初中生物 七年級(jí)《人體外界環(huán)境的感知》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人體外界環(huán)境的感知教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校深圳市龍崗區(qū)寶龍學(xué)校課名人體對(duì)外界環(huán)境的感知教師姓名李艷華學(xué)科（版本）新人教版章節(jié)第六章第一節(jié)學(xué)時(shí)第一學(xué)時(shí)年級(jí)七年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握眼球和耳朵的結(jié)構(gòu)與功能；掌握視覺和聽覺的形成過程。2、過程與方法：利用結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的原理分析眼球和耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，嘗試歸納視覺和聽覺的形成。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同視覺衛(wèi)生和聽覺衛(wèi)生，關(guān)愛他人三、學(xué)習(xí)者分析七年級(jí)的學(xué)生求知欲望高，本節(jié)的內(nèi)容是眼球和耳朵的結(jié)構(gòu)與功能，內(nèi)容較為抽象，知識(shí)點(diǎn)多，同學(xué)們不容易理解，而教材以眼和視覺作為這一章的開篇，也是從易到難，從同學(xué)們熟悉的現(xiàn)象入手，層層深入。四、教學(xué)重

2、難點(diǎn)分析及解決措施本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是眼和耳朵的結(jié)構(gòu)和視覺聽覺形成的過程，為了解決教學(xué)重難點(diǎn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上充分運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái)，多采用師生互動(dòng)、微課視頻等形式。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)總結(jié)，凝結(jié)精華，獲得提升與鍛煉。整節(jié)課充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)課堂導(dǎo)入“小醫(yī)生闖關(guān)”導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.展示吃飯場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考人體的感官。2.小醫(yī)生挑戰(zhàn)卡。傾聽、思考二眼和視覺構(gòu)建眼球結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的概念。觀看學(xué)生表演的視頻病人 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT ：視網(wǎng)膜脫落，看不清物體。病人 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT ：眼球結(jié)構(gòu)完整

3、，沒有任何損害，但卻看不見。觀看視頻培養(yǎng)學(xué)生從模型獲取信息的能力，初步掌握眼球的結(jié)構(gòu)和功能。.教師引導(dǎo)眼球的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。播放教師自制手繪微視頻眼球的結(jié)構(gòu)和功能。觀看視頻引導(dǎo)學(xué)生通過充分分析，得出結(jié)論，運(yùn)用眼球的知識(shí)解決問題。4.成果檢驗(yàn)完成眼球結(jié)構(gòu)與功能的拖拽練習(xí)。（2）搶答題 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 有人喜歡對(duì)別人“翻白眼”，人們通常所說的“眼白”是（ ）結(jié)構(gòu) = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 光線進(jìn)入眼球內(nèi)部的通道的是 ( ) = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 藍(lán)眼睛和黑眼睛的區(qū)別在( )色素不同 = 4 * GB3 * MERGE

4、FORMAT 似雙凸透鏡,能折射光線的主要結(jié)構(gòu)是( )6.為病人解決問題。學(xué)生完成拖拽練習(xí)。學(xué)生思考、搶答。通過研討與畫圖，幫助學(xué)生掌握視覺的形成過程。7.研討：學(xué)生思考標(biāo)注視覺形成的過程圖。標(biāo)注視覺形成過程。進(jìn)一步鞏固視覺形成過程。8.教師用圖示講解，幫助學(xué)生記憶。補(bǔ)充交流瞳孔的變化9.激疑：同學(xué)們進(jìn)入電影院有感覺視覺的變化嗎？10.觀察貓瞳孔的變化，總結(jié)得出結(jié)論。觀察貓瞳孔的變化，得出結(jié)論。近視和遠(yuǎn)視的成因11.展示近視視野和遠(yuǎn)視視野12.教師用對(duì)比法，學(xué)生看圖總結(jié)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因。觀察，思考，用對(duì)比法得出結(jié)論保護(hù)視力13.預(yù)防近視“三要”和“四不要”。傾聽，反思三耳和聽覺初步掌握耳朵的結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程14.病人：由于寶媽掏耳朵導(dǎo)致寶寶聽力下降。15.教師播放耳和聽覺微課視頻，學(xué)生認(rèn)真觀察得出結(jié)論。 思考，觀察，觀看視頻進(jìn)一步鞏固耳朵的結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程16.學(xué)生用1分鐘時(shí)間總結(jié)回憶耳朵的結(jié)構(gòu)，并繪制聽覺形成的過程。17.教師講解。18.為病人解決問題?；貞?、繪制保護(hù)聽力19.圖文展示如何保護(hù)