2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)

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3、”的思想，致力于社會變革，力圖扭轉不切實際的學風等提倡“經世致用”黃宗羲指出君主是“天下之大害”，主張限制君權，對晚清民主思潮的興起產生了一定的影響反對封建君主專制，帶有一定的民主色彩李贄指出儒家經典并非“萬世之至論”，否定孔子是“天生圣人”，批判道學家的“存天理，滅人欲”的虛假說教反傳統(tǒng)，反教條表現(xiàn)特點黃宗羲反對傳統(tǒng)的“重農抑商”思想，提出“工商皆本”的2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020

4、屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)訓練設計發(fā)掘高考內化高考訓練設計發(fā)掘高考內化高考隨堂鞏固訓練隨堂鞏固訓練2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】(35張)2020屆高考歷史(人教版)一輪復習三十五明清之際的儒學思想【課件】

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