PEP小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)設(shè)計

1、PEP小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)設(shè)計PEP小學(xué)英語五年級上冊Unit 3 What s Your Favourite Food ?第四課時教學(xué)設(shè)想：從五年級開始，由于教學(xué)內(nèi)容的加深，學(xué)生要掌握的知識要求也相對提高，從 詞匯-句子-情景會話環(huán)環(huán)相扣。根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“采用活動途徑， 倡導(dǎo)體驗參與”的要求，結(jié)合小學(xué)生好玩、好動、好表演等特點，在教學(xué)過程中， 我把學(xué)生分為六組，讓學(xué)生在做中學(xué)、唱中學(xué)、表演中學(xué)、玩中學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積 極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分表達(dá)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、演練為主線的 教學(xué)模式。另外，我還充分利用多媒體、直觀教具（蘋果、梨等），讓學(xué)生在真實的 英語語言環(huán)境下，

2、積極主動地參與到課堂活動中來，張揚(yáng)學(xué)生個性、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 英語的熱情，從而到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：PEP小學(xué)英語五年級上冊Unit 3 What s Your FavouriteFood ?第四課時 B Let? s learn教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：.學(xué)生能聽、說、讀、寫tasty, sour, sweet, fresh, salty, healthy.能夠聽、說、認(rèn)讀句子：What, s your favorite food? I like/ my favourite food is . . 3.理解Let，s chant中的會話句子，根據(jù)內(nèi)容完成相關(guān)練習(xí)。二、能力目標(biāo):能夠 詢問別人喜歡

3、的食物，如：What s your favourite food?三、情感、策略目標(biāo)：.情感態(tài)度:養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。.學(xué)習(xí)策略:注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和合作的能力。教學(xué)重難點分 析.本課時的教學(xué)重點是能聽、說、讀、寫四會單詞并能連詞成句。tasty, sour, sweet, fresh, salty, healthy.能聽、說、認(rèn)讀句型：What s your favorite food?I like /My favourite food is .教學(xué)難點是：a.單詞favourite和healthy的發(fā)音；b.根據(jù)Let，s chant,用表示味道的單詞將句子補(bǔ)充完整，學(xué)生一起共創(chuàng)

4、新chant oc.四會句型：What s your favourite food? I like /Myfavourite food is.在實際情景中的正確運(yùn)用。教學(xué)過程一、Warm up （熱身）Greeting.Let s do !二、Review （復(fù)習(xí)）.出示圖片復(fù)習(xí)句型:What would you like forbreakfast/lunch/dinner ?I d like,some.出示2天的午餐的菜單，接著復(fù)習(xí)句型:What do you have for lunch on?I have 三、Presentation新課呈現(xiàn).用糖、鹽、醋、梨、蘋果等實物分別引出單詞：s

5、weet, salty, sour, fresh, healthy,tasty .以擊鼓傳花的形式檢查學(xué)生掌所學(xué)單詞的情況。. Play a guessing game.用課件圖片和所提供的詞造句（整體呈現(xiàn)Let s chant的內(nèi)容）。.播放Let s Chant的錄音，學(xué)生先整體聽一遍，然后學(xué)唱本歌謠。6.根 據(jù)所學(xué)歌謠，用表示味道的單詞將句子補(bǔ)充完整。.單詞favourite和句子what s your favourite food ?的導(dǎo)入。學(xué)生認(rèn)讀 單詞，教師引導(dǎo)學(xué)生用I like /My favourite food is來表達(dá)自己喜歡在食物。8. Play a game :竊竊私

6、語。.小組合作，完成“What s your favourite food ?”的表格，然后小組作 匯報。四、Summary小結(jié)Words: sweet, sour, salty , fresh, tasty, healthy.Sentences: What s your favourite food ? I like /My favouritefood is . 五、 Homework（作業(yè)）Ask your friends and your family s favourite food/drink/fruit.詢問你的朋友和父母喜歡的食物、飲料和水果。六、板書設(shè)計Unit 3 what s your favourite food