浙江省杭州市中考科學(xué)化學(xué)部分試卷含

1、個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途杭州市2018年中考化學(xué)試卷1液氧轉(zhuǎn)變成氧氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是A混淆物變成純凈物B分子間的縫隙增大C化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D分子總數(shù)增添【知識(shí)點(diǎn)】混淆物與純凈物的差別；物理變化與化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)差別；【答案】B【考察能力】此題主要考察學(xué)生觀點(diǎn)的辨析能力；依據(jù)物質(zhì)的變化剖析微粒的變化【解讀】A、液氧與氧氣都是由氧分子組成的，液氧與氧氣屬于同種物質(zhì)都是純凈物，因此A不切合題意。B、液氧轉(zhuǎn)變成氧氣，分子自己沒(méi)變，分子之間的間距變大，因此B切合題意。C、液氧轉(zhuǎn)變成氧氣，分子自己沒(méi)變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，因此明顯化學(xué)性質(zhì)不變，因此C不切合題意。D、液氧轉(zhuǎn)變成氧氣，分子

2、自己沒(méi)變，分子的總數(shù)不會(huì)增添，不過(guò)分子之間的間距變大。因此D不切合題意?！疽族e(cuò)點(diǎn)】不理解液氧和氧氣都是由氧分子組成，物質(zhì)的組成相同，因此簡(jiǎn)單錯(cuò)選為A.2以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，不正確的選項(xiàng)是1/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途【知識(shí)點(diǎn)】滅火的原理，溶液的配制，量筒的正確使用方法，聞氣體的方法，物質(zhì)的分別方法，過(guò)濾的正確操作方法。p1EanqFDPw【答案】BB將NaCl倒入C加堿研磨后聞氣D分別溶液中A酒精燈失火析出的KNO3晶用濕抹布撲蓋量筒中配制溶液味鑒識(shí)銨態(tài)氮肥【考察能力】此題主要考察學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作正確與否的判斷，要求同學(xué)們要嫻熟掌握基本觀點(diǎn)和基本方法及實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)D

3、XDiTa9E3d【解讀】A、酒精燈失火用濕抹布鋪蓋，采納隔斷空氣的方法滅火，因此A不切合題意；B、量筒不可以作為反響容器和配制容器，因此B切合題意；C、聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng)，讓少許氣體飄進(jìn)鼻孔，即扇聞，因此C不切合題意；D、分別固液的混淆物時(shí)可用過(guò)濾的分別方法，并且題中過(guò)濾操作正確。因此D不切合題意。3某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金經(jīng)過(guò)某種溶液的溶解后，加入某種金屬，即可回收。對(duì)黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過(guò)程，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是RTCrpUDGiTA集成電路用黃金鍍膜可防備線路氧化B回收時(shí)往溶液中加入的金屬能夠采納銅C回收時(shí)溶解黃金的溶液不會(huì)是硫酸D回收時(shí)加入的金屬與

4、溶液發(fā)生了化合反響2/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途【知識(shí)點(diǎn)】置換反響的條件；影響金屬與氧氣反響的速率的要素；【答案】D【考察能力】主要考察對(duì)金屬與酸和鹽溶液發(fā)生置換反響的條件的而理解；影響金屬與氧氣反響的速率的因影響金屬與氧氣反響的速率的要素；5PCzVD7HxA【解讀】A、金在金屬活動(dòng)性次序表中排在最后邊，活動(dòng)性很差，在空氣中不可以被氧化，因此A不切合題意；B、在金屬活動(dòng)性次序表中銅排在金前面，因此，銅能夠把金從它的鹽溶液中置換出來(lái)；C、金在金屬活動(dòng)性次序表中排在氫后邊，金不會(huì)溶于稀硫酸，因此C不切合題意。D、制取金屬金的單質(zhì)，說(shuō)明回收時(shí)加入的金屬與溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，因

