講師管理制度

1、目的為充分利用公司內(nèi)部的人力資源，建設(shè)和培育內(nèi)部培訓(xùn)講課老師隊(duì)伍，發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)講課老師在公司培訓(xùn)教育系統(tǒng)中的核心作用，特?cái)M訂本制度。合用范圍本制度合用于大連尚能科技發(fā)展有限公司及其分、子公司全體員工。權(quán)益公司人力資源部擁有對(duì)本管理規(guī)定的制定、訂正及最后解說權(quán)。內(nèi)容一、內(nèi)部講課老師成立原則培訓(xùn)需求剖析公司依照培訓(xùn)需求檢查剖析擬訂詳細(xì)實(shí)行方式；內(nèi)部培訓(xùn)講課老師講課范圍主要涵蓋以下方面：職業(yè)修養(yǎng)類專業(yè)技術(shù)類基層管理技術(shù)類生產(chǎn)操作技術(shù)類；部門業(yè)務(wù)技術(shù)類其余外訓(xùn)后需分享課程等；成立內(nèi)訓(xùn)講課老師庫內(nèi)部培訓(xùn)講課老師需求依照年度培訓(xùn)需求而定；講課老師分類：內(nèi)部培訓(xùn)講課老師及外聘講課老師；內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)

2、講課老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的開發(fā)和講解，向其余員工教授知識(shí)和技術(shù)，經(jīng)過公司內(nèi)部知識(shí)的共享和流傳，提高公司員工的整體素質(zhì)水平，細(xì)則以下：輔助并參加公司各種員工的培訓(xùn)需求調(diào)研，認(rèn)識(shí)員工培訓(xùn)需求；依據(jù)不一樣崗位的培訓(xùn)需求，采集、評(píng)估有關(guān)課程和學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行培訓(xùn)課程的開發(fā)和設(shè)計(jì)工作；依據(jù)公司培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的要求，負(fù)責(zé)所屬模塊的培訓(xùn)講課工作；依據(jù)崗位詳細(xì)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)員制定培訓(xùn)后的工作改良計(jì)劃；輔助并參加培訓(xùn)成效檢查，并供給教課質(zhì)量剖析報(bào)告；對(duì)培訓(xùn)教材、教課設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)時(shí)的整理和歸檔；開發(fā)并成立公司的培訓(xùn)課程教課設(shè)計(jì)庫，輔助成立、完美員工崗位培訓(xùn)課程系統(tǒng)；達(dá)成上司交辦的暫時(shí)性工作；備注：內(nèi)部培訓(xùn)是公司員工內(nèi)部兼職行

3、為，防止由于培訓(xùn)而過多影響本員工作。二、內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與晉級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)師資格與培育講課老師的資格與根源資格已轉(zhuǎn)正員工，工作仔細(xì)、努力，績效明顯；對(duì)所從事的專業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平，并有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力；根源各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)皆擔(dān)負(fù)培育員工責(zé)任，是內(nèi)部兼職教師的主要擔(dān)當(dāng)者；部門骨干：各職能部門的業(yè)務(wù)骨干精英將是員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要教師根源；喜歡培訓(xùn)或樂于分享的同事均可申請(qǐng)講課老師資格；助理內(nèi)部講課老師甄選流程和分類流程：申請(qǐng)/介紹由人力資源部公布內(nèi)部講課老師招募和介紹通知或許平常由員工可自發(fā)報(bào)名或領(lǐng)導(dǎo)介紹，填寫內(nèi)部講課老師申請(qǐng)/介紹表（見附件內(nèi)部講課老師申請(qǐng)/介紹表）進(jìn)行報(bào)名。評(píng)比與評(píng)

