春鳳、印春霞四、詳細(xì)實施步驟：1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備集體齊備個人細(xì)備反思復(fù)備”的步驟。2、備課組成員需要在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分預(yù)備。4、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他老師也要積極參加，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較全都的看法和實施教案。八班級英語備課組工作計劃3一、

8、教材分析開學(xué)初，本備課組對教材特點(diǎn)、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。Reading是本單元的重點(diǎn)：詞匯、句型、語法是考試重點(diǎn)，以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主，分析課文結(jié)構(gòu)，解析重難點(diǎn)句型，培育同學(xué)語篇的分析技能。Listening聽力部分結(jié)合本單元的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。Grammar語法部分可以依據(jù)學(xué)情拆分，用聯(lián)系后實時講解的形式落實到位。Speaking跟讀錄音，結(jié)合本課題來練習(xí)開口說。Writing 結(jié)合Reading 中的課文來教寫相應(yīng)話題。二、課堂教學(xué)課堂教學(xué)中，以任務(wù)型教學(xué)為主，師生互動、生生互動的教學(xué)理念來貫穿和實施教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。開展“分層教學(xué)”和“性格化輔

9、導(dǎo)”：針對同學(xué)兩級分化比較明顯的狀況，對不同程度的同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)，程度好的同學(xué)進(jìn)行課外閱讀技能的提高，中等程度的同學(xué)進(jìn)行課本知識的拓展和提高，基礎(chǔ)較差的同學(xué)著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識的鞏固。利用自修課時間對同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)，尤其對后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和加強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會。切實抓好減負(fù)增效的工作。三、備課組活動1集體備課：每單周四下午第一節(jié)課備課組活動，每周一次輔導(dǎo)課進(jìn)行閱讀訓(xùn)練、每課詞匯默寫、每課背誦、每日小練習(xí)針對同學(xué)薄弱項目和教學(xué)難點(diǎn)隨堂小卷子，每月一次月考。2教案：充分利用備課，做到三個統(tǒng)一，并且還要依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，制定切實可行的教學(xué)方案。3同學(xué)作業(yè)：每天作業(yè)分為口頭和筆頭。口頭

10、作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、隨堂小卷子、默寫本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。實時批改、講解和訂正。4考試：備課組共同參加，商討確定月考試卷，一人主負(fù)責(zé)，同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點(diǎn)的平衡，能較好地反映了各階段同學(xué)、老師的教學(xué)狀況?？己螅嚲矶靸?nèi)完成閱卷，三天內(nèi)完成試卷分析和講評。5聽課評課：凡是有空，積極去聽各類公開課。仔細(xì)參與評課活動。八班級英語備課組工作計劃4一、集體備課的指導(dǎo)思想：本學(xué)期將從我校實際出發(fā)，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的

11、要求為指導(dǎo)思想，提升教科研意識，提高教育科研技能，規(guī)范課題討論的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。二、狀況分析1、教材狀況：本學(xué)期主要完成八班級英語下冊新授課的教學(xué)，教材內(nèi)容較多，頭緒繁復(fù)，同時也是中招考測試的主要內(nèi)容，需要仔細(xì)對待。2、老師狀況：本備課組共有二名老師，都有多年的教學(xué)閱歷，這為順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。3、同學(xué)狀況：八班級的同學(xué)們由于部分同學(xué)八班級英語上冊基礎(chǔ)沒有打好，整體并不很好，有很大的落后面，因而要完成下冊教材，教學(xué)的任務(wù)顯得特別繁重。三備課組的任務(wù)要求：集體備課要嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求，并結(jié)合八班級英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。1、 做到五

12、備：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備教法、備同學(xué)、備教學(xué)程序。2、 研好五點(diǎn)：每節(jié)課研透知識點(diǎn)、技能點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培育點(diǎn)，以及知識滲透點(diǎn)。3、 做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。4、 三段式：采用個人集體個人的方式。5、 五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。在授課的過程中，教學(xué)方法不求統(tǒng)一，每個老師都可以自由發(fā)揮，大力提倡反思性教學(xué)，反思教學(xué)得與失，從而使自身的教學(xué)更加成熟，更加完滿。四、集體備課的主要措施：a) 通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡進(jìn)展?？刹捎幂喎f課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。b) 提高教學(xué)水平，訂正性格化備課的不良傾向。老師要將日

