2023學年廣東省廣州普通高中高三下學期第一次聯(lián)考生物試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交

2、回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹來捕食，某研究小組采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有兩只帶有標記，下列敘述錯誤的是（ ）A鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降D植物鼠鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少2下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是（ ）A是真核細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)B由單位膜構成的扁平小囊和小泡組成C僅存在于動物細

3、胞和低等植物細胞中D可將分揀后的蛋白質(zhì)分送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地3下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，錯誤的是（ ）A用一定濃度的生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄B用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟C用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加纖維長度D用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存4小花堿茅屬于禾本科草本植物，種子外包被穎殼。研究人員以小花堿茅成熟種子為外植體，對種子進行脫穎處理，用不同濃度激素配比誘導愈傷組織形成及再分化，成功建立了完整的小花堿茅組織培養(yǎng)植株再生體系，以下是部分研究數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）處理激素濃度

4、愈傷組織誘導率%2，4-D6-BA6346622254322633465469454679245746866463439728A6-BA會抑制愈傷組織形成，濃度越高抑制作用越強B脫分化形成愈傷組織時，可避光條件下無菌培養(yǎng)C可以用高壓蒸汽滅菌法對脫穎種子進行無菌處理D對種子進行脫穎處理的目的是防止穎殼污染環(huán)境52012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在細胞核重編程研究領域做出杰出貢獻的科學家。細胞核重編程是將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)，以發(fā)育成各種類型細胞的過程。下列敘述錯誤的是（ ）A細胞核重編程與基因的選擇性表達有關B“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將被改寫C該項研究證明了動物細胞

5、具有全能性D該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應帶來了希望6植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要的作用，下列相關敘述不正確的是（ ）A當植物的特定部位感受到外界的刺激時，可能會引起該部位激素濃度或比例的改變B干旱條件下植物能合成較多的脫落酸C在側(cè)芽處施加人工合成的生長素來促進側(cè)芽生長D赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實7下列相關敘述正確的是A酵母菌和根尖分生區(qū)細胞中線粒體的功能不同B對細胞膜成分的探索是從膜的通透性開始的C病毒進入人體后，淋巴細胞首先對其發(fā)起攻擊D消費者通過消化系統(tǒng)可以將有機物分解成無機物8（10分）研究發(fā)現(xiàn)，在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差

6、。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時，驅(qū)動ATP的合成（如下圖）。根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中，錯誤的是AATP合成酶中存在跨膜的H+通道BH+可直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層C此過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段D線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異二、非選擇題9（10分）某湖泊中存在一條食物鏈：小球藻水蚤魚（甲），其中甲體內(nèi)含有毒素不能作為人類的食物?，F(xiàn)向該湖泊引入以小球藻和水蚤為食的河蚌。請回答下列問題：（1）向該湖泊中引入河蚌后，河蚌和水蚤之間的種間關系是_。引入河蚌會導致甲種群數(shù)量_（填“升高”“下降”或“不變”），其原因是_。（2）調(diào)查湖泊中河蚌種群密度時常用的方法是_。河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后

7、，種群數(shù)量呈“S”型增長而不呈“J”型增長，原因是_。（3）河蚌是日常生活餐桌上人們經(jīng)常食用的美食，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。從能量流動的角度分析，向該湖泊生態(tài)系統(tǒng)引入河蚌的意義在于_。10（14分）1，4，6-三氯酚主要通過農(nóng)藥施放、污水灌溉進入土壤造成環(huán)境污染，對人類有很強的致畸、致癌和致突變作用。由于氯代酚類物具有很強的毒性，所以對于被1，4，6-三氯酚污染的土壤僅利用土著微生物進行降解非常困難。常采用投加具有高效降解此類有機物的菌種以強化和補充土著微生物數(shù)量不足的問題。（1）為獲得高效降解菌，某科研機構選取適量農(nóng)田土壤，加以_為唯一碳源進行為期4個月的菌種培養(yǎng)和馴化。馴化期間，每周需