4、估公司成立內(nèi)部講課老師評(píng)比委員會(huì)，經(jīng)過“申請(qǐng)者的10分鐘試講”對(duì)內(nèi)部講課老師進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估主要包含三個(gè)方面：表達(dá)能力（語言與肢體）、專業(yè)知識(shí)水平、邏輯思想、授課技巧。均勻分值達(dá)到60（含）70分者當(dāng)選公司內(nèi)部講課老師庫，正式成為助理講課老師（無星），70（含）分以上者，成為一星級(jí)助理講課老師；（見附件內(nèi)部講課老師評(píng)比評(píng)估表）。評(píng)比構(gòu)成員：各部門總監(jiān)、培訓(xùn)專員、兩名一般員工公司內(nèi)部講課老師晉級(jí)內(nèi)部講課老師晉級(jí)流程：內(nèi)部講課老師晉級(jí)采納逐級(jí)評(píng)審榮膺制，全部講課老師均需從助理講課老師開始；評(píng)審時(shí)間：每季度進(jìn)行一次榮膺評(píng)審榮膺流程：助理講課老師中級(jí)講課老師高級(jí)講課老師講課老師講課課程累計(jì)達(dá)到晉級(jí)要

5、求后，可申請(qǐng)晉級(jí)；平常講課評(píng)分占權(quán)重的50%，晉級(jí)查核平評(píng)份占權(quán)重的30%，培訓(xùn)課時(shí)占權(quán)重20%，最后得分以三項(xiàng)綜合評(píng)分為準(zhǔn)；如講課老師考評(píng)成績?yōu)?0分以下，則降級(jí)辦理直至撤消講課老師資格，詳見下表；級(jí)別級(jí)別得分課時(shí)要求（累計(jì)）高級(jí)講課老師五星90（含）1004課時(shí)/年以上（許多于1四星90（含）100課時(shí)/季度）中級(jí)講課老師三星80（含）以上10課時(shí)/年以上（許多于二星70（含）802課時(shí)/季度）助理講課老師一星70（含）以上20課時(shí)/年以上（許多于無60（含）705課時(shí)/季度）備注：五星級(jí)講課老師選拔條件五星級(jí)講課老師一定由四星級(jí)講課老師中提攜晉級(jí)；五星級(jí)講課老師作為內(nèi)部講課老師最高等別，

6、需對(duì)培訓(xùn)及公司擁有優(yōu)異的奉獻(xiàn)和推進(jìn)作用，且需經(jīng)總經(jīng)理受權(quán)贊同方可獲此殊榮；講課老師等級(jí)及要求助理講課老師課程等級(jí)講解的課程為基礎(chǔ)類課程。課程及教材開發(fā)掌握學(xué)員需求,能整理開發(fā)出吻合實(shí)質(zhì)需要的教材。具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí),能在實(shí)質(zhì)工業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力作中擁有指導(dǎo)作用。中級(jí)講課老師課程等級(jí)課程及教材開發(fā)業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力高級(jí)講課老師講解的課程屬于系統(tǒng)性較強(qiáng)的課程。能對(duì)培訓(xùn)需求作深入剖析和商討,可以開發(fā)、改良吻合實(shí)質(zhì)需要的教材。在公司范圍內(nèi)的專業(yè)領(lǐng)域中擁有相當(dāng)影響力,能在實(shí)質(zhì)工作中擁有系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，并可以指導(dǎo)助理講課老師提高講課技術(shù)。課程等級(jí)講解的課程屬于系統(tǒng)性較強(qiáng)的課程。能對(duì)培訓(xùn)需求作精粹剖

7、析和深層次研究,擁有前沿技術(shù)信課程及教材開發(fā)息的采集渠道，具備專題課程及新技術(shù)課程的開發(fā)能力。對(duì)在長久的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐和研究中形成獨(dú)到的理論系統(tǒng),業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力可以指導(dǎo)中級(jí)講課老師提高講課技術(shù)。三、內(nèi)部培訓(xùn)講課老師的培訓(xùn)與課程開發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)（以下簡稱簡稱TTT培訓(xùn)）內(nèi)部培訓(xùn)講課老師將有資格參加公司TTT培訓(xùn)，以提高講課老師講課及課件開發(fā)能力；TTT培訓(xùn)主要培育方向課程開發(fā)和講義設(shè)計(jì)講堂講解培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)訓(xùn)課程定制課件開發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)課程開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)講課老師應(yīng)依據(jù)既定年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行課件開發(fā)；已開發(fā)完成的培訓(xùn)課件資料及講義需在培訓(xùn)前一周提交人力資源部審查；培訓(xùn)計(jì)劃外課程開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)講課老師可自行開發(fā)吻