13、常的備課活動提升到教學(xué)設(shè)計的高度來認(rèn)識，使備課與討論成為一體。c) 高質(zhì)高效上課，推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)閱歷，大膽進(jìn)行課堂革命，建構(gòu)歡樂課堂。課堂教學(xué)要做到“三講三不講”，真正做到講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)、講易錯點(diǎn)；同學(xué)已會的不講、同學(xué)能自己學(xué)會的不講、同學(xué)怎么也學(xué)不會的不講，加強(qiáng)反思性教學(xué)的討論，走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)進(jìn)展。d) 做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。五、本學(xué)期主要活動安排第一、二周：熟識新教材，制定本學(xué)期計劃。第四周：本組內(nèi)進(jìn)行溝通總結(jié)單元測試狀況，同時為提高高效課堂教學(xué)出謀劃策。第十一周：對期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。第十五周：對教學(xué)

14、中存在的主要問題進(jìn)行分析，并提出有效解決方案。第十七周：為期末考試制定好復(fù)習(xí)計劃。八班級英語備課組工作計劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語教研組工作，以校長新學(xué)期會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞課改完善和深化英語教學(xué)常規(guī)，組織老師參與新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作目標(biāo)在英語課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合英語作為語言課程的非常性，進(jìn)一步開展自主的探究討論，旨在提高

15、同學(xué)的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)性格需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗，努力將八班級英語組打造成一支師德高尚、素養(yǎng)精良、結(jié)構(gòu)合理、充斥活力、反思型、科研型的老師隊伍。三、工作思路1、教學(xué)目標(biāo)：培育英語學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。2、教研目標(biāo)：(1

16、)協(xié)作學(xué)校及教育處進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，仔細(xì)撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。(2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌控課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。八班級詳細(xì)目標(biāo)如下：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。所以本學(xué)期我們將要求同學(xué)預(yù)備一本完形填空與閱讀理解練習(xí)資料，有計劃，有目的的提高同學(xué)的整體閱讀水平。八班級英語備

17、課組工作計劃6一、備課計劃1、每周一下午進(jìn)行集體備課，將教案定稿。2、爭論好教學(xué)進(jìn)度，提前備好一到兩周的課。3、實時總結(jié)教案運(yùn)用過程中涌現(xiàn)的問題。4、組織單元測試。5、組內(nèi)相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，探討如何操作小組學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。6、進(jìn)行班級單詞聽寫大賽。7、教案研討、學(xué)習(xí)活動。8、單詞聽寫大賽。二、詳細(xì)要點(diǎn)1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。(1)仔細(xì)做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本班級的學(xué)習(xí)要求：a.同學(xué)作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位同學(xué)有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓(xùn)練。b.每個單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測試，加強(qiáng)錯題的整理和訂正。c.要求同學(xué)每次作業(yè)都要書寫端

18、正、干凈，為初三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。d.上課時用心聽講、勤記筆記，回答下列問題聲音要洪亮。e.實時作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作，多跟帶朗讀課文，仿照錄音中的語音、語調(diào)，逐步培育同學(xué)語感。(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感，認(rèn)仔細(xì)真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。(3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。2.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。(1)備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題討論”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。a.備課組按“五定”開展活動(即：定時間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，實時

19、做好簽到和活動記錄(活動記錄要具體)。b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實時了解教改信息，使老師們評價課堂教學(xué)的觀念不斷更新，教學(xué)討論提供科學(xué)依據(jù)。c.備課組活動要輕形式，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題討論、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面開展，提高活動的質(zhì)量。d.鼓舞老師在“教學(xué)有法，教無定法”的原那么下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采納啟發(fā)式、爭論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。e.突出同學(xué)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給同學(xué)。重視知識形成過程的教學(xué)，重視知識和生活實際的聯(lián)系，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和主動探究精神。f.積極實施分層次教學(xué)，提倡布置活動性、實踐性、自

20、主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為老師制造自主進(jìn)展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的老師仔細(xì)分析教材，然后分頭備課，針對我們印發(fā)的校本學(xué)案，仔細(xì)修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。八班級英語備課組工作計劃7指導(dǎo)思想：以“二期課改”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“夯實基礎(chǔ)、培育特長、著重規(guī)范、進(jìn)展特色”，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，努力探究有

21、利于同學(xué)“基礎(chǔ)+特長”的進(jìn)展以及在減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下有效提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式。著重教學(xué)規(guī)范、師德規(guī)范，走專業(yè)化進(jìn)展的道路，形成自己的教育教學(xué)特色，使“性格化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專題探究有新的進(jìn)展，并努力實現(xiàn)綠色科技的目標(biāo)。詳細(xì)工作：一、 強(qiáng)化備課組建設(shè)。備課組活動要落到實處，不流于形式。要確?；顒印半p化”日?；?、課題化、“四定”定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、“四統(tǒng)一”統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一同學(xué)學(xué)習(xí)階段性診斷規(guī)范的落實；以單元為單位，完善組內(nèi)分工備課、集體說課磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程，強(qiáng)調(diào)性格化二次備課，切實提高備課質(zhì)量。仔細(xì)進(jìn)行集體研討、