8、要輕輕翻動一次土壤，其目的是_。（1）馴化結(jié)束后，將菌種土壤加_配制成土壤溶液，合理處理后加入配制好的選擇培養(yǎng)基中，37條件下培養(yǎng)7d，再將培養(yǎng)基中菌落在無菌條件下用接種環(huán)挑取至50 mL的_培養(yǎng)基中（按物理性質(zhì)分類）進行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是_。（3）為解決因為外界環(huán)境因素（如濕度、光照等）使菌種無法發(fā)揮降解作用的難題?？蒲袡C構做了以下操作：取少量菌液，加入15的海藻酸鈉溶液，將菌液與海藻酸鈉溶液按體積比1：3配制成混合液。充分混勻后，用注射針頭吸取混合液滴入一定質(zhì)量分數(shù)為4的_溶液中，形成半透明小球。取出后用甘露醇溶液沖洗兩次后保存于滅菌袋中，備用。（4）上述技術是_，該技術既可以使高

9、效降解菌保持活性，反復使用，又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高，則會導致_。11（14分）為了獲得治療癌癥效果更好的抗體，科學家對鼠源抗體進行了如下的改造過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中通過基因_，對現(xiàn)有的鼠源抗體進行改造，這項技術稱為_。（2）一個完整的基因表達載體除了圖中給出的結(jié)構外，還應具有_、_。（3）目的基因表達載體導入漿細胞常用方法是_，為了使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定遺傳，需要將目的基因插入到受體細胞的_DNA上。（4）讓漿細胞與_細胞進行雜交，并通過選擇培養(yǎng)基以及_和抗體檢測，才能獲得足夠數(shù)量既能無限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細胞。12我國一科

10、研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種限制酶的切點；圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構示意圖。請分析回答：（l）據(jù)圖分析可知，要構建基因表達載體，需要用_限制酶對DNA片段和質(zhì)粒進行切割，再用_連接。（2）為了獲得更多的目的基因用于實驗研究，可以用小麥葉肉細胞的基因組為模板，利用TaNHX，基因的特異引物，通過_方法進行擴增，該方法用到的酶是_。（3）常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯毎?。先將耐鹽基因

11、插入Ti質(zhì)粒的_中，然后導入農(nóng)桿菌中，再通過農(nóng)桿菌侵染水稻細胞，將耐鹽基因插入水稻細胞的_上，最后通過植物細胞工程中的_技術獲得轉(zhuǎn)基因植株，從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。（4）為了檢測實驗成果，科研工作者在個體水平的檢測方法是_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】鷹是黑線姬鼠的天敵；鷹的遷入率增加，其種群數(shù)量會增加，捕食黑線姬鼠增加，黑線姬鼠種群密度將下降，A正確。根據(jù)第一次捕獲數(shù)量/總數(shù)量=第二次捕獲的帶標記的個體數(shù)/第二次捕獲的總數(shù)，有100/總數(shù)量=2/280，可推出總數(shù)量=（100280）/2=14000，該農(nóng)場黑線姬鼠的

12、種群密度約為14000/140=100只/hm2，B正確。群落的豐富度指的是群落中物種數(shù)目的多少；黑線姬鼠種群數(shù)量下降，群落中物種的數(shù)目并沒有發(fā)生變化，C錯誤。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減的特點，營養(yǎng)級越高，流入的能量越少，D正確?！究键c定位】本題考查種群的特點、群落和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構的相關知識，屬于對識記、理解層次的考查。2、C【答案解析】高爾基體在動植物細胞中都有，但功能不同，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關?！绢}目詳解】A、高爾基體是真核細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，承擔著物質(zhì)運輸?shù)娜蝿?，A正確；B、高爾基體由一系列單位膜構成的扁平小囊及其產(chǎn)生的小泡組成，B正確；C

13、、高爾基體普遍存在于真核細胞中，C錯誤；D、高爾基體的作用是把集中在高爾基體的蛋白質(zhì)進行分揀，并分別送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地，D正確。故選C。3、A【答案解析】赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等。脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化?！绢}目詳解】A、用適宜濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的二倍體番茄子房，套袋處理，可得到二倍體無子番茄，A錯誤；B、乙烯可以促進果實的成熟，B正確；C、赤霉素抗原刺激植物莖稈的伸長，赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)，C正確；D

