語文老師工作計劃范文三篇（小學(xué)六年級語文老師年度工作總結(jié)）

1、第 第 頁語文老師工作計劃范文三篇（小學(xué)六年級語文老師年度工作總結(jié)）語文老師工作計劃1語文教研組是一個和諧、溫馨、書香氛圍深厚的團(tuán)隊。在那里，我們學(xué)會了與同事間的和諧交往，學(xué)會了彼此間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)困難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升，更學(xué)會了彼此快樂地工作、快樂地生活。在這充斥期望的春天，我們教研組仔細(xì)總結(jié)上學(xué)年工作的閱歷教訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校的教科研計劃、德育工作計劃，同時結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，共同爭論和討論出了20*年的教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想依據(jù)縣、區(qū)教研精神，以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以校本討論為主要方式，結(jié)合四班級語文教研

2、組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍，為同學(xué)供應(yīng)寬闊趣味的語文學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)加大綜合實(shí)踐討論力度，讓老師不斷探究、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。二、工作思路本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動包括大教研活動、小教研活動、晨誦午讀以及老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。采用團(tuán)體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱。聚焦課堂，減負(fù)提質(zhì)，鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。三、教研目標(biāo)1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確

3、保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”，給同學(xué)更多自主進(jìn)展的空間和時間，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，努力提高同學(xué)語文素養(yǎng)。2、優(yōu)化教研組、備課組活動，加強(qiáng)組內(nèi)老師相互聽課、評課的討論氛圍。充分發(fā)揮每一位語文老師的聰慧才智，凝集教研的團(tuán)體聰慧，深厚教研的氛圍，提高自身駕馭課堂的本領(lǐng)。3、開展形式多樣、資料豐富、生動趣味的語文活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，在自主活動中提高同學(xué)的聽說讀寫綜合本領(lǐng)和語言實(shí)踐本領(lǐng)。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版，實(shí)時把握教改信息，不斷更新觀念，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)討論。開展讀書沙龍，老師們努力成為學(xué)習(xí)型的老師，多讀書，勤鉆研，提升水平，提高修養(yǎng)。四、教研要點(diǎn)1

4、、優(yōu)化課堂教學(xué)，著重同學(xué)性格和共性進(jìn)展，有目的、有過程對兩類同學(xué)學(xué)困生、尖子生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。2、扎實(shí)推動課堂教學(xué)，重視語文基本知識和基本技能的培育。扎實(shí)打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，培育同學(xué)閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高寫字、朗讀本領(lǐng)及書面表達(dá)本領(lǐng)是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。3、加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)進(jìn)修，組內(nèi)營造一種比較深厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的觀念，提升老師的知識結(jié)構(gòu)，豐富知識庫存，促進(jìn)教學(xué)改革。4、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。按學(xué)校要求，每次教研活動，做好會議記錄以備檢查。提倡相互聽

5、課，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。到達(dá)以老帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用，教學(xué)思想的滲透提出反思。語文老師工作計劃2一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一班級語文教學(xué)工作，我將本著“同學(xué)是語文學(xué)習(xí)的主人”、“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體“這一新課程理念開展各項教學(xué)工作，計劃如下：一、 指導(dǎo)識字方法，培育識字技能蘇教版學(xué)校低班級教材生字量大，集中識字性較強(qiáng)，這就有待任課老師采納敏捷多樣的識字方法，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)，語文老師工作計劃。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。1 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識字，同學(xué)就會用這種方法識記

6、許多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字，老師只教給方法，讓同學(xué)自學(xué)掌控。只有讓同學(xué)在課堂上有了主人翁感，同學(xué)在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必定會很很好。2 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所同學(xué)字聯(lián)系起來，利用熟字同學(xué)字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。二、 重積累，抓閱讀背誦朗讀技能是學(xué)習(xí)語文需要具備的技能之一，是一項重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所運(yùn)用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今很多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法，所以，本學(xué)期我要樹立以讀

7、為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑再讀理解精讀品嘗熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。三、 重技能，抓“口語交際”“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓舞同學(xué)主動談話、提問和參加爭論，充分表達(dá)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可仿照電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，爭論同學(xué)最關(guān)懷的熱點(diǎn)問題，讓同學(xué)的性格和思維技能得到快速進(jìn)展以達(dá)到“口語交際

8、”訓(xùn)練的要求。四、 讓同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)性格，探究發(fā)覺讓同學(xué)積極主動地發(fā)覺問題、探究問題，是新課程提倡的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給同學(xué)一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)覺，去嘗試，去成長。1讀中探究；2議中探究；3匯報中探究。這樣的安排，既可滿意同學(xué)的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了同學(xué)自主參加學(xué)習(xí)的積極性和主動性。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“同學(xué)為本，以校為本”的教育思想， 詳細(xì)計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué) 班級：

9、七班級1班 七班級6班教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)老師工作計劃。使兩班數(shù)學(xué)成果有肯定的提高。一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2. 加大對自己和同學(xué)的自我分析和解剖。二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益1、在備課中，積極開展共同討論，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。2加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師，3加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自

10、己有了充分的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)χR更加理解得透徹。4加大對同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5“中學(xué)新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分表達(dá)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維技能培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問題的技能和創(chuàng)新技能。力爭讓同學(xué)全面進(jìn)展。6加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。7針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)認(rèn)識到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識

11、到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。8總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。在金秋季節(jié)，焦灼而勞碌的新學(xué)期開始了；為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成果，現(xiàn)制定工作計劃，詳細(xì)如下：一、指導(dǎo)思想貫徹學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化教育科

12、研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。2、抓實(shí)傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施1、規(guī)范實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“體育大課間活動”，課余時間讓同學(xué)真正動起來，確保同學(xué)每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)體能訓(xùn)練，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。2、積極開展教科研活動依據(jù)教育處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參加體育教研活動，積極參加教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”的課題討論。在教研組中積極爭論訓(xùn)練心德，積極參與各類優(yōu)質(zhì)課的評比，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，

13、留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽課、多評課活動，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。語文老師工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校學(xué)校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各班級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，努力提高語文課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。二、詳細(xì)工作和要求1、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心討論了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)

14、，熟識課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、資料和要求。繼續(xù)留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培育“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的詳細(xì)行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素養(yǎng)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素養(yǎng)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓同學(xué)的本領(lǐng)培育和抓良好的性格構(gòu)成為重點(diǎn)。3、堅持開展每周一研活動進(jìn)取鼓舞老師上公開課、相互聽課、評課等活動。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)成一支高素養(yǎng)的老師隊伍。我們著手預(yù)備做好以下工作：1苦練內(nèi)功：全體老師異樣是青年老師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的討論課。2語文老師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。3鼓舞語文老師勤于筆耕。期望老師們能常常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。5、本組的全部老師需要上2節(jié)高質(zhì)量的討論課。6、組織各種語文同學(xué)學(xué)科競賽活動，讓生活充斥語文。三、詳細(xì)安排九月份：1、制定語文組活動計劃，各語文老師制定學(xué)科計劃；2、組織學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)；3、搞好開學(xué)工作。一班級語文老師上討論課；十月份：1