部編版語文一年級下冊第四單元教材分析

1、部編版語文一級下冊第四單元教材分析單元主題單元地位課程標(biāo)準(zhǔn)本單元的單元主題是“家人”。本冊教材的編排圍繞人文主題和語文要素，雙線組織閱讀單 元的，每個單元的閱讀目標(biāo)十分清晰，而本單元位于本冊教 材的中間，承前啟后，使整冊書難度適宜，梯度合理，銜接 自然，“根據(jù)信息做簡單的推斷”，是對閱讀理解力的進(jìn)一 步發(fā)展，體現(xiàn)了語文由淺入深，循序漸進(jìn)的規(guī)律。（一）識字與寫字1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2認(rèn)識常用漢字 16001800 個，其中 個會 寫。3掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī) 則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、

2、端正、整潔。5學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀 音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn) 識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。6能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查 字典，學(xué)習(xí)獨立識字。（二）閱讀單元目標(biāo)1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。4借助讀物中的圖畫閱讀。5結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱 讀中積累詞語。6閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān) 心自然和生命對感興趣的物和事件有自己的感受和想法， 并樂于與人交流。7誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步 的情

3、感體驗，感受語言的優(yōu)美。8認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，體會句 號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。9積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文 篇（段）。課外閱讀總量不少于 5 萬字。10喜愛圖書，愛護(hù)圖書。（三）寫話1對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物， 寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。2在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆 號。（四）口語交際1學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。4能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見 聞。

4、5與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā) 表的意見。（五）綜合性學(xué)習(xí)1對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題， 結(jié)合課外閱讀，共同討論。2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表 達(dá)自己的觀察所得。3熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文 等方式表達(dá)自己的見聞和想法。教材分析 靜夜思是一首古詩，是語言淺顯易懂，感情真摯的思鄉(xiāng) 詩；兒童詩夜色和散文彩虹想象奇特，用孩子的視 角、童趣化的語言進(jìn)行表達(dá)夜色告訴我們要克服膽小， 做個勇敢的人。彩虹體現(xiàn)了兒童關(guān)愛家人的美好感情； 端午粽是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的散文，生動介紹了端午粽 的樣子、味道

5、和花樣，通過講述節(jié)日習(xí)俗風(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了 解、熱愛中華傳統(tǒng)文化。學(xué)情分析單元目標(biāo)一年級的學(xué)生讀書容易出現(xiàn)頓讀或唱讀。本單元的教學(xué)重點 之一“讀好長句子”的要求貫穿整個單元的教學(xué)，課堂上要 引領(lǐng)學(xué)生初步感知長句子的停頓，讀通、讀懂長句子，同時 要指導(dǎo)學(xué)生讀好多個分句組成的反問句讀好分句間的停頓， 并且能夠試著讀出問句的語氣和情趣，也尤為重要。 知識目標(biāo)：1.認(rèn)識 46 歌生字、4 個偏旁；會寫 28 個生字。2.朗讀靜夜思并背誦。能力目標(biāo)：1. 理解“勇敢”等詞語的意思，用擴(kuò)詞的方法積累一些常用 詞語，歸類積累X 來 去”，嘗試說此類詞語正確流利 地朗讀課文，讀好長句自己問句，注意停頓，讀懂句子

6、所表 達(dá)的意思。情感目標(biāo)：1.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會濃濃的思鄉(xiāng)之情。評價目標(biāo)：1.認(rèn)識 46 歌生字、4 個偏旁；會寫 28 個生字。2.朗讀靜夜思并背誦。3.理解“勇敢”等詞語的意思，用擴(kuò)詞的方法積累一些常用詞語，歸類積累 “X 來 X 去”，嘗試說此類詞語。2.正確流利地朗讀課文，讀好長句自己問單 句，注意停頓，讀懂句子所表達(dá)的意思。元 4.初步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體會濃濃的思鄉(xiāng)之情。評 根據(jù)課文信息做簡單推斷，并聯(lián)系生活實際進(jìn)行表達(dá)。價 評價任務(wù)立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情織趣味性的活動通過讀思議的方式， 借助小組合作互查、當(dāng)堂作業(yè)、分層作業(yè)完成。評價時間當(dāng)堂學(xué)習(xí)之后周學(xué)習(xí)結(jié)束之后單元

