2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)

1、第11頁(yè)共11頁(yè)2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)_月_日，我們一行人在清華大學(xué)為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中我們分享過(guò)歡聲笑語(yǔ)，共度過(guò)曲折困難;游覽了清華校園，領(lǐng)略了機(jī)械魅力。我還記得初到北京的心緒難平，我還記得踏入清華的激動(dòng)不已，我還記得聆聽(tīng)講座的驚奇欣喜，我還記得解決問(wèn)題的眉頭緊鎖。可惜的是，五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要告別首都，告別這片有著深厚歷史積淀的校園，回首五天以來(lái)的經(jīng)歷，每日充滿著新鮮感的學(xué)習(xí)生活片段還歷歷在目。簡(jiǎn)而言之，時(shí)間短暫，收獲頗豐。在培訓(xùn)中我們有幸由李實(shí)博士親自授課，了解了機(jī)器人傳感器、人工智能、機(jī)器人控制原理等方面的知識(shí)。在這之前，我并沒(méi)有接觸過(guò)進(jìn)行過(guò)有機(jī)器人有關(guān)的學(xué)

2、習(xí)，所以總覺(jué)得機(jī)器人有一種神秘感，認(rèn)為機(jī)器人是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，作為一般的中學(xué)生難以窺探其精妙。然而，經(jīng)過(guò)五天培訓(xùn)，我猛然發(fā)現(xiàn)機(jī)器人并不是高山流水，曲高和寡。只要潛心學(xué)習(xí)研究，用于探索，哪怕我是一個(gè)理科基礎(chǔ)知識(shí)有所欠缺的文科生，也可以明了機(jī)器人的原理，還能夠根據(jù)例程完成一些較為簡(jiǎn)單的任務(wù)。這些收獲都讓我滿心愉悅，有更大的熱情去投入機(jī)器人的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，也更有信心去完成人生路上一次又一次對(duì)未知的探索。雖然在機(jī)器人領(lǐng)域我初窺門(mén)路，可是與在機(jī)器人的比賽場(chǎng)上拼殺多年，有著豐厚經(jīng)驗(yàn)的來(lái)自五湖四海的其他同學(xué)相比仍舊存在很大的差距。當(dāng)老師提出的任務(wù)變得越來(lái)越難，我們就感覺(jué)到明顯力不從心了。舉例來(lái)說(shuō)，起初我們還

3、能夠用曾經(jīng)學(xué)習(xí)的物理和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)推導(dǎo)出萬(wàn)向輪的運(yùn)動(dòng)公式，但最后需要我們弄懂程序，利用PID調(diào)整履帶車(chē)的速度時(shí)，我們絞盡腦汁卻是黔驢技窮。事后反思，這既有我們機(jī)器人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)薄弱的原因，又有我們學(xué)習(xí)思考程序及算法時(shí)間太少的原因?？偟膩?lái)說(shuō)，這一次的培訓(xùn)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。正所謂，“前事不忘后事之師”，我應(yīng)該進(jìn)行反思，在今后努力彌補(bǔ)自己的缺陷。如拓寬自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取做到在各個(gè)學(xué)科上都稍有涉獵，最好能夠游刃有余;還有積極投身于各類活動(dòng)，強(qiáng)化自身社會(huì)實(shí)踐能力和突發(fā)情況處理能力，我相信這些會(huì)使我終身受益。不可否認(rèn)，在清華培訓(xùn)的每一天都讓我收獲了豐富的知識(shí)，層次分明的筆記還記錄在電腦的硬盤(pán)內(nèi)。

4、可在我看來(lái)，比這些筆記更加重要的，正是這么多天以來(lái)感受到的，將留存在我心中的以上種種心得體會(huì)。2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（二）_月_日至_月_日，學(xué)校派李守章老師和我去梁鄒小學(xué)參加機(jī)器人培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)期間，教育局聘請(qǐng)了廣茂達(dá)公司和納英特公司的四位專家針對(duì)近幾年的比賽情況進(jìn)行了專項(xiàng)講座。我主要有以下收獲：廣茂達(dá)公司和納英特公司都分別介紹了的他們公司的發(fā)展歷程、主要產(chǎn)品以及發(fā)展方向。從中我知道，他們的高科技都在向各方面發(fā)展和延伸。當(dāng)然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最為有用的是中小學(xué)機(jī)器人的應(yīng)用與發(fā)展。有關(guān)機(jī)器人和創(chuàng)新比賽，是專家們的重點(diǎn)課題。在討論中，專家們介紹了他們的以往產(chǎn)品以及最新產(chǎn)品。通過(guò)比較，我深刻地認(rèn)

