版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇 科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文1 時(shí)間飛逝，一學(xué)期在忙勞碌碌中結(jié)束了。在這一學(xué)期的教學(xué)中，有收獲，有缺憾，有勝利，有反思?，F(xiàn)將我本學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)體會現(xiàn)在做以小結(jié)。 第一點(diǎn)體會就是我的教學(xué)觀念發(fā)生了改變，雖然說我也曾教過自然課，但是科學(xué)和它有著很大不同，過去只是老師講，同學(xué)聽，照著教材講；而現(xiàn)在呢？是老師用教材教，真正讓同學(xué)去想、去做、自己去探究，老師只是引領(lǐng)者和幫助者而已，使我知道素養(yǎng)教育不是口號，而是的確要培育同學(xué)技能，要著重在這點(diǎn)上下功夫，老師的要求也就更高了。 第二點(diǎn)體會就是同學(xué)愛好更高了，教材中選擇了同學(xué)常見的事物，使同學(xué)上課極易興奮，愛好極高，另外對老師的要

2、求更高了，同時(shí)也給了我們很大發(fā)揮空間，像有些內(nèi)容我可以把它合并一起講，有些學(xué)過的可以一帶而過，不必在糜費(fèi)時(shí)間了，這就真正表達(dá)了“用教材”而不是“教教材”。 我的第三個(gè)體會是科學(xué)課的知識強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)化，它的每一個(gè)單元中的內(nèi)容都是相互聯(lián)系的，這樣有利于同學(xué)思維進(jìn)展，使他們感到自己是在做科學(xué)討論，另外新教材到處表達(dá)以同學(xué)為主，我覺得，每一節(jié)課基本都是以探究為主，老師只是予以幫助，推動他們順當(dāng)完成探究活動。我感覺上科學(xué)課，對我的技能要求更高了。 最末一點(diǎn)，我覺得我對同學(xué)的估評低了，剛開始上課時(shí)，每個(gè)試驗(yàn)我說一步，他們做一步，總不敢放手，怕他們做不好。但是后來我發(fā)覺，同學(xué)完全有技能做好，而且有時(shí)超出我的想

3、象，他們收集資料和知道的東西，有時(shí)連我都不知道，使我很驚訝，出乎我的意料，這時(shí)，我覺得給同學(xué)一個(gè)正確估量很重要。 走進(jìn)新的世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。 科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文2 這學(xué)期我就擔(dān)負(fù)八班級兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在這學(xué)期的教學(xué)狀況的工作總結(jié)。 1、仔細(xì)備課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位

4、前輩老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)?！币虼?，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。由于備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。 2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，同時(shí)又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。 所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到

5、有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有效方法解決當(dāng)中困難。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 3、做好課后輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層次的.同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更

6、重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。后進(jìn)生通常存在許多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 4、細(xì)心布置作業(yè) 布置作業(yè)做

7、到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 5、積極推動素養(yǎng)教育 目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 經(jīng)過將近一學(xué)期的努力，取得

8、了肯定的成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的科學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同行學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。 科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文3 本學(xué)期即將結(jié)束，我鎮(zhèn)學(xué)?？茖W(xué)教研組的工作在區(qū)教研中心董老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際工作，全體科學(xué)老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論，以全面提高老師教學(xué)水平，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為目的，教育教學(xué)工作有了一些起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓實(shí)教研活動 我鎮(zhèn)科學(xué)教研組的

9、專職老師一人，其余都是兼職任教，并且新任科學(xué)老師數(shù)人，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。但大家都能仔細(xì)鉆研科學(xué)教材，組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)，相互探討。從對科學(xué)教材的正確把握和教學(xué)方法的應(yīng)用，到同學(xué)學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，集思廣益的氛圍。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或同學(xué)方面亟待解決的問題，組內(nèi)全部老師出謀劃策，一起援助解決。老師們仔細(xì)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，訂閱科學(xué)課、學(xué)?？萍蓟顒拥入s志，自學(xué)研討，溝通心得，成了我們更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)的主要通道。利用教研活動的時(shí)間，組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)研討活動。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率 教研組內(nèi)老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

10、度，仔細(xì)落實(shí)科學(xué)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，仔細(xì)備課、上課，做好課后反思工作。在區(qū)教研中心組織的說課活動的感召下，我校老師進(jìn)行了科學(xué)說課活動，提高了老師的課堂教學(xué)水平，并認(rèn)識到了自己的不足。平常我們著重培育同學(xué)擅長傾聽的技能和進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的技能，向同學(xué)提供充分的科學(xué)探究機(jī)會，使他們在探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，培育了科學(xué)探究技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都特別重視我校的科學(xué)教學(xué)水平的提高，大力支持老師積極參加區(qū)教研室組織的每一次科學(xué)教研活動。 3、充分利用教學(xué)儀器推動課堂教學(xué) 本學(xué)期，上級領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校配備了一些科學(xué)教學(xué)儀器，緩解了我校教學(xué)儀器缺乏的困難。我校老師也充分挖掘和利用教學(xué)

