中考教育物理總總結(jié)復習優(yōu)化設計第一板塊教材知識總結(jié)梳理第四單元學習熱能內(nèi)能第課時熱能知能優(yōu)化訓練新人教版

1、第四單元熱和能內(nèi)能第13課時熱和能知能優(yōu)化訓練中考回首1.(2018四川自貢中考)對于分子熱運動及熱現(xiàn)象,以下說法正確的選項是()A.擴散現(xiàn)象只好發(fā)生在氣體與液體中B.固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力C.物體汲取熱量,溫度必定高升D.0的冰塊沒有內(nèi)能答案B2.(2018湖南岳陽中考)端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)風俗。對“煮粽子”的情形剖析正確的選項是()A.粽子溫度高升,是經(jīng)過做功的方式來增大內(nèi)能的B.鍋邊沿冒出的大批“白氣”是水蒸氣C.“粽葉飄香”說明分子在永不暫停地做無規(guī)則運動D.水溫高升,水的比熱容變大答案C3.(2018浙江寧波中考)以下案例中,改變物體內(nèi)能的門路與其余三項不同的是()B

2、.分子間存在引力C.分子間存在空隙D.分子在不斷地做無規(guī)則運動答案B分析兩表面磨平的鉛塊密切接觸后,因為鉛分子之間存在引力,使兩個鉛塊密切地連結(jié)在一同,所以能夠吊起臺燈。2.以下認識正確的選項是()A.固體和液體很難被壓縮,是因為分子間沒有縫隙B.原子中原子核帶正電,電子帶負電C.當物體的溫度降至0時,分子就停止運動D.破鏡不可以重圓,主假如因為分子間有斥力答案B分析固體和液體很難被壓縮,是因為分子間存在斥力,選項A錯誤;原子中原子核帶正電,電子帶負電,選項B正確;當物體的溫度降至0時,分子不會停止運動,選項C錯誤;破鏡不可以重圓,主假如因為分子間距離太大,引力太小,選項D錯誤。3.以下常有的

3、自然現(xiàn)象,能用分子熱運動知識解說的是()A.春季,柳枝吐芽B.夏季,山澗瀑布C.秋季,菊香滿園D.冬季,雪花飄飄答案C分析柳枝吐芽是植物的生長現(xiàn)象,不是分子的運動,故A不合題意;山澗瀑布是水在重力作用下賤動形成的,是機械運動,故B不合題意;菊香滿園是花香味分子不斷地做無規(guī)則運動的結(jié)果,故C切合題意;雪花飄飄是物體的運動,不是分子的運動,分子的運動是肉眼看不到的,故D不合題意。4.對于內(nèi)能和溫度,以下說法正確的選項是()A.0的冰塊內(nèi)能為零B.溫度高的物體,內(nèi)能必定大C.物體內(nèi)能增添,溫度必定高升D.物體溫度高升時內(nèi)能增添答案D分析全部物體都有內(nèi)能,0的冰塊也有內(nèi)能,故A錯誤;內(nèi)能的大小與物體的

4、質(zhì)量、溫度相關,所以溫度高的物體,若其質(zhì)量小,內(nèi)能不必定大,故B錯誤;晶體消融過程中,質(zhì)量、溫度不變,但吸熱,故內(nèi)能增添且溫度不高升,故C錯誤;同一物體,溫度高升,內(nèi)能增添,故D正確。5.我國北方的冬季氣溫很低,各處都是雪窖冰天,人們有時會將冰雪消融取水。把冰雪放在水壺里加熱取水的過程中,以下說法正確的選項是()A.冰在0時,內(nèi)能為0B.這是經(jīng)過做功的方式改變物體的內(nèi)能C.在加熱過程中,壺內(nèi)的溫度向來在上漲D.水的溫度越高,水分子運動越強烈答案D分析全部物體在任何時候都有內(nèi)能,所以冰在0時,內(nèi)能不為0,應選項A錯誤;把冰雪放在水壺里加熱取水,是利用熱傳達的方式改變物體內(nèi)能的,應選項B錯誤;在加