5、識(shí)到，以往產(chǎn)品主要是針對(duì)中小學(xué)以及大學(xué)教學(xué)，而現(xiàn)實(shí)情況是很多學(xué)校狠抓比賽，不同廠家的產(chǎn)品已經(jīng)很成熟。為了解決教學(xué)和比賽的矛盾，上海廣茂達(dá)公司推出了最新產(chǎn)品AS-MF系列。除了這些產(chǎn)品，專家們還給我們介紹了AS-EI系列(工程搭建，創(chuàng)新比賽用)、AS-ROBI(基于網(wǎng)絡(luò)的搭建平臺(tái))系列等產(chǎn)品。利用這些產(chǎn)品，我們可以參加很多比賽。主要是：教育部的電腦制作活動(dòng)，科協(xié)的創(chuàng)新比賽。教育部的比賽以滅火和足球?yàn)橹?。納英特公司介紹了他們新產(chǎn)品的功能：功能強(qiáng)大的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提供了多達(dá)數(shù)十個(gè)傳感器接口，使用戶在教學(xué)、創(chuàng)新、比賽中游刃有余。低起點(diǎn)高發(fā)展的程序編譯環(huán)境：有針對(duì)初學(xué)者的圖形化編程環(huán)境，完全按照流程圖方式生

6、成程序，也有適合高年段交互式C語(yǔ)言的編程環(huán)境。積木化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，貼近實(shí)際生活的搭建方式，更能鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作與動(dòng)手能力。各種的傳感器的提供，也可以使用工業(yè)級(jí)傳感器，直接使用。各種動(dòng)力方式的選擇：直流電機(jī)、伺服電機(jī)，增強(qiáng)了機(jī)器人對(duì)環(huán)境的征服能力。與眾多的教育用戶建立了良好的合作關(guān)系，針對(duì)不同年段的學(xué)生開(kāi)發(fā)了幾十項(xiàng)專業(yè)課程。螺絲、螺母為主體組成的積木套件，用戶可隨處自行采購(gòu)。全包圍設(shè)計(jì)，更安全更穩(wěn)定。針對(duì)中小學(xué)機(jī)器人比賽，老師主講了相關(guān)的機(jī)型和使用方法。硬件是機(jī)器人工作的基礎(chǔ)，軟件則是機(jī)器人的靈魂。專家配合機(jī)器人的講解涉及很多，但涉及基礎(chǔ)的卻不多。針對(duì)中小學(xué)機(jī)器人應(yīng)用的情況以及近幾年來(lái)的參加比賽的

7、情況，專家們專門(mén)講了機(jī)器人滅火和機(jī)器人足球兩項(xiàng)賽事。首先講了教育部比賽中中小學(xué)比賽的規(guī)則以及和以前規(guī)則的不同，今年比賽過(guò)程中的規(guī)則漏洞。針對(duì)場(chǎng)地、環(huán)境以及一些突發(fā)事件，在編寫(xiě)程序時(shí)的一些注意事項(xiàng)，專家們都做了詳細(xì)介紹。在初中滅火比賽中，房間的穿插方法，時(shí)間的算法，左、右手原則的運(yùn)用，甚至怎樣能更好的節(jié)約時(shí)間都給出了最優(yōu)化方案，然后每個(gè)學(xué)習(xí)小組都有針對(duì)這些方案進(jìn)行了編程測(cè)試。在初中足球比賽中，對(duì)防守機(jī)器人和進(jìn)攻機(jī)器人的編程方案也作了詳細(xì)介紹，在進(jìn)攻和防守的過(guò)程中一些注意的小技巧也作了介紹，并在編程過(guò)程中怎樣體現(xiàn)出來(lái)。在講解過(guò)程中特別講了為了參加機(jī)器人比賽而開(kāi)發(fā)的一些新的機(jī)器人配件，培訓(xùn)為了配合硬