5、此D切合題意。【易錯(cuò)點(diǎn)】學(xué)生對(duì)金屬與酸和鹽溶液發(fā)生置換反響的條件的理解不深，因此錯(cuò)答成C.4某同學(xué)為研究同樣條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)復(fù)原氧化鐵的量更多，將3/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途一氧化碳和氫氣等體積混淆后先經(jīng)過(guò)圖甲裝置，再經(jīng)過(guò)圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連結(jié)最好的是jLBHrnAILg圖甲圖乙AcbaBcdaCcbdDbca【知識(shí)點(diǎn)】氣體成分的剖析、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基根源理【答案】A【考察能力】主要考察實(shí)驗(yàn)裝置的選擇組裝能力，氣體的除雜查驗(yàn)?zāi)芰?，尾氣處理剖析能力【解讀】一氧化碳和氫氣等體積混淆后復(fù)原氧化鐵，要想知道哪個(gè)復(fù)原氧化鐵的量更多，我們要依據(jù)生

6、成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出。要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量，我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測(cè)出生成水的質(zhì)量，再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)出生成二氧化碳的質(zhì)量，而后進(jìn)行尾氣辦理，防備未反響的一氧化碳污染空氣。由于氫氧化鈣的溶解度小，因此我們選擇氫氧化鈉，若先除二氧化碳會(huì)使所測(cè)水的質(zhì)量變大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此正確的次序是A、cbaxHAQX74J0X【易錯(cuò)點(diǎn)】4/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途學(xué)生不理解定量實(shí)驗(yàn)中水蒸氣要先汲取，再汲取二氧化碳，如果先汲取二氧化碳會(huì)從頭帶上水，使水的丈量值變大，會(huì)錯(cuò)答成DLDAYtRyKfE5在氫氧化鈉溶液中加入必定量的稀鹽酸后，以下實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二者恰

7、巧完整中和的是A滴入適當(dāng)FeCl3溶液，溶液變黃，但無(wú)積淀生成B滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色C測(cè)得反響后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1D滴入適當(dāng)AgNO3溶液和稀硝酸，察看到有白色積淀【知識(shí)點(diǎn)】酸堿中和反響；指示劑變色反響；酸堿鹽之間的反響及化學(xué)常有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的剖析【答案】C【考察能力】主要考察酸堿鹽之間的反響及化學(xué)常有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力；酸堿中和反響恰巧反響及過(guò)度問(wèn)題的剖析【解讀】A、滴入適當(dāng)FeCl3溶液，溶液變黃，但無(wú)積淀生成。假如鹽酸過(guò)度也不會(huì)有積淀的生成。因此A不切合題意；Zzz6ZB2LtkB、滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色。酚酞試液在酸性和中性條件下均不顯色，因此B不切

8、合題意；5/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途C、測(cè)得反響后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1。當(dāng)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰巧完整反響，溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1，因此C切合題意；dvzfvkwMI1D、滴入適當(dāng)AgNO3溶液和稀硝酸，察看到有白色積淀。只需滴入稀鹽酸，Cl-都會(huì)和Ag+生成積淀，不論是過(guò)度仍是恰巧完整反響，所D不切合題意。rqyn14ZNXI【易錯(cuò)點(diǎn)】在氫氧化鈉溶液中加入必定量的稀鹽酸后，滴入適當(dāng)FeCl3溶液，溶液變黃，但無(wú)積淀生成，只好判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反響，卻不可以證明恰巧反響，假如不認(rèn)真讀題，就簡(jiǎn)單錯(cuò)答A.EmxvxOtOco6必定質(zhì)量的氫

