2022年家長會經(jīng)驗交流演講稿

1、第7頁共7頁2022年家長會經(jīng)驗交流演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好。上周四我開完了有生以來的第六次家長會，現(xiàn)將家長會具體情況做以下匯報：一、家長會流程：本次家長會我沒有設(shè)計節(jié)目，家長來了之后被領(lǐng)到自己孩子的座位上，每個孩子的桌子上的正中整齊的放著三樣?xùn)|西：學(xué)生寫給家長的信、家長會資料、反饋表。因為信是經(jīng)過我精心修改的，結(jié)合每個孩子和每個家庭的實際情況，應(yīng)該非常感人，再加上我的mp3很爭氣，放的歌曲是感恩的心，鋼琴曲是水邊的阿狄麗娜、德朗的微笑、西雅圖夜未眠等經(jīng)典名曲。家長們在一種很溫馨的氛圍里讀完信，已是心潮澎湃了。2：_分家長會準(zhǔn)時開始。主持人、班長、課代表、科任輪番上場，我最后壓軸。

2、一切如我所料，孩子們都可以脫稿，講的很流利。張老師、劉老師的講話妙語連珠，得到家長們?nèi)绯彼愕恼坡?。二、我的講話內(nèi)容：1.表揚能參加家長會的家長。今天下午的時間屬于的孩子，我們班有四位家長未到，一位正陪同孩子在兒童醫(yī)院；一位是在工廠里上班，月薪_元孤身撫養(yǎng)孩子的偉大母親，我最同情孩子的是他一周未能跟媽媽共進一次午餐或晚餐，他是每頓_元錢在外面解決吃飯問題的。對于這兩位未到的媽媽，我只有感到萬分崇敬。對于各位能來的家長，你們都不欠孩子們的，我每個同學(xué)家里都去家訪了，我也不欠他們的，今天有兩位家長請假，他們欠孩子一次家長會，孩子們會記在心里的。2.介紹我的教育教學(xué)理念。_學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)

3、會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。重點講了做人的重要性；_要感恩；怎樣學(xué)習(xí)；以什么樣的心態(tài)去面對生活四個方面。3.介紹我們班的班級文化：思品課上的“做第幾種人。”“辛苦七年，幸福一生?！薄傲鶄€假如。”考試前的：“收獲我的收獲，我自信，我快樂。”家長會上的：“用我們的愛去創(chuàng)造孩子們美好的明天?！钡鹊?。4.介紹我為孩子們做了哪些事：為了鼓勵孩子們，每月按考核前十名做“班級之星”彩頁。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，為讀書月做的讀書月?？?，為了增強學(xué)風(fēng)實行的pk制5.作為數(shù)學(xué)老師的付出：開學(xué)前的鼓勵，學(xué)數(shù)學(xué)的方法(理解和經(jīng)驗)，精心備課，_上課，快樂課堂，細(xì)心輔導(dǎo)，每日一題6.給家長的幾條建議：._孩子們的思想動向和行為動

4、向。_自己的孩子假日在做些什么，跟哪些人做朋友。(舉周昭偉例)要讓孩子怕一個人。.用一顆寬容的心去看待自己的孩子，“好孩子是夸出來的”，“把孩子當(dāng)作天使你便生活在天堂里，把孩子當(dāng)作魔鬼你便生活在地域里”。多一些提醒，少一點指責(zé)(舉韓杰例).不只是關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，重點是他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)理解能力。教家長怎么輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。.與老師真誠溝通。我們的關(guān)系是平等的，要真誠的與老師交流(請吃飯的問題，劉老師說的平起平坐)。不要在孩子們的面前說老師的壞話，孩子們喜歡一個老師才喜歡那一科，試想一下學(xué)生見到老師就煩，還怎么學(xué)。我的發(fā)言大概花了一個小時，自我感覺還好，家長們聽得入神，時而歡笑，時而深思，很多

5、在做筆記。當(dāng)主持人宣布會議結(jié)束后，家長立刻直奔兩個目標(biāo)：讀書月專刊和三位老師，一個也沒有提前離去。問的問題是咨詢類的，讓我們過足了一把明星癮，當(dāng)明星的感覺真好。最后，感謝我們班的張媛媛老師和劉利堯老師，謝謝你們的辛勤付出，感謝高年級的全體同仁和低中年級做經(jīng)驗介紹的幾位老師，我在他們身上汲取了豐富的經(jīng)驗。2022年家長會經(jīng)驗交流演講稿（二）尊敬的各位家長：大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們

6、，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：五加二等于零。什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，但是癮，然后帶上三四個一齊玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只

7、聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：_家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能

8、找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應(yīng)對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到

9、表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?有的父母見到孩子學(xué)

10、習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的

11、，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎?第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，;語言表達(dá)務(wù)求清楚、

12、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓關(guān)愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會是最棒的。2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并

13、互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：

14、嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。三、提出推薦。1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同