2022老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案

1、2022老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案_老師高一上學(xué)期工作方案 2022老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案。 給自己制定一個工作方案，能夠更高效，思路清楚的完成工作，作為老師參加教研教改活動，了解訓(xùn)練動向，那么關(guān)于老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案怎么寫呢？下面是由工總結(jié)之家我為大家整理的“老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案.（一） 高一上學(xué)期是高中訓(xùn)練的起始階段，訓(xùn)練就顯得尤為重要，為了使同學(xué)圓滿完成新課標要求的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康進展，把英語教學(xué)搞的有聲有色，必需有一個切實可行的教學(xué)方案。特制定英語教學(xué)方案如 一.教材分析 教材是“課

2、標”的詳細表現(xiàn)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的“藍本”?，F(xiàn)在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動，共九個部分，即熱身，閱讀，理解，語言學(xué)習(xí)，語言運用，小結(jié)，學(xué)習(xí)建議和趣味閱讀。語言學(xué)問和技能的呈現(xiàn)與訓(xùn)練，以及語法和句型等重點循序漸進，循環(huán)反復(fù)，符合同學(xué)的認知規(guī)律，有利于同學(xué)構(gòu)建學(xué)問系統(tǒng)。新教材打破了傳統(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來。我們應(yīng)當以樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)新教材，討論新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應(yīng)新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要依據(jù)教學(xué)目標和同學(xué)實際對其進行大

3、膽的取舍和重組，是教材為 我所用，而不是被教材牽著鼻子走。 二 教學(xué)目標 1、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性, 進展自主學(xué)習(xí)的力量和合作精神； 2、做好初高中的教學(xué)連接工作，讓同學(xué)了解和適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)； 3、在培育同學(xué)的語言學(xué)問、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上進展同學(xué)綜合運用語言的力量，培育同學(xué)在獵取信息，處理信息，分析問題解決問題的力量，以及運用英語進行思維和表達的力量。 4、優(yōu)化同學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法，使他們能通過觀看、體驗、探究等主動學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的力量。 三同學(xué)現(xiàn)狀分析 針對我所帶的班級高一5，6班同學(xué)生員構(gòu)成復(fù)雜

4、，大部分來自農(nóng)村，遠到王墳，廟子，城區(qū)同學(xué)少，普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，英語水平參差不齊，發(fā)音不標準的實際狀況，準備在高一起始階段的英語教學(xué)中，本著低起點，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長期不懈地抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的的愛好和習(xí)慣養(yǎng)成。指導(dǎo)思想是堅持“狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)愛好，提高學(xué)習(xí)英語的力量”。 四.工作措施 1、繼軍訓(xùn)后結(jié)合同學(xué)學(xué)校英語實際狀況，用兩個星期復(fù)習(xí)學(xué)校教材，為平穩(wěn)向高中教材過度奠定基礎(chǔ)，梳理學(xué)校學(xué)問，配發(fā)相應(yīng)練習(xí)，通過習(xí)題講練，激發(fā)同學(xué)對新學(xué)問的求知欲，順當進入新教材的學(xué)習(xí)。 2.為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)學(xué)問斷層，本學(xué)期要有方案的把同學(xué)學(xué)校學(xué)過的但把握不好的時態(tài)、句式、定語從句、

5、狀語從句、動詞不定式以及部分把握不好的詞匯、短語、句型分插于新課教學(xué)中。 4、仔細討論新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容學(xué)校已經(jīng)學(xué)的。仔細討論新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課、上課，仔細進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。 5、為了減輕高三聽力訓(xùn)練的壓力，提高同學(xué)的聽力水平，從高一就開頭就對同學(xué)進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周三次利用課余時間給 同學(xué)集體放聽力。 6、單詞始終是同學(xué)的難點、薄弱點，直接影響同學(xué)綜合力量的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的把握。使同學(xué)把握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤

