動(dòng)畫(huà)電影鏡頭類(lèi)別

1、動(dòng)畫(huà)電影鏡頭類(lèi)別第1頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一景別遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)、大特定特寫(xiě)近景中景全景第2頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一全景中景近景特寫(xiě)眼睛特寫(xiě)大特寫(xiě)第3頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一1、遠(yuǎn)景畫(huà)面中景物范圍最大、視野廣闊；用于表現(xiàn)自然環(huán)境和氣勢(shì)，介紹地理概況和喧染氣氛。（群眾集會(huì)場(chǎng)面）用來(lái)描寫(xiě)景物，使之富有意境和詩(shī)意，從而抒發(fā)作者或人物的感情。 注意要抓住畫(huà)面中的大線(xiàn)條、大色塊和景物的大輪廓，如山脈的起伏，公路、河流線(xiàn)條走向，色調(diào)和影調(diào)等。應(yīng)利用前景、背景大小對(duì)比顯示空間距離。用側(cè)光或側(cè)逆光

2、形成的影調(diào)層次來(lái)突出空間感受，利用早晚光線(xiàn)表現(xiàn)空氣透視效果等。第4頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一2、全景表現(xiàn)的事物的全貌全體和部分周?chē)沫h(huán)境。 有明顯的主體，成為畫(huà)面的視覺(jué)中心。能清晰看到人物的全部動(dòng)作。用以介紹環(huán)境，表現(xiàn)氣氛，展示大幅度的動(dòng)作，刻畫(huà)人物和環(huán)境的聯(lián)系。 注意拍攝時(shí)要表現(xiàn)主體富有特征的形態(tài)和輪廓，注意表現(xiàn)主體與環(huán)境的呼應(yīng)關(guān)系，而且注意空間感受的表現(xiàn)。第5頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一3、中景突出物體的特征輪廓線(xiàn)條和人物的姿態(tài)動(dòng)作。適合觀眾的視覺(jué)距離，使既能看到環(huán)境，又能看到人的活動(dòng)和人物之間的交流。較好表現(xiàn)人與物之間的呼應(yīng)關(guān)

3、系。 注意拍攝人物時(shí)主要表現(xiàn)人物的動(dòng)作姿態(tài)和神情，拍攝物體時(shí)要表現(xiàn)出被攝體的典型的線(xiàn)條、層次和特征。中景構(gòu)圖要安排好被攝體的位置，保持與環(huán)境氣氛的和諧統(tǒng)一。第6頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一4、近景突出表現(xiàn)人物的情緒和幅度不太大的動(dòng)作。在拍攝人物時(shí)比中景更著重于細(xì)膩的神情，動(dòng)作描寫(xiě)和內(nèi)在氣質(zhì)的表達(dá)。 注意突出局部特征和形、質(zhì)的美感，使觀眾仿佛置身于事件中，觀察更為細(xì)致、清晰。要特別注意光線(xiàn)造型，使人物的神情、物體的質(zhì)感更好地表現(xiàn)出來(lái)。教育電視節(jié)目中，更應(yīng)注意畫(huà)面中形象的真實(shí)性，情節(jié)的科學(xué)性，以保證教學(xué)效果。第7頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期

4、一5、特寫(xiě)用以突出刻畫(huà)被攝的對(duì)象，畫(huà)面構(gòu)圖比較單一、集中，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、表現(xiàn)力強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)內(nèi)在本質(zhì)，觀眾能清楚地看到人物由肌肉顫動(dòng)和眼神變化而表露出來(lái)的感情，這種表情比語(yǔ)言更富于表現(xiàn)力，更能感染觀眾。 可以造成氣氛、形成節(jié)奏，并出現(xiàn)在多個(gè)鏡頭節(jié)奏的高潮點(diǎn)上。拍攝時(shí)要抓住被攝物體上最能表現(xiàn)內(nèi)在本質(zhì)的地方或部分。在教育電視節(jié)目中，常用特寫(xiě)這一景別來(lái)表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)。第8頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一6、大特寫(xiě) 用畫(huà)面的全部來(lái)表現(xiàn)人或物的某一生動(dòng)或重要的局部細(xì)節(jié)，如眼睛、拳頭、車(chē)輪，能給觀眾留下深刻印象和具有強(qiáng)烈的感染力，突出事物的局部和強(qiáng)調(diào)某些情緒。7、顯微特寫(xiě) 僅用在教育