7、學(xué)習(xí)結(jié)束之后三個層次。 評價實施：紙筆測驗、小組合作評價表、班級優(yōu)化大師加分（組內(nèi)加分、個 人加分）、教師獎勵印章。評價工具：紙筆測驗、小組合作評價表、班級優(yōu)化大師、教師獎勵印章。學(xué)習(xí)進(jìn)程課主課分課文靜夜 2 課時 思9.夜2 課時色活設(shè)通過本文的學(xué)習(xí)， 1.認(rèn)識“夜、思” 等 9 個生字；會寫 “思、床、”等 7 個生字。2.能借助拼音，正 確流利朗讀古詩， 背誦古詩。 3.想象畫面，初步 感受詩中描繪的景 象。本課學(xué)習(xí)需從以下 幾個方面著手： 1.認(rèn)識“膽、敢” 個生字和廠字 頭一個偏旁；會寫 “色、外”等 7 個 字。2.能借助拼音、正 確流利朗讀課文；實方1. 通過猜謎 語導(dǎo)入古詩，

8、隨文識字與集 中識字相結(jié)合 識字寫字。 2.通過朗讀比 較設(shè)情境、 復(fù)現(xiàn)生字，小 組合作朗讀感 受詩意。1.通過歌曲 閃閃小星 星入課文。 2.通過集中識 字與分散識字 相結(jié)合學(xué)習(xí)本 課生字。 3.通過聯(lián)系上 下文，結(jié)合生學(xué)資生字卡片媒體課件設(shè)計生字卡片詞語卡片、多媒體課件設(shè)計讀好長句子的?；顚嶋H初步懂頓，讀懂句子的意 克服膽小，端午粽2 課時思。做個勇敢的3.初步懂得“克服 人，能收獲美 膽小，做個勇敢的 好”的道理。 人，能收獲美好”的道理。本課學(xué)習(xí)需從以下 1.通過視頻展 幾個方面著手：示端午節(jié)豐富1.認(rèn)識“端、棕” 多彩的活動。 個生字和立字 2.通過集中識 旁、米字旁 2 個偏 字與

9、分散識字 旁，會寫“午、 相結(jié)合的方式生字卡片、多媒體課件設(shè)計2.通過圖文結(jié)合、 識寫生字。 聯(lián)系生活實際，了 3.通過聯(lián)系上 解“箬竹葉、糯米、 下文、結(jié)合生 掀開、剝開、裹著” 活實際了解、 等詞語的意思；積 積累課文中的 “青青的箬竹葉、 詞語。 白白的糯米、紅紅 4.積累短語， 的棗、又黏又甜、 感受中華民族 美滋滋”等詞語。 的傳統(tǒng)文化。 3.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)讀好長句子；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。4.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗來歷。本課學(xué)習(xí)需從以下 1.猜謎激趣導(dǎo)生字卡幾個方面著手：入新課。片、1.認(rèn)識“虹、座” 2.通

10、過集中識 個生字和衣字 字與分散識字 旁 1 個偏旁；會寫 相結(jié)合學(xué)習(xí)本 “著、到”等 7 個 課生字。多媒體課件設(shè)計語文園地四11彩虹字詞句運(yùn)用日積月累2 課時2 課時生字。 3.通過聯(lián)系上 2.正確、流利地朗 下文，了解詞 讀課文；讀懂、讀 語意思。能從 好多個分句組成的 文中找出明顯 長句子，注意分句 信息，感受 間的停頓，并能試 “我”對家人 著讀出問句的語的愛。氣。4.仿寫練習(xí)。3.感受純真的想象 說說如果有這 世界，體會關(guān)心家 樣一段橋你想 人的美好感情。怎么做？為什 么這樣做？本園地學(xué)習(xí)需從以 1.通過聯(lián)系生 下方面進(jìn)行： 活正確身體不 1. 聯(lián)系身體部位， 同部位的名 在游戲中正確認(rèn)識 稱?！懊济亲拥?8 2.闖關(guān)游戲， 個詞語。識記生字。準(zhǔn)2.激發(fā)生活中識字確認(rèn)識帶有月的興趣，能運(yùn)用學(xué)字旁的字。過的識字方法，認(rèn)識“眉、鼻”等 8個生字。3.讀準(zhǔn)“膽子、粽子”等 9 個詞語；注意讀好輕聲。4.借助拼音正