6、查詞典的習(xí)慣。 7、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能準時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每周三篇的短文背誦檢查。鼓舞同學(xué)寫英文日記，對個別英語特差的同學(xué)盡量多批改、多指導(dǎo)。 8、閱讀理解力量的培育是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當?shù)拈喿x練習(xí)，在平?？紲y試卷中閱讀篇幅占肯定比例，突出重點。有計 劃的指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的閱讀方法。 9、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于閱歷豐富的老師與年輕老師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課，集中帶課老師的才智和閱歷，化解單元教學(xué)中的難點，削減教學(xué)中的授課彎路，突出重點。 10、堅持教學(xué)討論和

7、相互聽課，向同行學(xué)習(xí)，樂觀上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢， 解決自己教學(xué)中的疑難和困惑。 五專業(yè)成長方案 作為一名新老師，首先對教材吃透，對班里同學(xué)的英語水平具體了解。多去聽其他老師講課，學(xué)習(xí)講課閱歷。多看訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)方面的書籍。有助于把握教學(xué)技巧，了解高中生的成長心理。樂觀參加備課。其次，多參加教研教改活動，了解訓(xùn)練動向。 業(yè)精于勤荒于嬉。平日里，還要努力提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。 老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案.（二） 一、基本狀況 1、教材使用狀況：人教版語文必修一 2、任課班級：高一5班 3、本學(xué)期每周課時：每天一節(jié)正課，早自習(xí)2節(jié)，晚自習(xí)3節(jié) 二、教材分析： 新編教材以實現(xiàn)不同力量層級目標而劃分

8、單元，依據(jù)學(xué)問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意語文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時要留意教學(xué)單元的整體性、力量性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)留意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。 三、教學(xué)目標： 本著大綱“加強綜合，突出重點，留意語言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓(xùn)，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，正確把握語文教學(xué)特點，不斷提高同學(xué)理解和運用祖國語言文字的力量。重視積累、感悟、熏陶和培育語感，使同學(xué)養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀，夯實基礎(chǔ)，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際力量，同時留意培育審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，進

9、展個性，形成健全人格。 四、方法和措施： 1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，敬重同學(xué)的個體差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)習(xí)。 2、加強探究性閱讀教學(xué)和制造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，努力討論教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強教學(xué)理論討論并付諸課堂實踐。 3、教學(xué)以精讀課文為.，以點帶面，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的閱讀方法和技巧。 4、注意誦讀，培育語感，理解詞句的著眼點在于更精確的把握文義。 5、重視文言學(xué)問的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)學(xué)問和使用方法。 6、作業(yè)做到一課一練，準時反饋。 7、加強培優(yōu)輔差工作，特殊是對差生的

10、輔導(dǎo)。 8、重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，親密聯(lián)系.生活，注意開發(fā)覺實生活中的作文資源。 9、支配二三次語文實踐活動，熬煉同學(xué)采集、處理信息，綜合分析，表達溝通，探究創(chuàng)新等各方面的力量與素養(yǎng)，促使同學(xué)全面進展。 五、教學(xué)設(shè)想與教材處理： 新編語文教材與傳統(tǒng)語文教材有所不同，它以實現(xiàn)不同力量層級目標而劃分“單元”，著重學(xué)問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意語文素養(yǎng)的整體提高。因此，老師在使用新教材過程中，要留意教學(xué)單元的整體性、力量性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)留意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避開單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

11、對必修一的教材處理是： （1）“閱讀鑒賞”單元與“表達溝通”單元教學(xué)、及作文教學(xué)相輔相成。 “閱讀鑒賞”的每一個單元大約為兩周完成，每教授完一個單元以后，按教材編排挨次講解“表達溝通”的一個學(xué)問點。作文教學(xué)主要依據(jù) “表達溝通”學(xué)問點地排序來進行。每單元結(jié)束一次大作文，每一周要求同學(xué)寫一篇周記。 并在本期進行背書競賽、朗誦競賽、辯論競賽等，加強同學(xué)演講與朗讀的力量，讓同學(xué)聽說讀寫素養(yǎng)得到全面進展。 （2）“閱讀鑒賞”單元教學(xué)與“梳理探究、名著導(dǎo)讀”單元教學(xué)交叉進行。 為了避開教學(xué)的單一性，也為了調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，在每上完一個閱讀單元后就進行“梳理探究”或“名著導(dǎo)讀”單元教學(xué)。這樣，同學(xué)能夠充

