小學(xué)生抄作業(yè)檢討書1

1、第 第 頁小學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇1您好！我是四班級*班的一名同學(xué)，我的名字叫*。在您的班上一貫以來我都是一個成果優(yōu)秀，既懂事又聽話的三好同學(xué)，你常常還在班上表揚我，讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也常常贊頌我，說我不僅學(xué)習(xí)技能強，而且學(xué)習(xí)立場也非常端正。但是這一次我卻讓您絕望了。我不僅沒有在假期里面好好學(xué)習(xí)，而且還沒有仔細的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對于這樣的行為，我感到10分的懊悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語，我就一陣慚愧。我在您眼里一貫是一個好同學(xué)的形象，您一貫鼓舞我，相信我。是我卻辜負(fù)了您的信任和對我的期望，是我沒有做好同學(xué)們的榜樣

2、，是我不夠仔細和努力。我在此深深的悔過，并向您真誠的賠禮，更要向您保證，我以后肯定不會再做出這樣讓你絕望的行為來。假期里，由于上個學(xué)期我得了班上的第1名，所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們，對我的各種表揚和贊頌之后，我便覺得很了不得。于是在假期里對自己的要求就降低了許多。每天開始放松自己，想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學(xué)習(xí)有了松懈之后，我就開始變得懶散起來，對學(xué)習(xí)也不再上心，只沉醉在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不愿花費一點時間來完成。直到寒假快要結(jié)束的時候，我才醒悟過來，才開始焦灼和可怕。但是為了不讓老師發(fā)覺我沒做作業(yè)，我還是把*同學(xué)的作業(yè)，借來抄寫。這更是我做的不

3、對的地方。我知道我抄寒假書這件事是我不對，我感到特別懊悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴(yán)峻的違反了老實的品質(zhì)。誠信是我們學(xué)校生最珍貴的一個品質(zhì)，我們雖然還小，但是許多事情都應(yīng)當(dāng)老實的去做。我們要老實的做好每一件事情，我們不能都是我們最應(yīng)有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，我決斷從今日起要誠信，也期望老師您能夠諒解我。此致敬禮檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是*班的*，今日在上課之前，我躲在教室后面抄*的數(shù)學(xué)作業(yè)，實在是特別的對不起！我知道，作為一個同學(xué)，抄作業(yè)這種事情是特別不對的，更何況是在學(xué)

4、校里！您平常教育我們，來到學(xué)校，我們不僅是要學(xué)習(xí)各種知識，更多的，是要學(xué)會如何去做人！要去做一個老實、守信的正直的人。可是現(xiàn)在的我，不僅沒能好好的完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，還將您交給我們的做人的道理也忘得干干凈凈。實在是無顏面對您這位教育了我們多年的老師。被您發(fā)覺我在抄作業(yè)的時候，我驚惶過，懊悔過，但當(dāng)您在辦公室問我為什么要抄作業(yè)的時候，我更多的確是愧疚，我為什么要抄作業(yè)呢？不是由于昨天有什么急事，也不是由于我將課本落下了，僅僅只是由于我昨天玩的過晚，實在是太累了才沒有寫作業(yè)，僅此而已。沒有任何辯解的余地，連我自己都不知道怎么去為自己開脫。由于玩而忘卻了學(xué)習(xí)，這樣的人古今都不在少數(shù)，但也都不會成為怎樣

5、有用的人！而我卻由于一時的貪玩，卻讓自己也擠進了這個隊伍中，現(xiàn)在想想，真是悔不起初！當(dāng)然，“冰凍三尺非一日之寒”，我這次的貪玩又怎么回事頭一次呢？想想我在之前的一段時間里，每次都補作業(yè)補到了很晚，每天來上課的時候就成天趴在桌子上無精打采。這樣的生活已經(jīng)嚴(yán)峻影響了我的學(xué)習(xí)和作息！究竟，問題在這次爆發(fā)了出來！我由于太累睡了過去，導(dǎo)致沒有寫自己的作業(yè)！今日聽了老師您的教育，我深深的感受到自己的行為是多么的愚蠢！顧此失彼，而且還完全分不清改顧誰舍誰！正好對上了“玩物喪志”這個成語。而且我這次的事情也并不只是我自己一個人的問題，我在班上抄作業(yè)，給我抄作業(yè)的人也挨了您的批判，我這不僅自己失了信用，還牽連了

