(完整版)規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

1、歡迎下載歡迎下載九卜樹小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施存在的問題：1、老師缺乏對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。2、學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對(duì)學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，家庭作業(yè)量過(guò)大。教師由于長(zhǎng)期受應(yīng)試4、小學(xué)科專任教師嚴(yán)重缺乏雖然現(xiàn)在我校能夠按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，但由于缺乏專任教師，某些小學(xué)科均由其他學(xué)科教師兼任，課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。5、學(xué)校課程開設(shè)齊全，但少數(shù)教師在部分校本課程特別是綜合實(shí)踐課程方面沒有完全落實(shí)執(zhí)行，存在擠用、占用現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)這方面監(jiān)管存

2、在不到位現(xiàn)象。6、為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，少數(shù)班級(jí)教師有要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料的行為，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。7、個(gè)別教師占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行作業(yè)講評(píng)和輔導(dǎo)，不能切實(shí)落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)。個(gè)別教師存在休息日、節(jié)假日進(jìn)行集體上課、補(bǔ)課現(xiàn)象。整改措施：1、不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)斷提高。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、通過(guò)修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè) 試生的輔導(dǎo)。, ,要結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評(píng)價(jià)方式。3、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對(duì)性的整改措施，在日常教具有實(shí)效性。加強(qiáng)特崗教師、新任及兼職教師在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提

3、高把握教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。通過(guò)教研組組長(zhǎng)對(duì)促使教師教學(xué)能力提高。教師的作用。支持鼓勵(lì)教師都參加上級(jí)教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動(dòng)4、家校合力，共商教育營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長(zhǎng)會(huì)， 提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，以年級(jí)組為單位，各年級(jí)與家長(zhǎng)共同探討對(duì)學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。5、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全教師學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等規(guī)定。通過(guò)師德教育，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違

4、規(guī)家教和歧視差生、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。6忽視音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。堅(jiān)決糾正各種隨意侵占學(xué)生休息7、要規(guī)范教師職業(yè)道德行為。不向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀生進(jìn)行補(bǔ)課。81、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)課程計(jì)劃規(guī)定開師的計(jì)劃意識(shí)和課標(biāo)意識(shí)。2、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。學(xué)生每日在校用于集體教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)最多不超過(guò) 6 小時(shí)，一二年級(jí)適當(dāng)減少。每天必須保證學(xué)生1 小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。3、進(jìn)一步控制學(xué)生書面作業(yè)量。要按照精選精練、全收全改、30 45 作業(yè)總量。4、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課和有償家教。53-6 6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的管理。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，解決超級(jí)大班問題，爭(zhēng)取班額控制在 45 人以內(nèi)。“月三抓”的常查制度，校長(zhǎng)及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不懈地查堂、調(diào)研， 督促、指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)常規(guī)工作。入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考核和評(píng)職晉升重要依據(jù)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差工作制度。一方面，要通過(guò)平時(shí)抽查、調(diào)查、月檢等形式抓教師培優(yōu)補(bǔ)差工作，另一方面，要建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師重獎(jiǎng)，對(duì)本班學(xué)困生期末考試有較大進(jìn)步的，給予教師獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持教學(xué)激勵(lì)制度。學(xué)校