12、分地利用教材而不斷地擴充學(xué)問和提高力量。 （3）“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”采納課內(nèi)課外相結(jié)合，以點帶面的形式進行。 “梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”部分采納課內(nèi)課外相結(jié)合的原則，以課內(nèi)為點，課外為面，輻射開來，擴充教學(xué)內(nèi)容及增加同學(xué)的學(xué)問積累，提高同學(xué)的語文力量。 如“梳理探究”部分，就會依據(jù)教材，老師與同學(xué)一起搜集編寫學(xué)問資料，依據(jù)教材進行整體上的分析和探究，并進行總結(jié)歸納，形成文字材料，統(tǒng)一印刷，讓同學(xué)課外進行閱讀與背誦。 如名著導(dǎo)讀中的論語這些文學(xué)名著，主要利用晚自習(xí)的時間統(tǒng)一讓同學(xué)觀看影視資料，并寫出影評，基本上不占用課堂時間。 （4）精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，逐步形成探究式力量課型。

13、 每個單元精講12篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重力量的全程培育，突出以同學(xué)為中心的思想，努力轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式，從而促進同學(xué)的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以同學(xué)自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不行將“自讀”與“教讀”兩課型作簡潔化 “一刀切”的方法處理。 （5）以單元小測驗形式檢驗同學(xué)學(xué)問水平與力量。 新課改并不是就不考同學(xué)了，依舊要用檢測題對同學(xué)所學(xué)學(xué)問進行了解，書本學(xué)問把握的程度凹凸其實很大程度上打算一個同學(xué)水平與力量的凹凸。所以，一個單元結(jié)束很有必要進行一次測驗，有利于促進和提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性 （6）推舉課外閱讀書籍，擴高校生閱讀量，

14、不斷提高語文積累和素養(yǎng)。 充分利用同學(xué)的課余時間，同學(xué)的課外閱讀，必需支配肯定的課時，對同學(xué)進行閱讀指導(dǎo)，提出詳細的閱讀看法，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走過場?；螯c評或自讀或檢測或講座或串講因材施教，因“?！敝埔耍瑢⒄n外閱讀教學(xué)落實到實處。本期推舉課外閱讀書籍篇目有高老頭威尼期商人水滸傳談美等中外名著及美學(xué)論著。 老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案.（三） 一、教學(xué)方式方法 1、針對本班的詳細狀況，由于本班化學(xué)成果不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，同學(xué)反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種狀況，本人實行了“低起點，低難度，注意基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對同學(xué)的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直

15、到同學(xué)弄懂為止。 2、對同學(xué)的作業(yè)作到全批全改，對同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別同學(xué)輔導(dǎo)，對同學(xué)中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好同學(xué)的思想工作，屢教不改的賜予適當?shù)膽土P。 3、課前反復(fù)討論教材，對教材中的學(xué)問點做到心中有數(shù)，對同學(xué)忽視的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓同學(xué)對教材中的每一個學(xué)問點都嫻熟。 4、對同學(xué)復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí)，特殊是試驗題，同學(xué)尤其頭疼，對試驗原理、試驗中的留意事項、試驗的誤差等不清晰，更談不上將試驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行試驗的設(shè)計。針對這些問題，除了認真給同學(xué)講解試驗的原理等，還讓同學(xué)對試驗

16、的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓同學(xué)逐步克服心理障礙，把握試驗題的基本解法。 5、針對當前高考的特點。在注意基礎(chǔ)考查的同時，特殊注意力量的考察。在平常的教學(xué)工作中，特殊注意力量的培育。讓同學(xué)從繁重的作業(yè)中解脫出來。 二、教學(xué)方案 1堅持細心設(shè)計和上好每一節(jié)課，討論認真分析高一新教材的特點，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的落實，加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識。 2仔細分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和運用基本學(xué)問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。 3.授課時留意以下幾個方面。 （1）新課程理念下的新授課應(yīng)重視新學(xué)問的引入 （2）新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動教學(xué)的觀念