8、件和軟件的講解，我們現(xiàn)場(chǎng)操作了機(jī)器人，主要是測(cè)試初中滅火和足球。在培訓(xùn)最后針對(duì)各學(xué)校以前所購(gòu)買(mǎi)的機(jī)器人講解了怎樣利用老式機(jī)器人進(jìn)行改裝。在使用機(jī)器人的過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如：在滅火比賽中機(jī)器人為什么不能聲控啟動(dòng)?機(jī)器人在走直線過(guò)程中碰到左側(cè)的墻壁是怎么辦?機(jī)器人碰到前方障礙物怎么辦?機(jī)器人在走直線的過(guò)程有抖動(dòng)現(xiàn)象怎么辦?在足球比賽中馬達(dá)功率的調(diào)整，參賽前建議先調(diào)試好機(jī)器人走直線，以保證兩個(gè)馬達(dá)同速率前進(jìn);指南針的調(diào)試與抗干擾;紅外球傳感器調(diào)整，最為關(guān)鍵，應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地環(huán)境值調(diào)試好相關(guān)變量，不能太敏感;小學(xué)采用兩驅(qū)動(dòng)輪，兩驅(qū)動(dòng)輪結(jié)構(gòu)，靈活性強(qiáng);初中采用四輪結(jié)構(gòu)，力量強(qiáng)大。這是我在培訓(xùn)中的一些心得體

9、會(huì)，希望與老師們共同學(xué)習(xí)提高!2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（三）機(jī)器人是十二中的一項(xiàng)必修課程，幾乎沒(méi)有想過(guò)自己有朝一日會(huì)學(xué)習(xí)如何拼裝，操控機(jī)器人。但是在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)年之后，我也學(xué)會(huì)了一些技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)機(jī)器人是很有意思的一門(mén)學(xué)科。第一節(jié)課令我印象很深，老師讓我們做一個(gè)陀螺。我記得我做了恨多，我和同學(xué)們互相比試看誰(shuí)轉(zhuǎn)的時(shí)間較長(zhǎng)。也在這次歡樂(lè)又簡(jiǎn)單的課當(dāng)中逐漸學(xué)會(huì)了零件的拼接與應(yīng)用。這就是初步。機(jī)器人制作的難易程度增加的很快。我們逐漸學(xué)到了制作簡(jiǎn)易的小車(chē)，使運(yùn)用更加熟練。隨著課時(shí)的增加，我們的制作由易轉(zhuǎn)難，最終到程序的編輯及設(shè)計(jì)。我們班當(dāng)然不缺善于機(jī)器人的強(qiáng)人，他們總能以最快的速度制作出一個(gè)個(gè)靈敏

10、小巧的機(jī)器人。而我的機(jī)器人制作一直不突出。也不是最快的，也不是最好的。也就算能完成任務(wù)。每次制作機(jī)器人時(shí)，我們都會(huì)在小組中分好工，仔細(xì)觀察老師的機(jī)器人模型，再自己制作。編程時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)參考機(jī)器人書(shū)上的教程，再編好。學(xué)習(xí)機(jī)器人是一件很費(fèi)腦力的事情，做每個(gè)機(jī)器人之前要勾勒出大概的結(jié)構(gòu)，在錯(cuò)誤時(shí)還要做調(diào)整。程序也需經(jīng)過(guò)多次的調(diào)試，最終才能達(dá)到最完美的狀態(tài)。有時(shí)在做機(jī)器人不到位，輸入程序后也不能很好地完成任務(wù)，所以就要一次又一次重試。有時(shí)編程序編錯(cuò)了，就要仔細(xì)對(duì)照書(shū)上的，或問(wèn)問(wèn)老師，一遍又一遍的修改完善。雖然過(guò)程很辛苦，但看到自己小組做出獨(dú)一無(wú)二的機(jī)器人時(shí)，就會(huì)有很大成就感。機(jī)器人課帶給我們的不僅是

11、搭建機(jī)器人時(shí)的快樂(lè)，還有獲得知識(shí)的那份快樂(lè)!上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了機(jī)器人必修課，我們?cè)谡n堂上動(dòng)手實(shí)踐，了解了一個(gè)機(jī)器人的基本構(gòu)造：在課上，我們運(yùn)用各種零件進(jìn)行組合，搭建出不同構(gòu)造的機(jī)器人，使它們擁有不同的功能。然后根據(jù)不同的功能給機(jī)器人設(shè)計(jì)最為合適的機(jī)型，使其功能發(fā)揮最大作用。這使我們?cè)谖锢矸矫嬗辛俗罨A(chǔ)的了解，也對(duì)機(jī)器人的設(shè)計(jì)以及制作過(guò)程有了一個(gè)大概的了解。這個(gè)學(xué)期，主要以機(jī)器人的編程為主，了解了聲感、光感、觸感以及超聲波傳感器的應(yīng)用：在課上，我們主要學(xué)習(xí)了編程的基本要領(lǐng)，知道了如何使機(jī)器人按照自己想要的路線運(yùn)行，學(xué)會(huì)了基本的程序設(shè)置，以及各種傳感器的使用方法。在機(jī)器人的課程學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行團(tuán)