8、合本制度所規(guī)定的內(nèi)部培訓(xùn)講課老師講課范圍課程，但須提前向人力資源部提出申請(qǐng)，以便于調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃；培訓(xùn)課件資料要求同計(jì)劃內(nèi)課程開發(fā)；實(shí)行培訓(xùn)講課老師獨(dú)立開發(fā)培訓(xùn)課程（包含書面培訓(xùn)資料和PPT培訓(xùn)資料），經(jīng)人力資源部審查后，并由業(yè)人力資源部一致安排付諸實(shí)行；培訓(xùn)將依據(jù)實(shí)質(zhì)需要進(jìn)行錄像或錄音作為培訓(xùn)備檔文件；培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員和培訓(xùn)組織者要對(duì)講課老師進(jìn)行考評(píng)，參照培訓(xùn)管理制度有關(guān)規(guī)定；四、內(nèi)部培訓(xùn)講課老師的激勵(lì)與查核內(nèi)部培訓(xùn)講課老師的鼓舞政策：在人力資源部的一致安排下，內(nèi)部講課老師將對(duì)員工實(shí)行培訓(xùn)，公司也將賜予講課老師課酬激勵(lì)：培訓(xùn)課酬基本課酬課時(shí)數(shù)課時(shí)：1課時(shí)=1小時(shí)公司在外派培訓(xùn)、工作時(shí)間及假期方面

9、賜予內(nèi)部培訓(xùn)師必定的優(yōu)惠和支持。人力資源部每年將為內(nèi)部培訓(xùn)師不按期的舉行“講課老師技術(shù)訓(xùn)練”，并供給課件開發(fā)、教材編寫、課程講解方面的資源與支持。以下狀況不屬于發(fā)放講課費(fèi)的范圍各種公司、部門會(huì)議、活動(dòng)；各部門負(fù)責(zé)人、主管等對(duì)本部門人員展開的例行的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)分享、溝通、指導(dǎo)等在崗培訓(xùn)。工作職責(zé)要求的講課。講課時(shí)數(shù)不足1小時(shí)的課程。內(nèi)部講課老師的激勵(lì)組合以下表；級(jí)別激勵(lì)組合講課老師課酬（元/圖書購置星資歷講課老師榮膺外訓(xùn)公費(fèi)小時(shí)）級(jí)別補(bǔ)貼（/級(jí)證明授牌時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)旅行工作非工作年）時(shí)間時(shí)間五在同1000200220高級(jí)星標(biāo)記等條講課老師四件下，800150170星標(biāo)記具備三講課老師60080100中級(jí)

10、星標(biāo)記資格講課老師二員工4005070星標(biāo)記將具助理一有有2003050講課老師星標(biāo)記限晉升資無10020格其余激勵(lì)舉措每年年關(guān)依據(jù)全部講課老師的培訓(xùn)資料、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)成效和培訓(xùn)反應(yīng)對(duì)講課老師進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)比出“優(yōu)異講課老師”，獲取優(yōu)異講課老師稱呼的講課老師將在公司年會(huì)由總經(jīng)理親身頒發(fā)獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)徽標(biāo)，并一次性賜予1000元的獎(jiǎng)賞。主管以上（含主管）領(lǐng)導(dǎo)作為內(nèi)部兼職教師的主要擔(dān)當(dāng)者，一定達(dá)成必定培訓(xùn)課時(shí)（詳細(xì)課時(shí)要求參照晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)），每年12月份進(jìn)行查核，超額達(dá)成者，除內(nèi)部講課老師培訓(xùn)獎(jiǎng)賞外，超額部分課時(shí)每課時(shí)額外獎(jiǎng)賞50元；如未達(dá)標(biāo)者，每課時(shí)扣罰50元；內(nèi)部培訓(xùn)師查核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)皆負(fù)有培訓(xùn)及觀察和查核的職責(zé),其組織與參加的狀況作為任職資格的達(dá)標(biāo)認(rèn)證之一，其講課表現(xiàn)歸入其個(gè)人的查核和榮膺指標(biāo)必需條件之一。培訓(xùn)講課老師考勤、休假、出差、薪酬等按照公司現(xiàn)有制度履行，如發(fā)生獎(jiǎng)賞、補(bǔ)貼等事項(xiàng)，則在原有制度基礎(chǔ)上予以補(bǔ)加。人力資源部一