6、別的同學(xué)！原來和我關(guān)系很好的*同學(xué)，其實他一開始是不情愿借給我抄的，是我的強求之下，他才給了我。他現(xiàn)在很生氣，我們的關(guān)系現(xiàn)在也很僵硬，但我期望我之后的賠禮能得到他的諒解。總的來說，由于我的貪玩，惹下了不少的事情，不僅失去了老師的信任，還差點丟失了一個伙伴！我不期望再少掉什么了，我會轉(zhuǎn)變自己，讓自己變回那個老實的同學(xué)，還請老師監(jiān)督！此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇3我犯了一個特別嚴(yán)峻的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯了!我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩。但是假如為了玩就

7、抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!通過這一事項，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也期望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，感謝!此致敬禮檢討人：*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇4敬愛的老師：您好！我是*，我仔細反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情，對此對不起，我對不起您的教導(dǎo)，我竟然放縱別人抄我的作業(yè)，給他們不好好學(xué)習(xí)的機會

8、。我在班上的成果比較好，所以我很受同學(xué)歡迎，以前只要有人想要抄我的作業(yè)，我都會欣然給他們吵，以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是學(xué)校生，有些人不喜愛學(xué)習(xí)，所以作業(yè)就不怎么會做，但是又要上交，假如不寫就會被老師批判，所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄，由于我脾氣好，所以許多同學(xué)來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)覺這事的時候，我覺得沒什么，甚至覺得這是在助人為樂，因此就一貫都會把作業(yè)給他們抄，反正自己又沒有損失?？墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄，就被您發(fā)覺了，由于有一個同學(xué)抄作業(yè)的時候，不留意改掉些地方，原模原樣的抄過去了，這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)覺了貓膩，因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的同學(xué)都很聰慧

9、，所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的，所以就認(rèn)為我們都很聰慧，哪知都是表面現(xiàn)象，其實有一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)是不好的，在平常上課也能看出來，只是之前沒有找到能夠證明的東西。今日您把作業(yè)攤在講臺上，讓我們看，莊重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情，我還被您點名了，那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè)，原本就是為了讓我們能夠?qū)崟r鞏固上課學(xué)習(xí)的知識?？墒俏覀儾恢?，相互抄作業(yè)，這樣其實是學(xué)不到什么的，抄的時候又不會去思索題目，只是完成任務(wù)而已，所以事實上是什么都沒有學(xué)到，因此我把自己的作業(yè)給別人去抄，其實就是在害他，根本就沒有幫到忙，這是嚴(yán)峻助長班級抄作業(yè)

10、的行為，更是嚴(yán)峻對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，我們還是個學(xué)校生，就開始搞這種勾當(dāng)，將來長大也會有這些陋俗，現(xiàn)在就要改掉它，不然將來就很難再去改正了。從現(xiàn)在開始，我也不會把作業(yè)徑直給他們?nèi)コ?，假如他們想要作業(yè)，我會仔細的教他們，而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄，我會跟他們一起學(xué)習(xí)，努力帶動他們學(xué)習(xí)的，期望老師諒解我之前的行為，我是仔細想要改過的。此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇5敬愛的老師您好！在開學(xué)的第一天我就發(fā)生這樣的錯誤，我真的感覺特別的懊悔和愧疚，我也感到特別的慚愧，再加上自己從一開始就清晰的知道自己的做法是錯誤的，但是自己并沒有去避開，而是明知故犯，期望通過這樣的小聰慧去掩

11、蓋自己的之前的錯誤，這也是自己作為一個學(xué)校生所不應(yīng)當(dāng)要做的，老師，我現(xiàn)在也特別的懊悔自己的做法，期望您可以諒解我的無知。事情的發(fā)生是這樣自己的，每一次開學(xué)我們班的寒假作業(yè)都是在開學(xué)的第一天的時候統(tǒng)一的交上去的，所以我也正是鉆了這樣的一個空子，所以在寒假的時候我自己也并沒有實時的完成自己的寒假作業(yè)，而是在今日交寒假作業(yè)之前，我選擇在教室將自己的寒假作業(yè)抄寫完，更是在班上借同學(xué)已經(jīng)做完的寒假作業(yè)去抄，我總以為很聰慧的不會被您發(fā)覺，但是沒有想到的是當(dāng)您已經(jīng)站在我的身后的時候我還沉醉在抄作業(yè)當(dāng)中，完全沒有留意到您的到來，一貫到您把我的作業(yè)沒收之后我才徹底的反應(yīng)過來，我也一瞬間的意識到自己的錯誤了，所以