12、隊(duì)合作的方式，完成了一個(gè)又一個(gè)老師安排的任務(wù)，讓我從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也了解到許多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，這將對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)起到重要作用!如果說(shuō)，今后還有機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)，我將更加認(rèn)真的完成，爭(zhēng)取更深入地了解機(jī)器人的構(gòu)造，編寫(xiě)更加優(yōu)化的機(jī)器人程序!2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（四）這部電影看了好幾遍，除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還因?yàn)樗o我的感觸很多，其中給我的最大震撼是剛開(kāi)始的畫(huà)面，地球的表面被垃圾所覆蓋，一座又一座的垃圾堆成小山，畫(huà)面昏黃，狂風(fēng)肆虐，這就是未來(lái)的地球嗎?這部影片給我的另一個(gè)震撼是高度的自動(dòng)化，所有勞動(dòng)都被機(jī)器所取代，人類擁有了高科技，當(dāng)?shù)厍虮焕虥](méi)，他們可以遠(yuǎn)離地球，居

13、住在太空，但是，居住在太空里的人們，雖然一切變得都那么方便了，但是，人與人之間的交流卻更少了，甚至忘了握手是怎樣一種感覺(jué)，每個(gè)人每天都面對(duì)著電腦屏幕，真正實(shí)現(xiàn)了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，身體機(jī)能?chē)?yán)重退化，人從椅子上撞下來(lái)，自己都絲毫沒(méi)有辦法起來(lái)，的確很悲哀。高度智能化的機(jī)器人差點(diǎn)主宰了空間站，這是人類所要的生活嗎?再來(lái)談一談我們的主角瓦力，顯然瓦力已經(jīng)超越了機(jī)器本身，它已經(jīng)具有了豐富的感情。作為人類的一個(gè)機(jī)器人，從技術(shù)成面講，技術(shù)可謂之高超，瓦力可以在垃圾堆成的小山上自如穿梭，并且，抗擊能力也非常強(qiáng)，例如，當(dāng)飛船送伊娃過(guò)來(lái)時(shí)，瓦力在強(qiáng)大的高溫下雖然被燒成了紅色，但是性能絲毫不受影響，還有穿越大

14、氣層的一幕，不能不佩服人類當(dāng)時(shí)所造機(jī)器人的穩(wěn)定性是多么強(qiáng)大。還有，瓦力知道什么時(shí)候充電，能夠自己修復(fù)，自己安裝卸載履帶，能夠向上伸長(zhǎng)，能夠看電視，并且加以模仿，這些都充分說(shuō)明了高度的智能化。并且伊娃能夠利用光線進(jìn)行探測(cè)，尋找植物。整個(gè)影片包含了很多人類未來(lái)技術(shù)的發(fā)展方向，同時(shí)影片雖然聲音很少但是卻給人感情以很大的沖擊力，給我們很多反思?？偠灾?，這是一部非常棒的作品，是一部技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合!2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（五）“WALL-E”是WasteAllocationLoadLifters-Earth(地球廢品分裝員)的縮寫(xiě)，這種職業(yè)出現(xiàn)在_年，因?yàn)榈厍虻睦嗟奖?，整個(gè)星球幾乎被垃

15、圾掩埋了，罪魁禍?zhǔn)?人類-只得移居到太空船上，并且請(qǐng)一家叫Buynlarge公司清除地球的垃圾，待萬(wàn)物更新時(shí)再飛回地球安居。Buynlarge公司把這種叫WALL-E的機(jī)器人大批送往地球撿垃圾，但WALL-E并不適合地球的環(huán)境，大批量地來(lái)也大批量地壞，最后只剩下一個(gè)機(jī)器人還在日復(fù)一日的按照程序收拾廢品。就這么過(guò)了幾百年，僅存的WALL-E還在垃圾堆里淘到不少人造寶貝，它也開(kāi)始有了自我意識(shí)，懂得什么是孤獨(dú)。有一天一艘飛船突然降落，一個(gè)女機(jī)器人伊娃來(lái)到地球執(zhí)行搜尋任務(wù)，撿垃圾的機(jī)器人“愛(ài)”上了Eve，但是它面臨著兩難的抉擇，是跟伊娃離開(kāi)地球，還是繼續(xù)按照身體里的程序撿一輩子的垃圾機(jī)器人尚且知道孤獨(dú)