5、電視節(jié)目中，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的顯微攝像裝置，把在顯微鏡下才能看清的景物再現(xiàn)到屏幕上，其放大倍數(shù)取決于顯微裝置的功能。第9頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一景別的作用 景別的劃分,一般是由攝影畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)的景物范圍進(jìn)行區(qū)分,通常是以人的活動(dòng)作為區(qū)分.改變視點(diǎn)，適應(yīng)和滿(mǎn)足人們審美心理要求；實(shí)現(xiàn)造型意圖、形成變化節(jié)奏；使畫(huà)面主體的范圍變化具有明確的指向性。第10頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一運(yùn)動(dòng)鏡頭 1、推拉鏡頭 推鏡頭：被攝主體不動(dòng)，攝像機(jī)沿直線(xiàn)由遠(yuǎn)而近向主體推進(jìn)所拍攝下的連續(xù)畫(huà)面。 作用： 突出介紹的重點(diǎn)，強(qiáng)化事物的特征 ；展示巨大的空間，產(chǎn)生縱深感

6、。 取決于攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)和光學(xué)鏡頭的運(yùn)動(dòng)變化方式第11頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 被攝主體不動(dòng)，攝像機(jī)不斷遠(yuǎn)離拍攝的主體物，鏡頭畫(huà)面顯示出由局部到整體，背景空間越來(lái)越大的效果。 作用： 表現(xiàn)主體位置和所處環(huán)境；表現(xiàn)主體與周?chē)挛锏南嗷リP(guān)系 。拉鏡頭改變視野；給出各種景別的鏡頭；強(qiáng)調(diào)戲劇效果；調(diào)整構(gòu)圖。推拉鏡頭作用第12頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 作用： 展示空間環(huán)境和位置關(guān)系 ，表現(xiàn)畫(huà)面以外的場(chǎng)景和事物；展示人與物的空間關(guān)系，使人物的活動(dòng)與空間環(huán)境結(jié)合起來(lái)表現(xiàn) ；介紹大面積的主體物，表現(xiàn)數(shù)量多或形體高或長(zhǎng)的物體 或表現(xiàn)物體的另一面；追

7、隨某一物體的運(yùn)動(dòng)；緩慢搖能造成拉長(zhǎng)時(shí)間和擴(kuò)展空間的效果；調(diào)整構(gòu)圖。2、搖鏡頭：左右搖、上下?lián)u、環(huán)搖 注意：搖鏡頭必須有明確的目的；運(yùn)動(dòng)速度要?jiǎng)?，安排好起幅和落幅。?3頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一跟移與推拉鏡頭區(qū)別：拍攝對(duì)象運(yùn)動(dòng)，攝像機(jī)與對(duì)象距離基本保持不變，但背景空間卻發(fā)生不斷變化，造成一種流動(dòng)感。 橫移鏡頭和搖鏡頭區(qū)別：橫移鏡頭是拍攝方向不變，只移動(dòng)攝像機(jī)。擅長(zhǎng)于逐一展示近距離的事物景象，不能象搖鏡頭那樣改變方向展示廣闊的空間。 4、 移鏡頭：橫移、跟移第14頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一移鏡頭作用畫(huà)面背景（視野）不斷變化，產(chǎn)生流動(dòng)

8、感；擅于展示近距離的事物景象；充分展示人、物、景之間的空間關(guān)系；改變被攝體與背景間的關(guān)系。第15頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 跟鏡頭是推、拉、搖鏡頭的不固定的組合，是攝像機(jī)跟隨運(yùn)動(dòng)主體物拍攝的畫(huà)面。 作用：搖跟時(shí)與被攝物的距離、視角都有變化；移跟時(shí)與被攝物的距離、視角都無(wú)變化； 突出表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的事物，保持動(dòng)作的完整性和連慣性。改變被攝體與背景間的關(guān)系；突出表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的事物，保持動(dòng)作的完整性和連慣性。突出表現(xiàn)一些技術(shù)性的操作 。5、 跟鏡頭第16頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝像機(jī)隨升降機(jī)的上下運(yùn)動(dòng)進(jìn)行拍攝。展示更多的空間層次，表現(xiàn)環(huán)境與事

9、件的規(guī)律。6、升降鏡頭 通過(guò)改變攝像機(jī)焦距，從而獲得連續(xù)變化的不同景別范圍的圖像，產(chǎn)生與推、拉基本相同的效果，但周?chē)尘坝卸ú町悺?、變焦鏡頭第17頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一平滑地改變被攝體在畫(huà)面中的尺寸大??；清楚地顯示某一目標(biāo)；引導(dǎo)觀眾注意某些事情；宜表現(xiàn)人物處于靜態(tài)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)和視線(xiàn)變化；能模擬推拉跟鏡頭的拍攝效果，加強(qiáng)戲劇效果；利用變焦鏡頭擬成一定的節(jié)奏；前后影像沒(méi)有透視比例的變化；變焦推拉一定要到位；景別要有變化；初學(xué)者不能濫用。變焦鏡頭作用和使用第18頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 調(diào)整攝像機(jī)的聚焦環(huán),使被攝物從模糊變成清晰