9、氧化鋇溶液中漸漸加入碳酸鈉粉末不考慮溶液體積變化），直至過(guò)度。如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，依據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示SixE2yXPq50碳酸鈉粉末的質(zhì)量克）A生成積淀的質(zhì)量B溶液中溶劑的質(zhì)量C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D溶液的pH【知識(shí)點(diǎn)】酸堿鹽之間的反響【答案】C【考察能力】依據(jù)酸堿鹽之間的反響判斷判斷溶液中溶質(zhì)、溶劑、pH值等變化【解讀】6/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途必定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中漸漸加入碳酸鈉粉末直至過(guò)度，產(chǎn)生碳酸鋇的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)先漸漸增添，爾后不變，因此A不切合題意；6ewMyirQFLB、溶液中溶劑沒(méi)有參加反響，也沒(méi)有產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)不變，因此B不切合題意；C、

10、必定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中漸漸加入碳酸鈉粉末直至過(guò)度，依據(jù)化學(xué)反響物質(zhì)之間的質(zhì)量比能夠知道生成的碳酸鋇積淀的質(zhì)量大于加入的碳酸鈉粉末的質(zhì)量，因此溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量先減小；當(dāng)必定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液反響完，碳酸鈉粉末過(guò)度因此溶質(zhì)質(zhì)量變大。kavU42VRUsD、必定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中漸漸加入碳酸鈉粉末直至過(guò)度，反響的實(shí)質(zhì)是鋇離子與碳酸根離子生成碳酸鋇積淀，而氫氧根離子并無(wú)參加反響，因此溶液的pH值基本不變。y6v3ALoS89【易錯(cuò)點(diǎn)】學(xué)生沒(méi)有理解反響的實(shí)質(zhì)，以為氫氧化鋇被反響，pH值降落，必定量氫氧化鋇完整反響后跟著碳酸鈉的加入pH值增添。錯(cuò)選為D.M2ub6vSTnP7右圖是北京當(dāng)?shù)豍M2.5

11、根源散布圖。據(jù)此，以下舉措對(duì)減少PM2.5成效最不明顯的是減少汽車(chē)的保有量植樹(shù)造林C用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電7/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放【知識(shí)點(diǎn)】空氣污染與保護(hù)、防備污染的方法【答案】D【考察能力】此題主要考察列舉空氣污染物的主要根源；說(shuō)出一些防治空氣污染的方法?！窘庾x】A、減少汽車(chē)的保有量，能夠減少汽車(chē)尾氣的排放，減少煙塵。因此A不切合題意；B、植樹(shù)造林，有益于空氣的凈化，部分植物能夠吸附阻攔粉塵。所以B不切合題意；C、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，所以C不切合題意；D、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放，能夠減緩溫

12、室效應(yīng)，但與PM2.5沒(méi)有什么直接關(guān)系。因此D不切合題意。0YujCfmUCw【易錯(cuò)點(diǎn)】不清楚二氧化碳當(dāng)前不計(jì)入空氣污介入數(shù)的工程，它與PM2.5并無(wú)直接的有關(guān)性。易錯(cuò)選為B84分）小明在生活中察看到：點(diǎn)燃的小木棒焚燒端向上，常常沒(méi)燃盡就熄滅，而焚燒端朝下，常常不易熄滅。從焚燒的條件來(lái)看，你以為焚燒端向上的小木棒，沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是，若將小木棒預(yù)先涂油，焚燒端向上也不易熄滅，請(qǐng)說(shuō)明原由。eUts8ZQVRd8/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途【知識(shí)點(diǎn)】焚燒的條件，不一樣物質(zhì)的著火點(diǎn)不一樣【答案】小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)著火點(diǎn)較低的油焚燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著

13、火點(diǎn)【考察能力】說(shuō)明可燃物焚燒的條件，說(shuō)明常用滅火的方法和原理?！窘庾x】焚燒端向上的小木棒，使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，因此沒(méi)燃盡就熄滅。若將小木棒預(yù)先涂油，焚燒端向上也不易熄滅，是由于著火點(diǎn)較低的油焚燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)。sQsAEJkW5T【易錯(cuò)點(diǎn)】不可以正確判斷出題目中木條熄滅是由于未達(dá)到著火點(diǎn)仍是由于氧氣不足造成的。還有學(xué)生不清楚木頭和油的著火點(diǎn)哪個(gè)低。94分）已知某堿溶液的溶解度隨溫度高升而增大；溫度一準(zhǔn)時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)。1）要使該堿飽和溶液的pH高升溶質(zhì)不變），可采納的方法是。3DCuSO4GMsIasNXkA【知識(shí)點(diǎn)】影響溶解度的要