14、、脫落酸可以抑制種子以及塊根塊莖等的萌發(fā)，可以延長休眠，D正確。故選A。4、B【答案解析】6、在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：消毒滅菌；一定濃度的植物激素；適宜的溫度；充足的養(yǎng)料。2、影響植物組織培養(yǎng)的因素：培養(yǎng)基配制；外植體選??；激素的運用；消毒；溫度、pH、光照。3、植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先使用細胞分裂素，后使用生長素；植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽，移栽時，應先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日；移栽時需用流

15、水清洗根部的培養(yǎng)基；最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時間，等幼苗長壯后再移栽到土壤中?！绢}目詳解】A、6-BA會抑制愈傷組織形成，當2，4-D濃度為3時，6-BA為4.3時比4.6時的愈傷組織誘導率要高，所以并不是6-BA濃度越高抑制作用越強，A錯誤；B、脫分化形成愈傷組織時，可避光條件下無菌培養(yǎng)，B正確；C、高壓蒸汽滅菌法會使所有的種子失活，種子不能再脫分化，C錯誤；D、對種子進行脫穎處理的目的是為了更利于種子脫分化，D錯誤。故選B。5、C【答案解析】根據(jù)題干信息，“將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)”類似于脫分化過程，干細胞可再分化形成多種類型細胞，為器官移植提供了供體，由于供

16、體來自自身細胞，不會發(fā)生免疫排斥反應；細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能?！绢}目詳解】A、“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)，類似于植物組織培養(yǎng)過程的脫分化，與基因的選擇性表達密切相關，A正確；B、細胞分化是一種持久性變化，一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡，而題干中能將人類成熟的體細胞誘導回干細胞的狀態(tài)，所以“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫，B正確； C、細胞全能性的體現(xiàn)必須是由細胞發(fā)育成完整個體才能體現(xiàn)，而由細胞發(fā)育成組織或器官不能體現(xiàn)全能性，C錯誤；D、將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)，并能再分化形成多

17、種類型細胞，通過該技術獲得的器官進行移植屬于自體移植，沒有免疫排斥反應，D正確。故選C。6、C【答案解析】生長素：通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長；赤霉素：促進細胞伸長，引起植株增高；脫落酸：抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落。植物生命活動中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。【題目詳解】A、當植物體感受到某些特定外界刺激時，如單側(cè)光及重力，該部位的激素濃度或比例往往會發(fā)生變化，A正確；B、干旱條件下植物能合成較多的脫落酸，促進葉片的脫落，B正確；C、由于生長素濃度過高，側(cè)芽的生長受到抑制，因此，要促進側(cè)芽生長，需降低側(cè)芽處的生長素濃度，C錯誤；D、赤霉素可

18、促進種子萌發(fā)、莖伸長和果實的發(fā)育，故赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實，D正確。故選C。7、B【答案解析】線粒體是真核細胞中的一種細胞器，是有氧呼吸的主要場所，與能量的供應有關。人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，免疫細胞可以分為吞噬細胞和淋巴細胞?！绢}目詳解】A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，是產(chǎn)生ATP的主要場所，功能相同，A錯誤；B、該選項考查了細胞膜流動鑲嵌模型的科學史，歐文頓通過500多種物質(zhì)的實驗，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)優(yōu)先通過細胞膜，從而得出，細胞膜的成分中有脂質(zhì)，B正確；C、吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫，病毒首先被吞噬細胞識別攝取處理，C錯誤；D、消費者通過消化

19、系統(tǒng)可以將有機物分解成小分子有機物，D錯誤；故選B。8、B【答案解析】分析題圖可知：線粒體內(nèi)膜的外側(cè)H+濃度高于內(nèi)側(cè)，H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)，同時ADP合成ATP。而線粒體內(nèi)膜上進行的生理過程是有氧呼吸的第三階段?！绢}目詳解】A、分析題圖可知，ATP合成酶中存在跨膜的H+通道，A正確；B、H+順濃度梯度的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散，需要跨膜的H+通道協(xié)助，不能直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層，B錯誤；C、有氧呼吸第三階段是H與O2反應生成水，并伴隨大量能量的釋放，其中有一部分能量用于合成ATP，可知圖示過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段，C正確；D、線粒體的內(nèi)、外膜上蛋白質(zhì)的種類和含量不同，所