16、伊娃被回收回太空船上，已經(jīng)愛(ài)上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來(lái)到了太空船上。在這個(gè)太空船上，瓦力發(fā)現(xiàn)很多跟他一樣的機(jī)器人，他們同有不同但相對(duì)單一的指令。還發(fā)現(xiàn)了人類，已經(jīng)普遍因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)少導(dǎo)致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發(fā)生很多有趣的小插曲，包括瓦力認(rèn)識(shí)了清潔機(jī)器人奧雷，和兩個(gè)不知名的人類。瓦力繼續(xù)追隨尚未恢復(fù)意識(shí)的伊娃，發(fā)現(xiàn)伊娃被帶到了一個(gè)回收艙里。那里有很多跟伊娃外形一樣的機(jī)器人。只不過(guò)，伊娃的胸前此時(shí)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株綠色植物而發(fā)著綠光，這使得瓦力能清晰辨認(rèn)意中人伊娃。這艘太空船的船長(zhǎng)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)返回的伊娃有異常，便在和伊娃見(jiàn)面時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他以前根本不知道的驚天秘密。原來(lái)，BNL公司早已經(jīng)知道地球

17、已經(jīng)不再適合人類居住，便發(fā)明了這艘太空船讓人類躲避災(zāi)難，如果有可能的話，待地球環(huán)境更替，能重新適合人類居住的時(shí)候，再乘這艘飛船返回地球。船長(zhǎng)一開(kāi)始不以為然，覺(jué)得飛船上過(guò)得挺好，可后來(lái)他知道這個(gè)秘密以后，進(jìn)一步從電腦中解惑，得知了很多他不知道的以前的人類活動(dòng)，這些激起了他回家的渴望!他下定決心，帶自己的船員回家。事情從不會(huì)如此順利，伊娃在交出那一株小嫩芽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)嫩芽丟了。然后瓦力幫她找了回來(lái)，其中不乏艱難困苦，但瓦力咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。終究為人類回歸家園，啟動(dòng)了返回程序。而瓦力和伊娃也在一起戰(zhàn)斗中培養(yǎng)了感情?？刹恍业氖?，船長(zhǎng)的助手機(jī)器人，將瓦力搞壞了，伊娃抱著一線希望回到了地球，來(lái)到了曾經(jīng)到過(guò)的瓦

18、力的住所，修復(fù)了瓦力。他們終歸有情人終成眷屬而人類，也在地球上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程其中有一句話船長(zhǎng)說(shuō)的非常好：我們不止要活著，我們還要生活!這，也許就是活著的意義吧。其中有兩段機(jī)器人的臺(tái)詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的伊娃時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時(shí)那溫柔的低語(yǔ)，“伊娃伊娃”各種聲調(diào)，高的低的平的詢問(wèn)的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨(dú)與無(wú)助以及他熱切的盼望;另一端來(lái)自瓦力被重新修復(fù)，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認(rèn)出了可愛(ài)的伊娃。呵呵，機(jī)器人的愛(ài)情，竟然不輸于人類的戲劇，同樣讓人看了以后畫(huà)面在腦中翻騰，

19、久久不能平靜。本人就是因?yàn)橐种撇蛔∵@股沖動(dòng)，敲打鍵盤(pán)來(lái)抒緩對(duì)這段愛(ài)情的崇拜。希望大家有空看看，耐心點(diǎn)兒，這里面臺(tái)詞并不多，但是有著豐富的肢體動(dòng)作，經(jīng)典浪漫的背景以及曲折的故事情節(jié)，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動(dòng)作相互摻雜，絕對(duì)值得一看。2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（六）機(jī)器人總動(dòng)員是一部沒(méi)有多少臺(tái)詞，卻非常值得看的影片!一部相當(dāng)好的動(dòng)畫(huà)片。故事要從_年說(shuō)起，話說(shuō)人類依靠自己的小腦袋瓜發(fā)明了各種各樣的機(jī)器設(shè)備電子產(chǎn)品，為他們提供各種生活服務(wù)，譬如，如果你餓了，就喊大餅子，吱吱大餅子就被運(yùn)到你身邊了。再來(lái)杯永和豆?jié){，馬上一杯熱乎乎的永和豆?jié){就在你眼前了。從此過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。缺乏運(yùn)動(dòng)的人類都成