11、儀器的功能，推動了課堂教學(xué)。四、輔導(dǎo)科學(xué)小課題討論，提高同學(xué)探究技能。 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，大部分科學(xué)老師能結(jié)合上學(xué)期小課題討論的閱歷和教訓(xùn)，繼續(xù)開展科學(xué)小課題討論，并且同學(xué)討論愛好特別深厚，能做到持之以恒。為豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的科技創(chuàng)新意識，指導(dǎo)同學(xué)撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行科技小制作和小發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐，也是我們這學(xué)期輔導(dǎo)同學(xué)的重點(diǎn)。并取得了肯定的成果。 雖然我們這學(xué)期基本上完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，但我?？茖W(xué)老師整體教學(xué)水平還有待提高，我們不會辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們會團(tuán)結(jié)全都，精誠合作，不斷探究，不斷進(jìn)步。 科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文4 試驗(yàn)室工作是培育同學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)

12、重要方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的徑直領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，本學(xué)期在我校試驗(yàn)老師和科學(xué)老師的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期試驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r。 一學(xué)期來，各班級都能根據(jù)試驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，為上好開足試驗(yàn)課，試驗(yàn)老師每上一節(jié)課試驗(yàn)都要做充分的預(yù)備，仔細(xì)討論教材，熟識試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前預(yù)備，課后整理”的原那么開展試驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成了試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)，老師和同學(xué)均能記好試驗(yàn)記錄。同時(shí)，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體同學(xué)貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育，在試驗(yàn)中，老師著重發(fā)揮同學(xué)的自主能動性，讓同學(xué)參加探究，在此過程中培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐

13、技能和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實(shí)事求是的科學(xué)立場，還留意培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱忱，不只是在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓同學(xué)走向生活、走向社會，讓同學(xué)在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。經(jīng)過努力，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。 二、詳細(xì)做法。 1、強(qiáng)化安全意識，確保試驗(yàn)室安全。 確保試驗(yàn)室安全，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，試驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識。以試驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作下，確保試驗(yàn)室全年不涌現(xiàn)各種安全事故。 2、保質(zhì)保量完成試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。 試驗(yàn)老師要細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜

14、志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。培育具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐技能的同學(xué)。 3、積極做好試驗(yàn)室日志、計(jì)劃等的填寫和管理。 加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平常試驗(yàn)日志的填寫。做好試驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。 4、完成儀器設(shè)備購置工作。 努力完成試驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科進(jìn)展趨勢，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止積壓糜費(fèi)狀況的發(fā)生。 5、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。 科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計(jì)算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)

15、中的運(yùn)用率，豐富同學(xué)的感性認(rèn)識，在培育和提高同學(xué)的思維技能的過程中發(fā)揮積極幫助的作用。 三、存在的問題及改進(jìn)措施。 在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1、目前，試驗(yàn)老師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)技能還有待于進(jìn)一步提高。在平常的教育教學(xué)中要著重抓住各種機(jī)會提高自身的技能和素養(yǎng)。 2、同學(xué)動手技能表現(xiàn)不佳。尤其在同學(xué)分組試驗(yàn)中，有部分同學(xué)不喜愛動手，處于觀望狀態(tài)，對試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌控，從而導(dǎo)致有些試驗(yàn)的操作失誤，試驗(yàn)效果不佳。對試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。 3、由于課程的改革，教材上有部分試驗(yàn)缺乏器材，不能開展，加上試驗(yàn)桌椅和有的試驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致同學(xué)分組

16、人數(shù)過多，因而影響試驗(yàn)效果 總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，只要今后的在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)努力，不斷查找科學(xué)的方法，不斷改進(jìn)，全部難題將不會永久是難題。 科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文5 一個(gè)學(xué)期又過去了，本學(xué)期我們小班依據(jù)園工作要求及本班的實(shí)際狀況，開展科學(xué)教育，通過一期的實(shí)踐教育，幼兒的識字量、語言表達(dá)技能有了很大的提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。 在本冊教學(xué)內(nèi)容中我不僅著重了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的知識閱歷，更強(qiáng)調(diào)了幼兒在學(xué)習(xí)中開展豐富的聯(lián)想，促進(jìn)了幼兒的積極思索和表達(dá)技能，同時(shí)將幼兒的生活閱歷與學(xué)習(xí)活動有機(jī)的結(jié)合起來，以鞏固和深化教育活動的成效，實(shí)現(xiàn)幼兒內(nèi)在素養(yǎng)的全面升華。 二、教育教學(xué)方面 1、拜見動物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀測小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點(diǎn)，培育了幼兒的觀測技能。 2、五彩植物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀測各種植物，探究了種子的奧秘，了解了植物生長的環(huán)境。 3、可愛的動物單元：通過讓幼兒了解攜物的生活習(xí)性，培育了幼兒對觀測攜物的愛好。 4、探究自然單