大班主題教案：神奇的土壤教案及教學反思

1、Word - 3 -大班主題教案：神奇的土壤教案及教學反思活動目標：1、感知土壤的特點：有多種色彩、有干有濕和硬軟之分、里面有空氣、。2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。3、進展幼兒的觀看、分析能力、動手能力。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。(1)、上面可以種植許多的植物：花草樹木、莊稼、還有許多漂亮的建造。(2)、下面生存有許多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鰍、螞蟻、?；顒宇A備：1、每人一份：小杯子、小勺子，每組一杯水、一個大盤子(里面有：紅、黃、白、干、濕的土壤)2、一幅土壤的剖面圖?；顒訄D片：樹、草、花、莊稼、樹根、和土壤里生存的小生物。3、各種色彩、干的、濕的

2、、軟的、硬的土壤。4、用土壤捏的各種泥人、動物、5、幾個與土壤相關(guān)的字卡：干、濕、軟、硬、土壤、6、讓家長先帶著幼兒初步的熟悉土壤，讓孩子們對平庸的土壤產(chǎn)生深厚的愛好。活動過程：1、帶領(lǐng)孩子們到種植園里去采集土壤。要求：每人一個小杯子，采集半杯，看看土壤是什么色彩的，是軟的還是硬的?土壤上面有的什么東西?2、按照自己觀看和采集的閱歷，告知大家：(1)、捏捏土壤，有什么樣的感覺?(幼兒邊說師邊展示：軟、硬二字卡)(2)、什么樣的土壤是軟的?.。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，;什么樣的土壤是硬的?(干、濕二字卡)(2)、認真觀看，土壤有的什么色彩?(展示色彩的字卡)3、展示土壤剖面圖：(了解土壤的作用)

3、A、土壤上面的世界：可以種植植物(幼兒邊說老師邊把相應的物體的圖片貼在剖面圖上)B、土壤里面有什么：有許多的小生物(幼兒邊說老師邊把相應的物體的圖片貼在剖面圖上)4、土壤里面的小動物要呼吸空氣呀，為什么它們不死呢?讓幼兒做個小實驗：放塊比較硬的、大塊的土壤放進玻璃杯，發(fā)覺什么了?(有許多的氣泡，得出結(jié)論：土壤里有空氣，所以小動物不會死)5、動手小試驗：將水到入每人一個的小杯子里，然后繳絆，土壤怎么了?(成了象沖劑一樣的東西，得出結(jié)論：土壤會融解在水里)引出：怎樣庇護土壤，不被水沖走?6、活動的延長：土壤還有哪些好玩的作用?(師展示：一些用泥燒制的陶器、雕塑、把預備好的泥人、泥動物、并現(xiàn)場捏制小動物，引起幼兒愛好，讓幼兒在此活動后，玩：好玩的泥土)活動反思：按照大班幼兒思想活躍，愛好廣泛，對自然科學方面的學問特殊感愛好。所以挑選了植物的家園土壤這一課題。意在讓幼兒利用操作試驗活動，初步植物生長離不開陽光、土壤。重點了解土