17、。 （3）新課程理念下的新授課應(yīng)鼓舞同學(xué)自主探究與合作溝通。 （4）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育同學(xué)應(yīng)用化學(xué)的意識和力量。 （5）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育同學(xué)動手力量和實踐制造精神。 4作業(yè)布置留意以下幾個方面 （1）適量性 （2）層次性 （3）針對性 （4）實踐性 （5）探究性 （6）試卷化 老師高一上學(xué)期教學(xué)工作方案.（四） 一、基本狀況 1）課程名稱： 音樂鑒賞 2）方案教學(xué)時數(shù)： 18課時 本學(xué)期共任教5個班級，高一同學(xué)的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了肯定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案： 二、教學(xué)任務(wù)及其目標： 1、切實執(zhí)行新課程標準對教學(xué)常規(guī)的要求

18、，依據(jù)課改要求，仔細完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。 2、在教學(xué)中依據(jù)我?！叭嬗耍蔑@個性，為同學(xué)終生進展奠基”的辦學(xué)理念，落實新課標提出的以音樂審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體同學(xué)，重視音樂實踐，鼓舞音樂創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化。 3、啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)對音樂的愛好，使同學(xué)關(guān)注并樂于參加音樂活動。 4、加強同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高同學(xué)音樂感受與評價鑒賞的力量，初步養(yǎng)成良好的音樂觀賞習(xí)慣。 5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培育同學(xué)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進集體意識、團隊合作與協(xié)調(diào)力量。 6、加強音樂特長生專

19、業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平。 三、教學(xué)理念： 1、以音樂審美為核心，培育愛好愛好。 以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育同學(xué)美妙的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中 2、面對全體同學(xué)，注意個性進展。 提高每個同學(xué)的音樂素養(yǎng)，使同學(xué)各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。一般高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面對全體同學(xué)，以同學(xué)為主體，將同學(xué)對音樂的感受和音樂活動的參加放在重要的位置。 3、重視音樂實踐，增加制造意識 在全部音樂活動中，激發(fā)同學(xué)參加的樂觀性和制造意識，重視藝術(shù)實踐，將其作為同學(xué)獲得音樂審美體驗和學(xué)

20、習(xí)音樂學(xué)問與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐，增加同學(xué)音樂表現(xiàn)的自信念，培育良好的團隊意識與合作精神。 4、弘揚民族音樂，理解多元文化 一般高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國.生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)了解和喜愛祖國的音樂文化增加民族意識，培育愛國主義情感。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、以培育同學(xué)的特長為主，提高同學(xué)基本素養(yǎng)，提高同學(xué)的音樂審美力量。 2、進一步改進課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。 3、認清形勢，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。 4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué) 5、通過傾聽與鑒賞培育同學(xué)對音樂的愛好與鑒賞力量，提高音

21、樂素養(yǎng)。啟發(fā)同學(xué)在樂觀體驗的狀態(tài)下，充分綻開想象;愛護和鼓舞同學(xué)在音樂體驗中的獨立見解。 6、在教學(xué)活動中要特殊重視同學(xué)的參加和實踐，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。 7、思索與探究：培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)的力量，自己解決問題的力量。重視進展同學(xué)制造性思維的探究過程。 8、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培育同學(xué)對音樂的愛好和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會處理信息和整理資料的力量。同時，學(xué)會對當?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理，愛護的方法。 9、活動與創(chuàng)編 在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實踐活動感受、體驗音樂、學(xué)習(xí)和把握音樂的基本技能

22、技巧，提高同學(xué)音樂的表演力量與制造性思維力量。供應(yīng)同學(xué)相互鑒賞與評價時間、空間。 10、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高 五、教學(xué)內(nèi)容 任何課程都必定有學(xué)問和技能體系，音樂學(xué)科也是如此，音樂學(xué)問不僅僅體現(xiàn)為樂理學(xué)問、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形 式等學(xué)問。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把 樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培育放在整體音樂實踐中進行。因此，學(xué)問與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實踐活動中完成。 觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。 通過觀賞音樂，使同學(xué)了解音樂的節(jié)奏