22、教學(xué)實踐的集體備課記錄表。組織備課組老師加強(qiáng)對新教材的討論，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展和教學(xué)技能的提高。備課組在同學(xué)作業(yè)量、考試難易度等要有肯定的把握，以保證整個班級各班之間的教育教學(xué)的整體進(jìn)展。二、 加強(qiáng)常規(guī)工作。樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)老師在“備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，考試”等教學(xué)五個環(huán)節(jié)把握與提升上下工夫，既著重培育同學(xué)的基本素養(yǎng)和基礎(chǔ)學(xué)力，更著重培育同學(xué)的進(jìn)展性學(xué)力和制造性學(xué)力，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范的同時力爭逐步形成教學(xué)特色。同時，著重兩課兩操，尊敬同學(xué)全面進(jìn)展的需求。三、 著重“賞識教育”、“同等教育”。以“情感溝通

23、”作為鋪墊和基礎(chǔ)，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。要切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，總結(jié)和創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法，在不斷的教學(xué)反思和行動討論中切實提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)藝術(shù)效果。四、 堅持分層教學(xué)。提倡備課分層次，提問看對象，作業(yè)有梯度，尤其是要加強(qiáng)面批和個人輔導(dǎo)。每位英語老師明確各自的責(zé)任和目標(biāo)，及早發(fā)覺問題和解決問題。制定并落實詳細(xì)計劃，因材施教。上好英語分層課和補(bǔ)缺課，爭取讓每位同學(xué)，尤其是英語后進(jìn)生在分層教學(xué)中有更大的提高。五、 繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)規(guī)范，明確課堂紀(jì)律，夯實英語基礎(chǔ)，培育學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)英語教研組的特色創(chuàng)建“培育閱讀技能”，備課組將把培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣和閱讀技能融于日常教學(xué)中，繼續(xù)探究

24、如何激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好、如何指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有效閱讀、如何進(jìn)行跟蹤評價。六、 本學(xué)期，我們將改進(jìn)“補(bǔ)缺班”教學(xué)，著重補(bǔ)缺實效。同時，我們將開展“培優(yōu)班”教學(xué)，使一部分學(xué)有余力的同學(xué)有更大的進(jìn)步。在上學(xué)期勝利推行“周周練”的基礎(chǔ)上，備課組要仔細(xì)選題，實時批改和反饋。七、 協(xié)作班級啄木鳥行動，著重指導(dǎo)同學(xué)規(guī)范文化建設(shè)中的英語用語；協(xié)作班級優(yōu)秀筆記展示活動，著重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和優(yōu)秀筆記推廣。上好英語報刊閱讀、新概念英語、根與牙環(huán)保等探究活動課，讓同學(xué)在良好的氛圍中感受英語的魅力，潛移默化中提高英語水平。八班級英語備課組工作計劃8一、指導(dǎo)思想：為了“讓同學(xué)個個充分進(jìn)展，家長人人高度滿足?！蔽覀?nèi)w八班級英語

25、老師，在七班級經(jīng)過共同努力取得較好成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持面對全體同學(xué)，抓住新課程改革機(jī)遇，趁機(jī)而上，進(jìn)一步深入搞好教科研工作，全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極開展制造性教學(xué)。全面提高同學(xué)聽、說、讀、寫多種技能，真正實現(xiàn)素養(yǎng)教育。二、工作目標(biāo)：積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成果在原有的水平上有肯定程度的提高。積極輔導(dǎo)同學(xué)，爭取取得優(yōu)秀的成果。三、詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。全組老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課程改革的材料。仔細(xì)體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)備

26、課組建設(shè)。首先把備課組工作詳細(xì)化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：準(zhǔn)時參與每兩周一次的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。中心發(fā)言人，提前做好充分預(yù)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。組員積極發(fā)言，各抒己見，提倡團(tuán)隊合作。3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位老師要在備課中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)幫助課件，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后仔細(xì)反思，實時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。要求老師布置適量練習(xí)，老師細(xì)心批改，了解同學(xué)掌控知識狀況，組內(nèi)實時溝通各班存在的共性問題，便于實時彌補(bǔ)。誠意聽課，真心評課，仔細(xì)寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點(diǎn)，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。八班級英語備課組工作計劃9指導(dǎo)思想：以課改精神為工作指導(dǎo)，抓好備課組教研、教學(xué)工作，使其真正收到實際效果。積極貫徹教務(wù)處工作計劃，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，掌握同學(xué)分化，培育富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新技能的高素養(yǎng)人才。三年整體