14、素，飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)變，物質(zhì)間的反響【答案】AD【考察能力】列舉影響物質(zhì)溶解性的要素，認(rèn)識(shí)溫度對(duì)物質(zhì)溶解度的影響，知道飽和與不飽和溶液的聯(lián)系，差別和轉(zhuǎn)變。【解讀】1）該堿溶液的溶解度隨溫度高升而增大，又因要使該堿飽和溶液的pH高升且溶質(zhì)不變，因此能夠高升溫度，并在該溫度下蒸發(fā)溶劑，使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，使溶液的PH的增大。TIrRGchYzg2）A,D物質(zhì)分別與該堿溶液反響，使OH濃度降落，因此堿飽和溶液的pH降低。B不與該堿溶液反響，D不溶于水，因此不改變?nèi)芤旱腜H值.7EqZcWLZNX【易錯(cuò)點(diǎn)】不清楚B不會(huì)與堿溶液反響。不知道D是不溶于水。因此簡(jiǎn)單錯(cuò)答B(yǎng),C10/18個(gè)人采集整理

15、資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途108分）無(wú)標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或許是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅CuS）和硫化亞銅Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生以下化學(xué)反響：lzq7IGf02E灼燒灼燒2CuS+3O2=2CuO+2SO2Cu2S+O2-CuO+SO2沒(méi)配平）zvpgeqJ1hk1）請(qǐng)寫(xiě)出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式。如要確立灼燒的Cu2S能否完整反響，依照的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。NrpoJac3v12）依據(jù)這兩個(gè)反響的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器無(wú)其余試劑），經(jīng)過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒識(shí)出某黑色固體是硫化銅仍是硫化亞銅

16、。他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平正確稱(chēng)量必定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體。1nowfTG4KI請(qǐng)寫(xiě)出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟二：實(shí)驗(yàn)步驟三：【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)方程式的配平，化學(xué)方程式的意義，【答案】。(2將稱(chēng)量好的黑色固體分別置于坩堝中充分灼燒冷卻至室溫后稱(chēng)量其節(jié)余固體的質(zhì)量【考察能力】靈巧運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，在剖析和比較的基礎(chǔ)上對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力【解讀】依據(jù)Cu2S焚燒生成的SO2，的性質(zhì)作出判斷，因此不再產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，或?qū)?rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙懸于灼燒容器上方，試紙不變色都能夠。fjnFLDa5Zo依據(jù)CuS焚燒后固體質(zhì)量減小。而Cu2S焚燒后固體質(zhì)量不變的原理，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟2將稱(chēng)量好的黑色固體分別置

17、于坩堝中充分灼燒，步驟3冷卻至室溫后稱(chēng)量其節(jié)余固體的質(zhì)量。tfnNhnE6e5【易錯(cuò)點(diǎn)】不清楚本實(shí)驗(yàn)的原理，因此不可以正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)步驟。118分）小明把過(guò)度鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)跟著反響的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度漸漸加速，一段時(shí)間后漸漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反響過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之高升，最后降落到室溫。于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究“必定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反響快慢的影響要素”。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：HbmVN777sL12/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途某金屬與同體積鹽酸溶液反響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表鹽酸反響開(kāi)始時(shí)反響開(kāi)始到2分反響結(jié)束共1）分溶液酸鐘產(chǎn)生的氣體體產(chǎn)生氣體體析實(shí)