23、、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。通過觀賞音樂，使同學(xué)初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其進展變化。通過觀賞音樂，使同學(xué)了解音樂的功能及音樂與人、音樂與.的關(guān)系。 六、教學(xué)內(nèi)容要求 觀賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。觀賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu) 秀音樂文化，加強愛國主義訓(xùn)練。 注意學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊同學(xué)的音樂視野。 七、考試考核制度 音樂觀賞課是考查學(xué)科。考查的方法分平?？疾楹推谀┛疾閮深?。平?？疾榭刹杉{課堂提問、書面作業(yè)等形式；期末考查可采納問

24、卷、寫作短文等形式?？疾榈膬?nèi)容重點為同學(xué)感受音樂的力量及分析、比較、鑒別音樂作品的力量。音樂觀賞課的考查成果納入同學(xué)的考績范圍。 擴展閱讀 高一上學(xué)期班主任個人工作方案 時間疾馳，又一年的工作又將擺上日程，我們需要開頭收集去年工作期間的相關(guān)數(shù)據(jù)，匯總相關(guān)成果，制定高一班主任的年度工作方案，可以關(guān)心自己在同事當中脫穎而出，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。有哪些好的高一班主任的工作方案模板值得借鑒呢？工作總結(jié)之家我收集整理了一些“高一上學(xué)期班主任個人工作方案”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。 高一上學(xué)期班主任個人工作方案(篇一) 班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個

25、關(guān)鍵的學(xué)年。依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們班級的實際狀況，我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 信任同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，實現(xiàn)同學(xué)自管。 在德育工作中，要敬重并信任同學(xué)的力氣，信任同學(xué)有力量實現(xiàn)自我管理。假如班主任不信任同學(xué)，不去充分發(fā)揮同學(xué)的力量，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，同學(xué)也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用同學(xué)自我管理，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 二、工作目標： 指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活 三、詳細措施 1、加強規(guī)章制度訓(xùn)練 讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完

26、成從一個學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。 2、加強班干部隊伍建設(shè) (1)建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。 (2)每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作力量培訓(xùn)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。 3、舉辦集體活動，增加凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力精彩的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，提高整體成果，培育優(yōu)生

27、 (1)在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 (2)鼓舞進步的同學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。 (3)加強學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的訓(xùn)練 建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上；常常與家長溝通，了解同學(xué)狀況。 6、加強平安管理，加強同學(xué)心理訓(xùn)練訓(xùn)練，促進健康成長 對全體同學(xué)進行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長，對心理問題嚴峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習(xí)。實行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。 四、結(jié)語 當然，在任何的方案與舉措在實施過程中都

28、可能會有意外狀況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順當?shù)赝瓿砂嗉壒芾砉ぷ?。我堅信，用自己的信念、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，同學(xué)會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。 高一上學(xué)期班主任個人工作方案(篇二) 在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將連續(xù)擔當高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期盼自己班級的同學(xué)能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里許多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成果的！ 一、基本概況 xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的同學(xué)僅有3人，

29、600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為xx。同學(xué)全部來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。 二、基本思路工作方案 1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負的重點高中，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順當步入青年時代。號召他們要樹立遠大的抱負理想，為自己的前途、為

30、父母的心愿應(yīng)當發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強引導(dǎo)訓(xùn)練，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并準時敦促檢查同學(xué)主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點，高中同學(xué)應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前樂觀動員，讓每個同學(xué)制定目標，考試后準時仔細總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向準時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任

31、老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師樂觀營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。 三、基本目標 依據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不

32、愧對每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對家長的每一分錢負責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。 在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家訓(xùn)練改革和新課改都在進行，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在同學(xué)都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠準時的熟悉到當前的形勢，仔細努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好！ 高一上學(xué)期班主任個人工作方案(篇三) 俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入

33、學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī) 我班共有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人。除x位本校學(xué)校部錄用同學(xué)以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 “無法規(guī)不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班

