初中九年級(jí)物理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、Word 初中九年級(jí)物理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 要想取得好的學(xué)習(xí)成果，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重長(zhǎng)久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。下面我為大家?guī)?lái)學(xué)校（九班級(jí)物理）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)（總結(jié)），盼望大家喜愛(ài)! 學(xué)校九班級(jí)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié) 功 1.假如一個(gè)物體受到力的作用，并在力的方向上發(fā)生了一段位移，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。 2.功的公式：W=Fs。 3.做功的兩個(gè)因素： (1)作用在物體上的力 (2)物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離 4.比較做功的快慢 （方法）一： 做功相同，比時(shí)間。時(shí)間越短，做功越快。 方法二： 時(shí)間相同，比做功。做功越

2、多，做功越快。 方法三： 做功和時(shí)間均不相同，比比值。 做功/時(shí)間的值越大，做功越快。 機(jī)械效率 1.機(jī)械效率是指機(jī)械在穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，機(jī)械的輸出功(有用功量)與輸入功(動(dòng)力功量)的百分比。 2.增大機(jī)械效率 (1)有用功：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=W總 (2)額外功：W額=W總-W有用=G動(dòng)h(忽視輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組) (3)總功：W總=W有用+W額=FS 機(jī)械能 1.機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能的總和，這里的勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。 2.打算動(dòng)能的是質(zhì)量與速度;打算重力勢(shì)能的是質(zhì)量和高度;打算彈性勢(shì)能的是勁度系數(shù)與形變量。 3.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，稱為物體的動(dòng)能。 4.

3、勢(shì)能和動(dòng)能的關(guān)系：動(dòng)能增加量等于重力勢(shì)能削減量。 內(nèi)能 1.內(nèi)能是構(gòu)成系統(tǒng)的全部分子無(wú)規(guī)章運(yùn)動(dòng)動(dòng)能、分子間相互作用勢(shì)能、分子內(nèi)部以及原子核內(nèi)部各種形式能量的總和。 2.內(nèi)能變化的途徑 (1)做功可以轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能。 當(dāng)外力對(duì)物體做正功時(shí)，物體內(nèi)能增大，反之亦反。 (2)熱傳遞可以轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能。 熱傳遞的三種形式：熱傳導(dǎo)，熱對(duì)流(一般見(jiàn)于氣體和液體)以及熱輻射。熱傳遞的條件是物體間必需有溫度差。 熱能 1.表示呢能轉(zhuǎn)移的度量。 2.熱能與內(nèi)能的區(qū)分 熱能的本質(zhì)是物體內(nèi)部全部分子動(dòng)能(包括分子的平動(dòng)能和轉(zhuǎn)動(dòng)能)之和。 內(nèi)能除包括物體內(nèi)部全部分子的動(dòng)能之外，還包括分子間勢(shì)能的總和，以及組成分子的原

4、子內(nèi)部的能量、原子核內(nèi)部的能量、物體內(nèi)部空間的電磁輻射能等。 電磁 1.永磁體包括人造磁體和自然 磁體.在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一端指南(叫南極)，一端指北(叫北極).同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.原來(lái)沒(méi)有磁性的物質(zhì)得到磁性的過(guò)程叫磁化.鐵棒磁化后的磁性易消逝，叫軟磁鐵;鋼棒磁化后的磁性不易消逝，叫硬磁鐵. 2.磁體四周空間存在著磁場(chǎng).磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場(chǎng). 3.人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)引入了磁感線(實(shí)際并不存在)。(采納了模型法)磁感線的疏密表示該處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線的方向(即切線方向)表示該處磁場(chǎng)方向

5、。在磁體外部磁感線從北極動(dòng)身回到南極，在磁體內(nèi)部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。 4.可以用安培定則(右手螺旋定則：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指方向跟電流方向全都，那么彎曲的四指所指的方向就是磁場(chǎng)方向)來(lái)判定電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向。對(duì)于通電螺線管，用右手四個(gè)手指的環(huán)繞方向表示螺線管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線管的N極。 5.電磁鐵與永磁體相比有許多優(yōu)點(diǎn)，它可以通過(guò)調(diào)整電流的有無(wú)、強(qiáng)弱、方向，達(dá)到掌握磁場(chǎng)的有無(wú)、強(qiáng)弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器(電鈴)在自動(dòng)掌握和遠(yuǎn)距離操縱上常有應(yīng)用。 6.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。 7.直流電動(dòng)機(jī)

6、就是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受到力的作用發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)而制作的。在這一過(guò)程里把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。在直流電動(dòng)機(jī)里利用換向器轉(zhuǎn)變線圈中電流方向，使線圈在磁場(chǎng)力作用下持續(xù)沿同一方向轉(zhuǎn)動(dòng)。 8.閉合回路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：一是電路閉合;二是導(dǎo)體做“切割”磁感線運(yùn)動(dòng)，即導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不能與磁感線平行。 9.發(fā)電機(jī)是利用閉合線圈在磁場(chǎng)中作切割磁感線轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理制成的，它是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 10.電池分化學(xué)電池(正極是銅帽碳棒)、水果電池、伏打電池(有里程碑意義，是真正意義上的電池)、蓄電池(有鉛和硫酸，污染大