18、驗(yàn)濃度溶液的溫度積積5%2010mL60mL數(shù)據(jù)得10%2019mL118mL出：一15%2028mL175mL5%3528mL60mL定質(zhì)量10%3572mL118mL的某種15%35103mL175mL金屬和同體積鹽酸反響，影響金屬和酸反響快慢的主要要素有、。2）能夠經(jīng)過(guò)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)確立金屬和酸反響的快慢。3）過(guò)度鋅粒加入鹽酸中，反響開(kāi)始的一段時(shí)間，反響速率漸漸加速，而不是漸漸減慢。請(qǐng)剖析原由。【知識(shí)點(diǎn)】影響化學(xué)反響速率的要素【答案】1）鹽酸溶液濃度、反響時(shí)溶液溫度2）反響開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積或同樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）3）溫度對(duì)反響速率的影響大于鹽酸溶液濃度對(duì)反響速率的影響【考察

19、能力】考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的剖析能力和表達(dá)能力，實(shí)驗(yàn)研究能力?！窘庾x】13/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途1）影響化學(xué)方應(yīng)的要素有溫度，反響物濃度，有無(wú)催化劑，接粗面積大小，從表中可獲得本實(shí)驗(yàn)的影響反響速率的要素有鹽酸溶液濃度、反響時(shí)溶液溫度。V7l4jRB8Hs2）能夠經(jīng)過(guò)比較同樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積來(lái)確立金屬和酸反響的快慢。3）反響開(kāi)始的一段時(shí)間，鹽酸濃度在降低，但反響溫度在上漲，因此溫度對(duì)反響速率的影響大于鹽酸溶液濃度對(duì)反響速率的影響83lcPA59W9【易錯(cuò)點(diǎn)】沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行橫向的比較，很難剖析出溫度對(duì)反響速率的影響大于鹽酸溶液濃度對(duì)反響速率的影響。126分）201

20、8年5月，某市自來(lái)水有股奇異的滋味，經(jīng)專(zhuān)家多輪綜合檢測(cè)，基本認(rèn)定惹起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完整焚燒，生成88克CO2和25.2克H2O無(wú)其余產(chǎn)物）。已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150，求：mZkklkzaaP1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素克，氫元素克。2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為。【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律；化學(xué)式的計(jì)算；【答案】1）24，2.82）C10H14O14/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途【解讀】=88g12/44=24gm(H=25.21/9=2.8g=30g24g2.8g=3.2g設(shè)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為CxHyOz，m(C：m(

21、H：m(O=12x：y：16z=24：2.8：3.2解得：x：y：z=10：14：1又由于鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150，因此鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為C10H14O?！究疾炷芰Α坷觅|(zhì)量守恒定律進(jìn)行剖析能力；利用元素質(zhì)量比求化學(xué)式的能力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】不清楚相對(duì)證量比等于實(shí)質(zhì)質(zhì)量比，不可以正確列出等式計(jì)算。1310分）某家用飲水機(jī)見(jiàn)右圖）經(jīng)過(guò)電熱使水加熱到95時(shí)，飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，如水溫降到85時(shí)，則從頭加熱，使水溫從頭上漲到95。15/18個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途這樣頻頻，使水溫一直保持在必定范圍內(nèi)。依據(jù)飲水機(jī)工作過(guò)程，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：1）若水中含有少許硝酸鹽，頻頻加熱，會(huì)使此中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)變成亞硝酸根離子NO2-），在此過(guò)程中氮元素的化合價(jià)怎樣變化？ORjBnOwcEd2）頻頻加熱，會(huì)致使水中的溶解氧愈來(lái)愈少。你以為長(zhǎng)久飲用這種水，能否會(huì)致使人體缺氧？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明原由。3）其實(shí)飲水機(jī)在加熱時(shí)，其實(shí)不是對(duì)整桶水進(jìn)行加熱的，不過(guò)對(duì)飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時(shí)后一次加熱至95”和“8小時(shí)內(nèi)保溫狀態(tài)下頻頻加熱