34、委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批判，就要接受同學(xué)們和老師的關(guān)心訓(xùn)練。本班班規(guī)的制定遵循以下原則： 1、公正、公正、合理。 2、詳細細致，可操作性強。 3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。 4、調(diào)動同學(xué)樂觀性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。 二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣 雖然高xx班是班級公認比較好的班級之一，狀況或許是這樣。但接觸高

35、xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。究竟同學(xué)如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話仔細的一類，但也不乏需要關(guān)心的同學(xué)。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為目標，爭取做到全班同學(xué)共同進步。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施： 1、把功夫下在課前。 老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不簡單，常常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)當下在課前。老師要仔細鉆研教材，認真討論備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班同學(xué)口味的課，具有實效性。 2、把力氣放在課內(nèi)。 老師每堂課

36、盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點原則： (1)必需明確本堂課教學(xué)目標； (2)必需讓同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動；運用多種教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 3、把補困加在課后。 在教學(xué)過程中，要求全體同學(xué)完全把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位同學(xué)，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學(xué)解決思想問題。并利用課余時間對后進同學(xué)進行個別輔導(dǎo)；常常與后進同學(xué)談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和鼓舞。 4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要準時、仔細、細致、不漏批

37、錯批；重視作業(yè)的講評，同時督促同學(xué)訂正錯誤，對無力訂正的同學(xué)應(yīng)進行面批。 5、家校合作。調(diào)動家長的樂觀性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。不僅如此，老師還要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人，培育同學(xué)樂觀樂觀的人生態(tài)度和劇烈的.責(zé)任。 三、付出愛心，用愛去做訓(xùn)練的后盾，全面關(guān)懷同學(xué)的身心健康 世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。老師的愛應(yīng)當表現(xiàn)在對同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，關(guān)心同學(xué)克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與同學(xué)公平相待，以誠相見；老師的愛還要體現(xiàn)對同學(xué)的嚴格要求和信任并

38、且不能過分溺愛，作為班主任更要用進展的眼光去看待每一個同學(xué)；對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，準時鼓舞，使他們在老師的關(guān)懷中成長。 四、制造機會，培育同學(xué)的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地熟悉到培育同學(xué)的集體主義精神的重要性。班集體不僅是訓(xùn)練的對象，而且是訓(xùn)練的巨大力氣。班集體也是促進同學(xué)個性進展的一個重要因素。班集體還能培育同學(xué)的自我訓(xùn)練力量。 那么如何培育他們的集體主義精神? 1、了解和討論同學(xué)。 2、確定集體的奮斗

39、目標。目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。 近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生； 中期目標，成為優(yōu)秀班集體； 遠期目標，每個同學(xué)都成為全面進展的好同學(xué)，得到更多的進展機會。 3、有方案的開展集體活動。 班級集體活動對同學(xué)身心健康進展、班級建設(shè)都起到樂觀的作用。在活動中，同學(xué)們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得學(xué)問，開闊視野，增加思索力量。還可以通過集體活動增加集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員樂觀性，形成著健康樂觀的集體輿論和良好風(fēng)氣。 高一上學(xué)期班主任個人工作方案(篇四) 我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時候

40、是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時間回味。 來到高中教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的同學(xué)對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 班級狀況： 1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀律較差。 2、班級總體紀律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。 3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。 4、部分同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 工作內(nèi)容： 1、

41、對于以上工作均無成效的同學(xué)賜予適當?shù)膫€別訓(xùn)練。 2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀現(xiàn)象進行訓(xùn)練。 4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。 工作措施： 建立班干值日負責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班同學(xué)形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 詳細支配(周次、內(nèi)容、完成狀況) 第一到第四周：

42、 1、完成狀況較好，把握班級大體狀況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的同學(xué)名字和相貌，與班干基本熟識。 2、和同學(xué)熟識并建立良好的關(guān)系，基本把握班級的狀況和主要問題； 3、發(fā)放晚自習(xí)紀律調(diào)查表，依據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀律的規(guī)定； 4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等； 2、編排具體的值日生表，監(jiān)督他們完成值日； 3、協(xié)作課任老師做好晚自習(xí)的紀律監(jiān)督和維持工作。 完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進一步了解，晚自習(xí)新紀律開頭實行，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。 第十到.周： 1、在原有班主任的

