小學(xué)社團年度工作計劃模板5篇

1、小學(xué)社團年度工作計劃模板5篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下我在這給大家整理了一些小學(xué)社團年度工作計劃模板，希望對大家有幫助！ 小學(xué)社團年度工作計劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想 通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，進展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面進展，展現(xiàn)學(xué)生的英語才華。 二、活動目的 1通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。 2通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路 3通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)

2、合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。 三、活動原則 1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。 2、主題性原則：社團活動的主題鮮亮，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。 四、活動時間 每周四 17：2017：50 五、參加對象 _小學(xué)三至六班級學(xué)生 六、活動安排 （一）、長線活動 活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的愛好，培育學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識。 活動方式：為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。 （二）、短線活動 1、學(xué)唱英文歌曲 活動目

3、的：更好的激發(fā)學(xué)生的愛好，訓(xùn)練學(xué)生的口語。 活動方式：老師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團合作）。 參加人數(shù)：全部英語社團的成員 2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡慶 活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由老師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)） 參加人數(shù)：全部英語俱樂部的成員 3、講故事競賽 活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力 活動方式：老師選擇適合各班級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，

4、大概每個班級三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地敘述故事，最后同班級學(xué)生可以來個大比拼。 七、評價方式 老師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。 小學(xué)社團年度工作計劃模板篇2 一、學(xué)習(xí)建設(shè) 英語對于我們來說很重要，尤其在以后的工作中。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語，這不僅豐富我們的知識，加深我們的熟悉，特殊是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時，作為社團成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)英語，發(fā)揚“團結(jié)、嚴(yán)格、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 二、口語學(xué)習(xí) 對于現(xiàn)今飛速進展的社會現(xiàn)狀而言

5、，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語，是很不利的。因此，說好英語是本社團的最終目的。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān)。 三、加強社團的凝聚力 社團團結(jié)全都，親密聯(lián)系社員，各部員起模范帶頭作用，要做到深受社員信任與擁護，有對工作忠誠的責(zé)任感，對于廣闊社員高度負(fù)責(zé)的熱忱和士氣，能夠自尊、自愛、自信、自強、自立的熱忱，真正成為社團“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。 四、良好的紀(jì)檢制度 一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否，社團的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，各部員要起好帶頭作用，并激勵

6、身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。 五、加強文娛、體育等方面工作 專心完成學(xué)校和學(xué)生會的工作，另外我們也有計劃開展公開活動，如：英文電影欣賞、英文歌曲大賽、英文寫作、英文演講等，盡量使每個同學(xué)都能參加，得到熬煉。希望通過各種各樣的活動，增進社員之間的感情。 六、要實現(xiàn)社團公開制度 要求社團事務(wù)更加公開化、透明化，是社團的同學(xué)人人都可以參加到集體的事務(wù)中來。同時采納同學(xué)們對社團事務(wù)的意見，集思廣益爭取使社團工作更上一層樓。 七、搞好社團活動 計劃在社員有了一定的英語口語水平后，建立“英語角”，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)_臺，熬煉同學(xué)們的英語口語交際能力，讓更多有才華的同學(xué)展現(xiàn)自己。 小學(xué)社團年

7、度工作計劃模板篇3 書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的有用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明白這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜實行“放-收-放”三段式安排低、中、高各班級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。 一、活動目的： 1、了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的書寫水平。 2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 3、培育學(xué)生愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。 二、活動要求： 1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室

8、，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況準(zhǔn)時向班主任反映。 2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。 4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。 5、愛惜書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、實行的措施： (1)、書法老師要專心負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 (2)、執(zhí)行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、專心聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星嘉獎，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲

9、棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 (3)、評比出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。 (4)、舉辦書畫作品展覽，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 四、教學(xué)計劃安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 一：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些留意事項及要求 二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。 三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。 四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。 五：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生嫻

10、熟把握基本筆畫 六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。 七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。 八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。 九：根據(jù)學(xué)生把握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 十：主要書寫一些常用的簡潔漢字

11、，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。 十一：書寫一些常用漢字。 十二：書寫難度可適當(dāng)增加。 十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如登鸛鵲樓、春曉。 十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如畫、梅花。 十五本周開頭做好書法作品展覽打算，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。 十六繼續(xù)做好書法作品展覽打算，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。 小學(xué)社團年度工作計劃模板篇4 指導(dǎo)思想： 為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的趣味性，集溝通性與學(xué)習(xí)性于一體，加強學(xué)生之間的情誼溝通，使學(xué)生在日?；顒又性鲩L知識。 活動目標(biāo)： 1、 通過豐富多彩的社團活動，培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的

12、深厚愛好； 2、 提高學(xué)生綜合運用語言的能力； 3、 通過針對性的練習(xí)，提高學(xué)生的口語交際能力； 4、 通過每學(xué)期一次的英語活動競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好； 社團設(shè)置： 由一名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長1名，副社長2名，小組長10名，社團主要負(fù)責(zé)人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄用，成為會員。 社長：副社長： 組長。 會員：面試通過后即成為社團會員，樂觀參加每一次社團活動。成員有權(quán)對活動提出意見和建議，以促進社團的進展。 老師安排： 指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團的活動并對社團工作做出準(zhǔn)時、正確的引導(dǎo)，準(zhǔn)時地對學(xué)生的合眾疑難問題進行準(zhǔn)時的知道，負(fù)責(zé)選拔社