7、)、太陽(yáng)能電池(無(wú)污染，利用可再生能源)，燃料電池發(fā)電廠發(fā)電有以下幾種方式：火力發(fā)電，水利發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電，潮汐發(fā)電等。 學(xué)校九班級(jí)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理 比熱容 1.試驗(yàn)：用兩相同的電加熱器給M相同的水和煤油加熱，它們?cè)谙嗤臅r(shí)間里汲取的熱量是相同的?？梢钥吹剑?)在通電相同的時(shí)間里，煤油的溫度上升得高。2)要使水和煤油上升到相同的溫度，則應(yīng)給水的加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些。 2.結(jié)論：質(zhì)量相同(如：1kg，也叫單位質(zhì)量)的不同的物質(zhì)在溫度上升的度數(shù)相同時(shí)(如：大家都上升1C時(shí))，汲取的熱量是不同的。物理上，把物質(zhì)的這一種特性叫比熱容。 3.比熱容定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某一種物質(zhì)的溫度上升(降低)1C時(shí)汲

8、取(放出)的熱量 a.單位：J/(kgC)讀作：L焦耳每千克攝氏度 b.符號(hào)：C如：C水=4.2103J/(kgC) c.意義：1kg水在溫度上升(降低)1C時(shí)，汲取(放出)的熱量為4.2103J d.比熱表： 1)水的比熱要記住。水的比熱很大。 2)水和冰的比熱不一樣，說(shuō)明：同一物質(zhì)，在不同的狀態(tài)下的比熱一般不同。 3)液體的比熱比固體的比熱大。金屬的比熱都較小。 e.比熱是物質(zhì)的一種特性，它不受溫度、質(zhì)量和物體的外形的影響，但要受物態(tài)的影響。 f.練習(xí)：關(guān)于比熱容，下列廉潔正確的是： A.比熱容大的物體汲取的熱量多。 B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)上升相同的溫度，比熱容在的汲取的熱量多。 C.比熱

9、容的單位為J/kg. D.一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容。 4.熱量的計(jì)算：熱量的計(jì)算公式：Q吸=cmt其中：c為該物質(zhì)的比熱容單位肯定用J/(kgC)。M為物體的質(zhì)量，單位肯定用kg.t為物體上升的溫度，單位肯定用C.t=(t高溫-t低溫)同樣，這個(gè)公式，可以應(yīng)用于放出熱量時(shí)的計(jì)算。只是要把“Q吸”改為“Q放”即：Q放=cmt，其中t=(t高溫-t低溫) 5.公式變形：c=Q吸/mtm=Q吸/ctt=Q吸/cm Q放=cmtQ吸=cmt這兩個(gè)公式只適用于物態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化時(shí)。 6.理解公式：c=Q吸/mt 這個(gè)公式只是利用已知物體的質(zhì)量、汲取(放出)的熱量、變化的溫度時(shí)計(jì)算物體的比熱?？隙ú?/p>

10、要認(rèn)為：C與Q成正比，與m和t成反比。由于比熱是物質(zhì)的一種特性，對(duì)一個(gè)確定的物質(zhì)而言，它的比熱是肯定的，它不隨物體的溫度、外形、體積、位置的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，跟物體的質(zhì)量、溫度變化量、和汲取(放出)熱量的多少無(wú)關(guān)。 7.計(jì)算： 1)一盆水有25kg，它從25C上升到了29C，則這盆水汲取了多少J的熱量? 2)一個(gè)500g的鋁鍋內(nèi)盛有5kg的水，它們從100C降低到了25C，則這鍋水共放出了多少J的熱量? 3)一杯500g20的冷水與杯300g80的熱水混合后的溫度是多少?是否是冷水上上升的溫度就肯定等于熱水降低的溫度呢?而冷水汲取的熱量是否等于熱水放出的熱量呢? 4)冰的比熱容為2.1103J/(k

11、gC)，使100g從25上升到5需要汲取多少熱量? 8.由于C水C砂石，所以，它們放出或汲取相同的熱量后的溫度是不相同的，它們放出相同的熱量后，由于水的比熱大，水溫度將高于砂石的溫度。它們汲取相同的熱量后，由于砂石的比熱小，因而，砂石的溫度將高于水的溫度。因此，農(nóng)夫常在較冷的夜間往田里加水，而在其次天早上時(shí)，便把水放掉。就是利用水的比熱大的特性，為禾苗保暖的。而不致于凍死。工業(yè)上，也常用水的比熱大的這一特性，用水來(lái)作冷卻劑。 學(xué)校九班級(jí)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理 一、溫度 1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。 2、單位： 國(guó)際單位制中采納熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度()規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的

12、溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度 換算關(guān)系T=t+273K 3、測(cè)量溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì)) 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 分類及比較： 分類試驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì) 用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫 量程-20110-30503542 分度值110.1 所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀 特別構(gòu)造玻璃泡上方有縮口 使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù) 常用溫度計(jì)的使用方法： 使用前：觀看它的量程，推斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便精確 讀數(shù)。使用

13、時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要遇到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要連續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表（面相）平。 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱忱況： 1、熔化和凝固 熔化： 定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 食鹽、明礬、奈、各種金屬 熔化圖象： 凝固： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。 凝固圖象： 2、汽化和液化： 汽化： 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

14、 影響因素：液體的溫度;液體的表面積液體表面空氣的流淌。 作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。 定義：在肯定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象。 沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。 沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。連續(xù)吸熱 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)上升 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 方法：降低溫度;壓縮體積。 3、升華和凝華： 升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放熱 三、電流 1、形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)

15、定為電流的方向。 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)。 (1)電流的熱效應(yīng)。(2)電流的磁效應(yīng)。(3)電流的化學(xué)效應(yīng)。 5、單位：(1)國(guó)際單位：A(2)常用單位：mA、A (3)換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000A 6、測(cè)量： (1)儀器：電流表， (2)方法： 電流表要串聯(lián)在電路中; 電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的測(cè)量值。 肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，緣由電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 四、導(dǎo)體和絕緣體 1、導(dǎo)體：定義：簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體。 常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液 導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 2、絕緣體：定義：不簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體。 常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的緣由：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。 3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有肯定的界限，在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化?？隙l件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)