43、常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，相互協(xié)作； 2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別訓(xùn)練對上課時常遲到、睡覺的同學(xué)進行輔導(dǎo)； 3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。 基本完成全部工作任務(wù)，與生活老師、課任老師溝通順當，對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進一步的了解，能夠協(xié)作他們的詳細狀況進行訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 第十八周到二十周： 1、加強監(jiān)督，防止同學(xué)由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的心情，維持嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中； 2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對同學(xué)開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活狀況進行爭論，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)方案； 3、進行校運會前

44、的訓(xùn)練、動員活動，鼓舞同學(xué)踴躍參與，對入場式和運動員進行訓(xùn)練。 圓滿完成任務(wù)，同學(xué)很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)個人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)方案和目標。 其次十周到二十二周： 1、對校運會前期的工作進行鞏固，支配同學(xué)的詳細任務(wù)； 2、做好班主任的交接工作，為離校做好預(yù)備。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，由于我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來關(guān)心同學(xué)漸漸的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。 新學(xué)期高一上班主任工作方案 作為一名班主任，要管理好整個班級，平常除了要多對自己的工作總結(jié)以外，還要提前制定好適合自己的工作方案。下面

45、是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“新學(xué)期高一上班主任工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 新學(xué)期高一上班主任工作方案一 一、管理理念：以xx中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培育同學(xué)的自主性為主，同學(xué)的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注意培育每個同學(xué)的自我管理力量，在此過程中培育一些得力的班干部，幫助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)同學(xué)進行自我管理，并培育得力的班干部隊伍，實現(xiàn)同學(xué)的自我管理，同時關(guān)心同學(xué)提高自我管理的力量; 二、奮斗目標：將班集體建設(shè)成班級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵同學(xué)不

46、斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、.的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標準和做人的標準; 三、班級基本狀況：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生x人，女生x人;正取生x人，擇校生x人;住宿x人; 四、本學(xué)期工作要點 1、確立班級奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把同學(xué)的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛

47、圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。 2、熟識班級每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的渠道了解每個同學(xué)的狀況，特殊是性格特點和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。 3、抓好紀律。抓紀律，必需讓同學(xué)樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必需要狠抓嚴抓，堅固樹立“紀律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求同學(xué)獨立思索，完成作業(yè)，不隨便爭論，確保自習(xí)課、晚自修的肯定寧靜。同時培育同學(xué)的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時

48、間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。 4、抓學(xué)習(xí)：同學(xué)的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的預(yù)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成果。我會和任課老師一起注意學(xué)法指導(dǎo)，注意與同學(xué)談心溝通，準時了解同學(xué)的思想動態(tài)，疏導(dǎo)同學(xué)所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)閱歷傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進步;對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們樹立自信念;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的同學(xué)，關(guān)心他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特殊是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班

49、級氛圍，形成良好的班風(fēng)。 5、培育正確輿論和良好的班風(fēng) 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個同學(xué)的心理，規(guī)范每個同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨大的訓(xùn)練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)同學(xué)對班級生活中一些現(xiàn)象進行談?wù)?、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、.做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的訓(xùn)練力氣。 6、盡快培育好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮同學(xué)干部的管理和帶頭作用。

50、做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的樂觀性，建立合理的嘉獎制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。 五、班級建設(shè)時間支配 1、x月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作力量，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行詳細分工，責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、x月份：為期中考試做預(yù)備，加強對同學(xué)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉考試。同時，也開頭為運動會做動員預(yù)備。 3、x月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。 新學(xué)期高一上班主任工作方案二 一、指導(dǎo)原則 以班級德育工作為

51、首，以同學(xué)的進展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以同學(xué)為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高同學(xué)的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育“態(tài)度打算一切，細節(jié)打算成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度