13、團負(fù)責(zé)人，每個月總結(jié)活動開展情況。促進社團的成長 活動時間： 每星期一 第七節(jié)課 活動內(nèi)容簡介 一、成立“英語角” 1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以熬煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的溝通互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、溝通性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)分。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了深厚的全英文溝通氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。 2、活動時間：自定 3、活動地點：自定 4、組織人員： 5、參加人員：英語協(xié)會會員。 6、輔導(dǎo)老師：自定 7、主辦機構(gòu)：英語協(xié)會 8、活動設(shè)想：體現(xiàn)

14、以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)作用，原則上要求參加者都說英語。 （1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。 （2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。 （3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。 （4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。 （5）、每次活動至少安排兩位英語老師參加設(shè)計和指導(dǎo)。 二、舉辦英語演講競賽 1、競賽目的：為了進一步加強英語的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性，給廣闊英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講競賽。 2、競賽時間：初賽：自定復(fù)

15、賽：自定 0 4、競賽地點： 5、負(fù)責(zé)老師： 6、總策劃： 7、策劃小組： 8、特邀評委、嘉賓： 9、參賽要求： （1）、全部參賽作品均為英語形式,演講時間掌握在5分鐘以內(nèi)。 （2）、具備完整的演講稿，并要求上交。 （3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強自立，校園生活等。 （4）、演講時需脫稿演講。 10、賽程安排： （1）初賽：每個人競賽時間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講） （2）復(fù)賽： a主持人介紹賽程和競賽規(guī)章 b評委嘉賓介紹 c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問 d現(xiàn)場觀眾抽獎 e評獎、頒獎典禮

16、f主持人公布競賽結(jié)束 11、嘉獎方法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式 12、資金贊助商 三、舉辦英語唱歌競賽 1、競賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。 2、競賽時間： 3、競賽地點：學(xué)生活動中心 4、負(fù)責(zé)老師： 5、總策劃： 6、策劃小組： 7、特邀評委、嘉賓:。 8、參賽要求： （1）、全部參賽歌曲均為英語形式,演唱時間掌握在5分鐘以內(nèi)。 （2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。 9、賽程安排： a主持人介紹賽程和競賽規(guī)章 b評委嘉賓介紹 c參賽選項手依次演唱 d評獎、頒獎典禮 e主持人公布競賽結(jié)束 10、嘉獎

17、方法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式 11、資金贊助商 四、 其它活動 1、英語學(xué)習(xí)溝通會 進入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學(xué)習(xí)溝通會。在溝通會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功閱歷、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在溝通中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。 2、 舉辦各類英語游戲 開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的愛好，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類

18、英語游戲： （1）瞬時記憶大比拼（游戲） 游戲規(guī)章：推舉1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參加者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參加者同時向后轉(zhuǎn)，此時開頭計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參加者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參加者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參加者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面對觀眾，由評委審查參加者寫的句子與題目是否全都。全對者可得滿分，滿分為100分。若參加者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

19、（2）單詞接龍（游戲） 活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開頭后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。 3、出版英語刊物 此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及老師對英語作文的修改原文等。通過這種形式激勵大家提高英語寫作愛好和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。 4、欣賞歐美原聲電影 小學(xué)社團年度工作計劃模板篇5

20、一：教材內(nèi)容體系分析 本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼續(xù)與進展，形成了適合我國小 學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點： 1. 強調(diào)語言運用，注意能力培育 教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培育他們用英語進行溝通打下堅實的基礎(chǔ)。力求用簡潔生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，激勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們樂觀求知、努力進取的潛能。

21、 2. 突出愛好激發(fā) 教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機和愛好為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、有用性、啟發(fā)性和制造性；教學(xué)形式強調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。 3. 融合學(xué)科內(nèi)容 在新課程設(shè)計中，強調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獵取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時

22、，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們熟悉和了解我們賴以生存和進展的這個世界。 4. 實現(xiàn)整體設(shè)計 教材以小學(xué)三班級為起點，進行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法。 二：教學(xué)目標(biāo)和要求 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培育學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，使他們初步具備用英語進行簡潔的日常溝通的能力。同時培育學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和制造能力。介紹中西方文化，培育學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結(jié)奮斗，共同進取，從小

23、樹立環(huán)保意識，人人做到保護環(huán)境，從我做起 三：學(xué)情分析 我教的是五班級四個班，這四個班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，對英語有著較深厚的學(xué)習(xí)愛好，他們即將學(xué)習(xí)五班級教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)愛好會隨之減弱，對于以前的教材他們把握的還不是很牢。并且五班級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培育聽、說、讀、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五班級教材的教學(xué)進度會根據(jù)各班學(xué)生的詳細(xì)情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價手段 、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂

24、教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。 、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。 4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，激勵學(xué)生主動參加到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些好玩的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學(xué)與情景表演之中。 5、 多與學(xué)生溝通，進行口語交際訓(xùn)練。注意學(xué)生英語思維能力的培育，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。多讀英語故事等。 6、 充分利