20、了胖墩，下半生只能在輪椅上度過(guò)了，在輪椅上發(fā)出各種指令操縱機(jī)器人，由于人類制造垃圾太多，太快，大自然都來(lái)不及消化，最后垃圾越來(lái)越多，導(dǎo)致了地球難以繼續(xù)生存，人類只好整體遷移到外太空，生活在飛船上，但是地球上的垃圾咋整呢?他們就制造了很多很多的垃圾清理員機(jī)器人，留在地球上處理垃圾，但是垃圾太多，機(jī)器人們都被累殘廢了，但是其中一個(gè)叫“瓦利”的機(jī)器人，他就像士兵突擊中的許三多一樣憑著“不拋棄，不放棄”的理念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的處理垃圾，把人類扔的好多可以用的東西拿回去用。又過(guò)了很久，人類又派來(lái)了一個(gè)機(jī)器人-伊娃。她是來(lái)地球上尋找生命的，在瓦力的幫助下，他們找到了一株小草，伊娃帶著瓦力和小草來(lái)到了人

21、類的太空飛船上。船長(zhǎng)看到小草，非常高興，決定帶領(lǐng)人類回到地球上去，可是卻被兩個(gè)壞機(jī)器人關(guān)了起來(lái)。在伊娃和瓦力的幫助下，船長(zhǎng)被救了出來(lái)，打敗了壞機(jī)器人。人類終于回到了蔚藍(lán)色的地球，重新開(kāi)始了美好的生活。電影機(jī)器人總動(dòng)員主題極為豐富，因?yàn)榭赐旰笥^眾會(huì)發(fā)現(xiàn)這部片子是動(dòng)畫(huà)片，又像科幻片，還像是個(gè)愛(ài)情故事，又有點(diǎn)環(huán)保教育片的味道。主題的充實(shí)與多樣促使了這部電影留給觀眾更多遐想的空間。這部戲雖然講瓦利和一文之間的故事，以一兩個(gè)機(jī)器人間的情感戲?yàn)橹?，他們的感情打?dòng)了觀眾。，除了他們的故事，這部影片還要滲透最重要的環(huán)保意識(shí)，片子是以垃圾為背景展開(kāi)描述的，開(kāi)場(chǎng)垃圾堆積的像大廈一樣高，一棟棟的豎立在廢棄的大廈旁邊

22、看到這樣的畫(huà)面，所有的這一切是由于人類肆意破壞生態(tài)環(huán)境造成的，發(fā)人深省。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們不能僅_把環(huán)保喊成一句口號(hào)，更重要的是體現(xiàn)在行動(dòng)上。不亂扔垃圾，不浪費(fèi)不可再生資源，不砍伐樹(shù)木也要設(shè)法去培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，讓地球可以為人類終身服務(wù)，直至永遠(yuǎn)2022年機(jī)器人學(xué)習(xí)心得總結(jié)（七）今天，我和爸爸一塊看了一部電一影，名字叫機(jī)器人總動(dòng)員。這部電一影講的是在_年的地球，遍地都是垃圾。有個(gè)叫瓦力的機(jī)器人，他孤獨(dú)的一個(gè)人生活在地球上，每天的工作就是整理垃圾。一天他碰到了搜索機(jī)器人伊娃，并和她一起帶著找到的植物來(lái)到太空母船，并幫助人們戰(zhàn)勝困難，一起重返地球的故事。這是一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)和一愛(ài)一的故事，我最喜歡的是瓦力和伊娃，瓦力為了好朋友可以奉獻(xiàn)一切。當(dāng)伊娃完成任務(wù)進(jìn)入休眠時(shí)，瓦力為她遮風(fēng)擋雨。當(dāng)伊娃被飛船帶走時(shí)，他不顧一切的爬上飛船離開(kāi)地球。為了幫助他的好朋友伊娃，冒著各種危險(xiǎn)，一起戰(zhàn)勝壞蛋機(jī)器人，幫助人們重新返回地球。最后伊娃為了拯救受了重傷的瓦力，每天陪伴他，終于換回了他的記憶。我覺(jué)得為朋友就應(yīng)該這樣，為別人做貢獻(xiàn)，體會(huì)別人的心情。在這個(gè)電一影中最讓我感到震撼的是，地球上到處都是垃圾，沒(méi)有綠色植