20、以功能存在差異，D正確。故選B。二、非選擇題9、競爭和捕食 下降 河蚌捕食小球藻和水蚤，使流入甲的能量減少 樣方法 該湖泊的環(huán)境資源有限，存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素 直接 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?【答案解析】種群的數(shù)量變化曲線： “ J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下，實驗室）無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，與密度無關?！?S”型增長曲線 條件：資源和空間都是有限的，與密度有關用N表示種群數(shù)量，當時，種群增長率最大，理論上最適合捕撈(圖中C點)時，種群增長率降低，時，種群增長率增大聯(lián)系實際：保護珍貴動物及

21、消滅害蟲時，注意值，即在保護（消滅）種群數(shù)量的同時還要擴大（減?。┧麄兊沫h(huán)境容納量。【題目詳解】（1）引入河蚌后，河蚌捕食水蚤和小球藻，水蚤捕食小球藻，因此河蚌和水蚤之間為捕食和競爭關系。河蚌捕食小球藻和水蚤，使流入甲的能量減少，導致甲種群數(shù)量下降。（2）河蚌活動能力弱，因此其種群密度的調(diào)查方法為樣方法。該湖泊的環(huán)境資源有限，存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素的限制，河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量呈“S”型增長。（3）河蚌作為人類的食物體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。甲不能作為人類的食物，其能量不能流入人類，河蚌的引入能調(diào)整該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【?/p>

22、案點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能，注意辨析兩種種群數(shù)量增長曲線的出現(xiàn)條件和辨析生物多樣性價值的種類。10、1，4，6-三氯酚 補充氧氣，同時讓培養(yǎng)的微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì) 無菌水 液體 增加1，4，6-三氯酚降解菌濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種 CaCl1 固定化細胞技術 難形成半透明小球 【答案解析】由題可知1，4，6-三氯酚降解菌分離主要步驟：土壤取樣（富含1，4，6-三氯酚土壤）選擇培養(yǎng)（增大降解菌含量）涂布培養(yǎng)（鑒別）純化培養(yǎng)（分離出降解菌）。固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將細胞固定在一定空間內(nèi)的技術?！绢}目詳解】（1）投放具有高效降解1，4，6-三氯酚的菌種，

23、應以1，4，6-三氯酚為唯一碳源。定期翻動土壤的目的是補充氧氣，同時讓微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)。（1）菌種土壤加無菌水配制成土壤溶液；50mL的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，選擇培培養(yǎng)目的是增加1，4，6-三氯酚降解菌濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種。（3）用注射針頭吸取混合液滴入4%的CaCl1溶液使膠體聚沉，形成穩(wěn)定的半透明小球。（4）將菌種包埋在海藻酸鈉中的技術是固定化細胞技術。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高，則容易出現(xiàn)拖尾狀的凝膠珠，如果所使用的海藻酸鈉濃度過低，則形成的半透明小球所包埋的菌種數(shù)量過少?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握微生物培養(yǎng)技術和細胞固定化技術，明確各技術的流程、目的和注意事

24、項。11、修飾 蛋白質(zhì)工程 標記基因 復制原點 顯微注射技術 染色體 （骨髓）瘤細胞 克隆化培養(yǎng) 【答案解析】基因工程技術的基本步驟：(1) 目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2) 基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4) 目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)

25、基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原-抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）圖中通過將目的基因?qū)肴毕菁毎蚱渌毎?，目的基因的表達產(chǎn)物可修飾和改變?nèi)毕菁毎墓δ芑蚴乖械墓δ艿玫郊訌?，稱為基因修飾；現(xiàn)有的鼠源抗體屬于蛋白質(zhì)分子，對其進行改造的技術稱為蛋白質(zhì)工程。（2）一個完整的基因表達載體除了圖中給出的結(jié)構：目的基因、啟動子、終止子外，還應具有標記基因、復制原點。（3）將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法，目的基因表達載體導入漿細胞常用方法是顯微注射法。將目的基因插入到受體細胞的染色體DNA上，可使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定遺傳。（4）讓漿細胞與骨髓瘤細胞進行雜交，并通過選擇培養(yǎng)基以及克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能獲得足夠數(shù)量既能無限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細胞，稱為雜交瘤B細胞，它產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原起作用的抗體稱為單克隆抗體。【答案點睛】