10、,或從清晰變成模糊,可以增加縱深感的變化.8、虛鏡頭 快速地?fù)u攝像機(jī)的鏡頭,使被攝物發(fā)生急劇的變化而模糊不清,從而迅速改變視點(diǎn),可以產(chǎn)生回閃感和緊迫感.9、甩鏡頭第19頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝象機(jī)以其鏡頭光軸為中心傾斜起來(lái),使畫(huà)面地平線(xiàn)沿某個(gè)方向傾斜,從而使被攝物產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的效果,從而可以從不同角度觀察被攝物.10、轉(zhuǎn)鏡頭 攝象機(jī)以其鏡頭光軸為中心左右搖擺,使畫(huà)面地平線(xiàn)左右傾斜,從而使被攝物產(chǎn)生晃動(dòng)的效果.11、晃鏡頭第20頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一介紹環(huán)境、事物發(fā)生的地點(diǎn)；交代環(huán)境、人物、事物之間的關(guān)系；渲染環(huán)境氣氛；表現(xiàn)時(shí)

11、間和空間的內(nèi)在聯(lián)系；突出和強(qiáng)調(diào)主體和重點(diǎn)；真實(shí)地描述主體運(yùn)動(dòng)，增加可信度；引起觀眾心理聯(lián)想，加強(qiáng)戲劇效果；可使固定被攝物動(dòng)起來(lái)，改變觀眾視角；補(bǔ)救畫(huà)面固定比例表現(xiàn)景物的局限性；形成一定的節(jié)奏；調(diào)整構(gòu)圖。運(yùn)動(dòng)鏡頭作用第21頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 不同方位和角度鏡頭1、方位：正拍、側(cè)拍、斜側(cè)拍、背拍第22頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝像機(jī)對(duì)著被攝物正面拍攝，主體處于畫(huà)面中心。特點(diǎn)： 易于表現(xiàn)事物的基本特征； 有利于人物與觀眾面對(duì)面交流，具有親切感，如正面拍教師講課、新聞主持人等；正拍善于表現(xiàn)景物的橫線(xiàn)構(gòu)圖，給人寬廣、平穩(wěn)、安靜、嚴(yán)

12、肅、莊重的感覺(jué)；缺乏方向性，不利于空間感、立體感的表現(xiàn)，畫(huà)面呆板；畫(huà)面可作為“過(guò)渡鏡頭”改變視點(diǎn)和軸線(xiàn)。正面拍攝第23頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝像機(jī)對(duì)著被攝物的側(cè)面拍攝,特點(diǎn):善于表現(xiàn)景物的輪廓線(xiàn)，主體的動(dòng)作姿態(tài)、人物對(duì)話(huà)、教師備課等；側(cè)拍畫(huà)面具有明顯的方向性，但只有被攝物的側(cè)面，立體感較差； 常利用正側(cè)面平等追隨法拍攝人或物體的運(yùn)動(dòng)。側(cè)面拍攝第24頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝像機(jī)對(duì)著被攝物的斜側(cè)面拍攝,特點(diǎn):畫(huà)面既有被攝物的正面又具有被攝物的側(cè)面，立體感和縱深感較強(qiáng)；善于表現(xiàn)畫(huà)面中被攝物的呼應(yīng)關(guān)系，又能突出主體，分清主次；

13、善于表現(xiàn)景物的斜線(xiàn)構(gòu)圖，如斜側(cè)拍跑步、起飛，給人以動(dòng)感。斜側(cè)拍攝第25頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 攝像對(duì)著被攝物背面拍攝形成的畫(huà)面,特點(diǎn): 改變主、陪體的位置，突出陪體與環(huán)境； 將人物與背景融為一體，背景是人們所關(guān)注的事物，如反拍學(xué)生用示波器測(cè)試電路的波形圖； 觀眾容易進(jìn)入主體人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主觀感受，觀眾能參與事件的發(fā)展。背（反）面拍攝第26頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一2、角度：平拍、俯拍、仰拍、頂拍。第27頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一畫(huà)面符合人們的視覺(jué)習(xí)慣，具有親切感；畫(huà)面中人物和景物不