5、熱,雪消融的過程中,溫度不變,內(nèi)能增添,應選項C錯誤;分子的運動快慢與溫度相關,水的溫度越高,水分子運動越強烈,應選項D正確。答案A分析給冷水加熱是經(jīng)過熱傳達改變物體的內(nèi)能,選項A正確;選項B、C、D中都是經(jīng)過做功使物體的內(nèi)能增大,溫度高升。8.驕陽炎炎的夏季,白日海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼;夜晚,沙子很快涼了,但海水卻仍舊暖暖的。相同的日照條件下,沙子和海水的溫度不相同的原由是()A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比熱容比海水的比熱容大C.沙子的比熱容比海水的比熱容小D.沙子的質(zhì)量比海水小答案C分析海水比沙子的比熱容大,所以,相同質(zhì)量的海水和沙子,在汲取相同的熱量時,沙子溫度高,海

6、水溫度低,故C切合題意。9.對于同一種物質(zhì)的比熱容,以下說法正確的選項是()A.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減小一半B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容增大一倍C.比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都沒關D.若汲取的熱量增大一倍,比熱容增大一倍答案C分析比熱容是物質(zhì)自己的一種特征,在狀態(tài)和物質(zhì)種類一準時,比熱容大小與物體吸放熱、溫度變化大小、質(zhì)量多少都沒相關系。10.(多項選擇)用相同的酒精燈分別對A、B兩液體加熱(如圖甲),依據(jù)測得的數(shù)據(jù)分別描述出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙)。在相同的時間內(nèi)兩液體汲取的熱量相等,不計液體熱量消散,分別用mA、mB、cA、cB表示A、B兩液

7、體的質(zhì)量和比熱容,則聯(lián)合圖中信息做出的以下推測正確的選項是()A.若mA=mB,則cAcBB.若mA=mB,則cAcBC.若cA=cB,則mAmB答案BC分析由題圖乙可知,在相同時間內(nèi),tAtB,QA=QB,即cAmAtA=cBmBtB,若mA=mB,則cAcB;若cA=cB,則mAc煤油,質(zhì)量相同的水和煤油汲取相同的熱量時,依據(jù)t=Qcm知,水的溫度變化小,選項D錯誤。12.(多項選擇)在比較不同液體的比熱容大小的實驗中,用相同的酒精燈對四種液體加熱,獲得如表所示的實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)液體質(zhì)量/g高升的溫度/加熱時間/min1水2001072甲20020103乙40020144丙4001514假如

8、四次實驗中,在相同時間內(nèi),水、甲、乙、丙汲取的熱量相等,已知水的比熱容為c水=4.2103J/(kg),則由上述條件可得()A.第1次實驗中,水汲取的熱量等于酒精焚燒放出的熱量B.第1、2次實驗中,甲液體汲取的熱量比水汲取的熱量多C.乙液體的比熱容為2.1103J/(kg)D.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容答案BC分析用酒精燈加熱液體,酒精焚燒放出的熱量只有一部分被水汲取,還有一部分熱量被容器汲取和消散到空氣中,應選項A錯誤;相同的酒精燈加熱液體,在單位時間內(nèi)酒精燈放出的熱量相同,由題干知,四次實驗中,在相同時間內(nèi),水、甲、乙、丙汲取的熱量相等,而甲的加熱時間比水長,故甲液體比水汲取的熱量多

9、,應選項B正確;同理,Q乙Q水=21,又知t乙t水=21,m乙m水=21,由Q=cmt得,c乙c水Q乙m乙t乙Q水m水t水=Q乙m水t水Q水m乙t乙=211122=12,c乙=12c水=124.2103J/(kg)=2.1103J/(kg),應選項C正確;依據(jù)公式Q=cmt,乙、丙兩種液體質(zhì)量相等,汲取相同的熱量,丙高升的溫度越低,所以丙的比熱容大,應選項D錯誤。13.冬季,同學們喜愛用熱水袋取暖,這是經(jīng)過的方式使手的內(nèi)能增添的;若熱水袋中裝有1kg的水,當袋內(nèi)的水溫從60降低到40時,水放出的熱量是J。已知水的比熱容c水=4.2103J/(kg)答案熱傳達8.4104分析改變物體內(nèi)能的方式有