12、在您對我進行了深刻且嚴(yán)苛的批判和教育之后，我也對自己的做法和錯誤在內(nèi)心做出了深刻的檢討和反思，我也已經(jīng)嚴(yán)峻的意識到自己的錯誤，對自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性也有了肯定的了解，我想說的是，這次的錯誤都是由于我自己一個人所產(chǎn)生的，也不能怪別人，更期望您不要怪罪那個借我作業(yè)抄的同學(xué)，是我執(zhí)意要拿他的作業(yè)去抄的。我知道自己的錯誤是特別的嚴(yán)峻的，我也知道自己的錯誤已經(jīng)發(fā)生，所以我也會盡自己的全力去彌補這個錯誤的發(fā)生，我會在之后將自己的寒假作業(yè)重新的做一份給您交上去，不只是對于這件事情，對于之后自己的學(xué)習(xí)，我也在這里向您保證，自己以后肯定按時的完成您和其他老師交代的作業(yè)，絕對不會拖拖拉拉，更不會在要交作業(yè)的時候

13、去抄別的同學(xué)的，也更加會端正自己的學(xué)習(xí)立場，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開學(xué)之后，整理好自己的心情，快速的進入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，用自己最好的狀態(tài)去迎接新的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，也會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中時時刻刻的謹(jǐn)記這一次的教訓(xùn)，不讓自己的錯誤再一次的發(fā)生。此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇6您好！我是四班級*班的*同學(xué)，我給您寫這篇檢討書，是由于我昨天不僅沒有您布置的，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省不應(yīng)當(dāng)不仔細完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)當(dāng)竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認(rèn)識還不夠端正前天晚上，我回到家里的時候，正好看到我弟弟在看一

14、個叫*的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟有滋有味的看起了動畫片，原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視糜費掉了。吃完晚飯后，我依舊也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也照舊麻木不仁，沉醉在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點，那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我只好抓緊洗漱完爬床上睡覺去了。那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來懊悔前天晚上做的那些事情?？墒前没谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補上，眼看著老師就要檢查到這邊，我只好求

15、助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。原來是想蒙混過關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺詐得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又仔細的反省了一下自己的這個錯誤，覺得的確是自己做的太過分，太不應(yīng)當(dāng)了。完成作業(yè)原來就是同學(xué)們的一個基本任務(wù)，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習(xí)的一種立場。假如我們連對待學(xué)習(xí)的立場都沒有，假如我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會改正自己對待作業(yè)敷

16、衍了事，對待學(xué)習(xí)不仔細不負(fù)責(zé)的錯誤，肯定會上心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再由于被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來欺詐自己。此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇7敬愛的老師：您好！我需要要跟您承認(rèn)錯誤，我的寒假作業(yè)沒有仔細去寫，還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個特別嚴(yán)峻的錯誤了，對自己沒有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè)，當(dāng)時還很仔細的跟我們說，寒假作業(yè)肯定要仔細去寫，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時的我還答應(yīng)的很好，可是一到了寒假里面，沒了老師的監(jiān)

17、管，我就把老師的話放在腦后面了，根本就沒有想著要寫作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的安排基本就是睡了吃，吃了玩玩累了繼續(xù)睡，要不就是出去跟別的伙伴處處亂瘋，完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時間就是走親戚了，只有爸媽催我看書的時候我才會去寫一點作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特別的低。一貫到了開學(xué)的前幾天，我這時候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個時候我才開始焦急，所以這個時候我才開始寫作業(yè)，但是很顯著，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè)，老師肯定會特別的生氣，肯定會很嚴(yán)苛的批判我，我是特別可怕老師的。這個時候我也沒有方

18、法了，要想不被老師責(zé)罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了，這樣可以減去自己計算題目的時間。所以我就打電話借來了*同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)立場特別的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時候，就已經(jīng)在開始寫了，所以還沒到放假的時候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了，假期里面也是在堅持著，每天寫幾頁，所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中，所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著不用被老師老師責(zé)罰了，卻沒有想到自己抄作業(yè)的時候不知道更改，錯的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)覺了我抄寒假作業(yè)的事情.我現(xiàn)在就是很懊悔，為什么在假期里面不好好寫作業(yè)，為什么不能好

19、好要求自己按時完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，原來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們在假期里面也能夠熟識自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以面假期玩的太過了把知識給丟了，可是我卻沒有理解到老師的良苦上心.所以我現(xiàn)在特別的難受，我以后肯定要向該同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細學(xué)習(xí)的立場，而不是借他的作業(yè)來抄請老師相信我這一次，我肯定會證明自己的！此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日學(xué)校生抄作業(yè)檢討書 篇8敬愛的老師：您好！我是*，我對不起老師您的苦心教導(dǎo)，寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù)，但是我并沒有仔細對待，在寫作業(yè)的時候，我徑直抄的別人的答案，自己是一點也沒有去思索的，對不起了，現(xiàn)在就是向您來檢討的。我這學(xué)期，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是徑直抄的人家答案，我是一點也不想去思索，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一貫沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡約，究竟自己成果