14、變形，具有真實(shí)感；善于表現(xiàn)景物的十字上下對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖，如平拍人物或景物在水面倒影等，富有結(jié)合感；（教育電視應(yīng)避免出現(xiàn)平均分割的畫(huà)面）前后景物壓縮在畫(huà)面中間的地平線(xiàn)上，畫(huà)面顯得平淡且有分割感；不利于表現(xiàn)前后景物體的相互關(guān)系。 平攝（拍）攝像機(jī)與被攝物體在同一水平線(xiàn)上拍攝.第28頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一同時(shí)呈現(xiàn)前后景物，前景大后景小，縱深感強(qiáng)；善于表現(xiàn)景物的曲線(xiàn)構(gòu)圖，給人以柔和優(yōu)美的感覺(jué)；擅長(zhǎng)表現(xiàn)遼闊壯觀的場(chǎng)景，景物規(guī)模、數(shù)量、位置；能表現(xiàn)物體頂部的外形，如俯拍編輯控制器的面板，可清楚地呈現(xiàn)面板上各個(gè)功能鍵；俯拍的景物容易產(chǎn)生變形，頂部大下部小，給人以壓抑、低沉的氣氛

15、，如俯拍反面人物使形象顯得渺小。俯攝（拍） 攝像機(jī)高于被攝物水平線(xiàn)向下拍攝，天少地多。第29頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一畫(huà)面多以天空為背景，如藍(lán)天白云，有抒情感；善于表現(xiàn)景物的垂線(xiàn)構(gòu)圖，突出、夸張被攝物體的高度，善于表達(dá)高大雄偉的氣勢(shì)； 善于表達(dá)騰空躍起的動(dòng)作、人和物向上的力量；升高、突出前景，降低、簡(jiǎn)化后景，使主體突出、富有表現(xiàn)力；被攝物豎向線(xiàn)有向上集中的趨勢(shì)，被攝物的下部增大，上部變小，畫(huà)面變形；不適宜近距離拍攝（被攝對(duì)象有向后傾倒感覺(jué)）。仰攝（拍） 攝像機(jī)低于被攝物水平線(xiàn)向上拍攝，天多地少。第30頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一能表

16、現(xiàn)物體頂部的全部線(xiàn)條和輪廓，展現(xiàn)拍攝的景物、人物，有利于強(qiáng)調(diào)它們之間的相互關(guān)系；畫(huà)面有特殊的布局和圖案變化，并以大線(xiàn)條表達(dá)宏偉氣魄為優(yōu)勢(shì)，如風(fēng)光地理片中從高空對(duì)地面的拍攝；（航空拍攝）體育比賽節(jié)目中利用頂攝，使觀眾綜觀全場(chǎng)或以特殊的視點(diǎn)去欣賞動(dòng)作的優(yōu)美；常用于拍攝在醫(yī)學(xué)手術(shù)操作、昆蟲(chóng)活動(dòng)以及字幕、圖表和動(dòng)畫(huà)等；頂攝（拍）攝像機(jī)垂直向下拍攝所構(gòu)成的畫(huà)面.第31頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一 主觀鏡頭和客觀鏡頭 主觀鏡頭代表劇中人物的眼睛，表現(xiàn)劇中人物的親切感受。電視教材中使用不多. 客觀鏡頭代表觀眾和作者的眼睛，它客觀地?cái)⑹鏊l(fā)生的事情。在電視教材中使用較多.第32頁(yè)

17、，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一適當(dāng)使用能增強(qiáng)教學(xué)信息的表達(dá)效果；帶有強(qiáng)烈的主觀性和鮮明的感情色彩，易產(chǎn)生思想感情上的共鳴,共同體會(huì)劇中人的感受；表現(xiàn)人物在特殊情況下的精神狀態(tài)；表現(xiàn)人物的幻覺(jué)與想象。主觀鏡頭的作用 第33頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，21點(diǎn)19分，星期一長(zhǎng)鏡頭和短鏡頭鏡頭長(zhǎng)度有敘述和情緒長(zhǎng)度之分；觀眾領(lǐng)會(huì)鏡頭內(nèi)容的時(shí)間，取決于視距的遠(yuǎn)近、畫(huà)面的明暗、動(dòng)作的快慢、造型的繁簡(jiǎn)等因素；電視教材要求學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)與掌握鏡頭畫(huà)面的內(nèi)容，其平均的鏡頭長(zhǎng)度都比較長(zhǎng)；電視教材要敘述一些科學(xué)的現(xiàn)象，在許多場(chǎng)合采用長(zhǎng)鏡頭，會(huì)大大增加可信度和說(shuō)服力。 第34頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20