10、做功和熱傳達兩種,做功是能量的轉(zhuǎn)變過程,熱傳達是能量的轉(zhuǎn)移過程。用熱水袋取暖,是利用熱傳達的方式增添手的內(nèi)能的。知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初平和末溫,利用放熱公式可求出水放出的熱量Q放=c水m水(t0-t)=4.2103J/(kg)1kg(60-40)=8.4104J。14.某汽車的散熱器用水作冷卻劑,散熱器中水的質(zhì)量為5kg,水的溫度高升10時汲取的熱量是J。水的比熱容為4.2103J/(kg)答案2.1105分析Q吸=c水mt=4.2103J/(kg)5kg10=2.1105J。15.將很潔凈的玻璃板掛在彈簧測力計下,使玻璃板水平接觸水面,如圖甲所示。而后稍稍使勁向上拉動玻璃板,玻璃板

11、并未與水面分別,卻發(fā)現(xiàn)其邊沿處的水面略微向上曲折,如圖乙所示,這是因為,此時彈簧測力計示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自己重力。答案分子之間存在引力大于分析當玻璃和水接觸在一同時,玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi),所以水分子和玻璃分子之間存在互相作用的引力;當向上拉玻璃板時,彈簧測力計的讀數(shù)等于玻璃板的重力加上分子間的引力,所以彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃板自己的重力。16.圖甲是研究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中,并測出沙子和水的初溫。而后用酒精燈加熱其實不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度。實驗記錄以下表。加熱時間/min01234溫度/沙子

12、2025293438水2021222324(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反應了。(2)依據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象。甲乙(3)剖析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,汲取相等熱量,升溫較快的是;若使兩者高升相同的溫度,則汲取的熱量許多。經(jīng)過大批近似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學將這類屬性叫作。答案(1)水和沙子汲取熱量的多少(2)以下圖(3)沙子水比熱容分析(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反應了水和沙子汲取熱量的多少,在相同熱源的狀況下,加熱時間越長,說明汲取熱量越多。(2)依據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用描點法畫出五對坐標點,而后將五對坐標點用線連結(jié)起來,畫出沙子和水的溫

13、度隨時間變化的圖象,如答案圖所示。(3)剖析題圖可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,汲取相等的熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者高升相同的溫度,對水加熱時間較長,說明水汲取的熱量許多。綜上可知,水吸熱能力較強。物理學將物質(zhì)的這類屬性叫作比熱容。17.小明設計了以下圖的實驗裝置來研究水和食用油的吸熱能力。(1)寫出調(diào)整實驗器械的方法步驟。(2)依照小明的研究方案,實驗研究過程中,除了采納相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制不變的量有哪些?(3)實驗研究記錄數(shù)據(jù)以下表。加熱時間t/min012345678910水的溫度/3031323334353637383940食用油的溫度/3032.53537.5404

14、2.54747.55052.555在這些數(shù)據(jù)中,哪一個最可能是因為丈量或許記錄的大意而產(chǎn)生的錯誤?剖析實驗數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是什么?答案(1)調(diào)整下邊鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適合的高度;調(diào)整上邊鐵夾,使溫度計處于適合的高度。(2)水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同。(3)第6min食用油的溫度記錄錯誤。剖析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時間相同時,食用油高升的溫度比水高。剖析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知,高升相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油的長,從而得出水的吸熱本事比食用油大。(只答水的吸熱本事比食用油大也可)18.呼和浩特市某中學為學生供給開水,用電熱器將220k

15、g的水從17加熱至97,已知水的比熱容為4.2103J/(kg),則:(1)電熱器內(nèi)的水是放出熱量仍是汲取熱量?(2)電熱器內(nèi)的水在這一過程中汲取或是放出的熱量是多少?答案(1)汲取熱量(2)7.392107J分析(1)在燒水的過程中,水的溫度高升,內(nèi)能增添,水需要汲取熱量。(2)加熱過程中水汲取的熱量Q吸=cmt=220kg4.2103J/(kg)(97-17)=7.392107J。19.跟著人們生活水平的提升,愈來愈多的家庭采納“水地暖”進行供暖。其原理是以溫度不高于60的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填補層中的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,經(jīng)過地面以熱傳達方式向室內(nèi)供熱(以下圖)。水的比熱容為4.2103J/(kg)(1)某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000k