52、的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。 三、總體設(shè)想 1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級的管理目標明確;加強同學(xué)的尊紀守法觀念，意識加強同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級。 2、深化同學(xué)道德訓(xùn)練。強化對同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民基本道德的自覺性，增加同學(xué)的公民意識和.責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。 3、注意進行法制訓(xùn)練。班會時間對同學(xué)進行法制訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的遵紀守法意識，提高同學(xué)守法自覺性，杜絕惡性大事發(fā)生。 4、抓好班級常規(guī)工作。各項常

53、規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，與學(xué)風(fēng)訓(xùn)練相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。 5、仔細做好思想工作。加強道德訓(xùn)練，把握同學(xué)的心理動態(tài)，勤找同學(xué)談心，準時做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。 6、培育熬煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;關(guān)心班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作力量，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，準時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提

54、高班級工作效率;關(guān)懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。 四、詳細目標 1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對個別同學(xué)進行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。 (二)

55、常規(guī)工作 (1)樂觀開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (2)適當調(diào)整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 (2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 (3)加強對同學(xué)綜合力量、制造精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 (4)加強同學(xué)早、午自習(xí)等時段的自主管理。 (四

56、)活動支配 1.利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，準時總結(jié)，揚長避短。 2.結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動，培育同學(xué)關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好紀律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，提升班級整風(fēng)光貌。 3.進行前途抱負訓(xùn)練。有效利用學(xué)校訓(xùn)練資源，進行專題講座，堅固樹立“今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 4.對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)愛好。 5.對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 作為班主任，我會連續(xù)樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁

57、們溝通請教，重視班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 新學(xué)期高一上班主任工作方案三 時間很快，又是到了帶新生的時候了，高一的同學(xué)也即將開頭新的學(xué)習(xí)，在這方面我作為班主任許多工作也要逐步的完成，需要有一個方案，就這一學(xué)年的工作做一個全面的規(guī)劃。 一、班級基本狀況 本班級一共是x人這是一個不小的數(shù)字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的同學(xué)開頭接觸這個新的環(huán)境，首先就肯定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個人的狀況我都會做一個具體的了解，再進行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個同學(xué)都能夠快速的適應(yīng)。 二、本學(xué)年主要工作 第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接

58、助理，在往后的學(xué)習(xí)當中扮演這一個重要的角色，當然選拔班干部肯定是公正公正，我肯定本著全班同學(xué)的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過一系列的考核，不能說不看力量還是要去看被選拔班干部往后的一些管理力量，這些都是綜合起來的，我信任這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。 其次就是逐個了解同學(xué)的狀況，在同學(xué)學(xué)習(xí)力量還有性格方面做一個全面的了解，這些都是接下來工作的重點，同學(xué)的學(xué)習(xí)力量當然是一個主要，對于每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況都應(yīng)當準時的了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)當了解的，每個同學(xué)的性格都進行一個了解，這對后面的教學(xué)工作是特

59、別有必要，拉進師生之間的距離這是首先就是了解同學(xué)，當然這是一個相互的過程，只有相互了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會在接下來的主動地接觸同學(xué)。 三、平安工作 同學(xué)在校的一個平安問題，隨著天氣越來越熱也需要對同學(xué)進行一個平安訓(xùn)練在，時刻囑咐同學(xué)們應(yīng)當做什么，哪些事情不應(yīng)當做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長道遠，在往后的學(xué)習(xí)當中我也會連續(xù)加強對同學(xué)的一個管制，個方面對加緊提高，我會連續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情，平安永久是放在第一位，這是肯定不變的，時刻留意同學(xué)在學(xué)校的日常，對同學(xué)的平安高度重視在，與家長親密聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的，我也知道我的工作必需要做好，平安工作有許多，往往就

60、是從這些細節(jié)方面開頭，在學(xué)校留意同學(xué)們的心理，還有身體健康，保持一個仔細的態(tài)度，仔細完成一學(xué)年的工作。 新學(xué)期高一上班主任工作方案四 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，順當完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。 二、本學(xué)期目標 1.進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.鞏固良好班風(fēng)，