精品解析浙教版科學七年級下冊第三章第6節(jié) 摩擦力同步練習

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學七年級下冊第三章第6節(jié) 摩擦力同步練習登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學七年級下冊第三章第6節(jié) 摩擦力同步練習一、單項選擇題1 某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受的彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點，運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為豎直方向的運動）下列判斷正確的是（）A從A點到B點過程中運動員加速下落B從B點到C點過程中運動員重力勢能增大Ct0時刻運動員動能最大D運動員重力大小等于F0【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系；動能和勢能

2、的大小變化【解析】【解答】解：A、B點彈力等于重力，A到B點過程中，重力大于彈力，運動員做加速運動，A正確；B、從B點到C點過程中，h變小，物體的重力勢能變小，B錯誤；C、由圖知，t0時刻，繩的彈性勢能最大，應(yīng)達到了最低點，此時動能為零，C錯誤；D、由圖知，最后繩的彈性勢能幾乎不變，說明此時運動員已經(jīng)靜止下來，此時拉力與重力平衡，由圖象知，彈力小于F0，D錯誤故選A【分析】A、合力與運動方向相同，則運動員將加速運動；B、質(zhì)量不變，高度越大，重力勢能越大，高度越小，重力勢能越??；C、當彈性勢能與重力勢能相等時，此時加速過程恰好完成，速度最快，動能最大；D、運動員最后靜止的位置，重力與彈力相等的位

3、置2如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）Af甲=30N，f乙=40N Bf甲=30N，f乙=60NCf甲=50N，f乙=40N Df甲=50N，f乙=60N【答案】A【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=30N（2）以乙物體為研究對象，

4、乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=40N故選A【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；（2）根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力3下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A汽車啟動B汽車在平直的公路上勻速直線行駛C汽車減速上坡D汽車拐彎【答案】B【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、汽車啟動，車由靜止變?yōu)檫\動，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化故A不符合題意；B、汽車在平直的公路上勻速行駛車

5、的速度沒有改變，車的運動方向也沒有改變故汽車的運動狀態(tài)沒改變故B符合題意；C、汽車減速上坡，車的速度減小，運動狀態(tài)發(fā)生改變故C不符合題意；D、汽車拐彎，車的運動方向改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化故D不符合題意故選B【分析】物體運動狀態(tài)的改變包括以下兩種情況：物體速度大小的變化，物體運動方向的變化將題目中給出的四個事例加以分析，從而可以得到答案4如圖所示的情景，下列說法正確的是（）A踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力D海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，不受重力

6、的作用【答案】B【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因；踢出去的足球越滾越慢，最后停下來，是因為受到阻力而改變了運動狀態(tài)；故A錯誤；B、跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性；起跳后，身體仍保持高的速度向前運動；故B正確；C、男孩水平用力推車但沒推動，車受到平衡力的作用，故推力等于車所受的阻力；故C錯誤；D、海豚躍起后，不再受水的浮力，只受到重力作用；故D錯誤；故選B【分析】（1）力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣

7、性是保持物體運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（3）物體處于靜止狀態(tài)時，受到平衡力的作用，平衡力的特點（也是二力平衡的條件）是：作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上5如圖所示是小強同學在體育課上“原地擲實心球”項目測驗中球出手后的情景不計空氣阻力，從球出手到落地的過程中，以下說法正確的是（）A球在空中運動過程中，重力在不斷改變它的運動狀態(tài)B球在上升過程中，受到平衡力的作用C球在下降過程中，動能和重力勢能均減小D球最終落地，是由于球具有慣性【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、球在空中運動過程中，不計空氣阻力，是重力在不斷改變它的運動狀態(tài)，故A正確；B、球在上升過程中，速

8、度和方向都在改變，即運動狀態(tài)改變，因此受到非平衡力的作用，故B錯誤；C、球在下降過程中，高度降低，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、球最終落地，是由于受到重力的作用，故D錯誤故選A【分析】（1）不計空氣阻力，球在空中運動的過程中，只受到重力的作用；（2）物體只有在靜止或勻速直線運動時，才受到平衡力的作用；（3）球下降時，高度降低，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；（4）由于重力的作用，球最終落向地面6關(guān)于踢毽子，下列說法正確的是（）A毽子加速下落時運動狀態(tài)不變B毽子飛行過程中受重力和腳的作用力C毽子向上運動的過程中，機械能增加D毽子能保持向上運動是因為具有慣性【答案】D【知識點】力與運動

9、的關(guān)系【解析】【解答】解：A、毽子加速下落時速度越來越快，所以運動狀態(tài)改變，故A錯誤；B、毽子飛行過程中受重力、空氣阻力，不再受到腳的作用力，故B錯誤；C、毽子向上運動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，一部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，機械能減少，故C錯誤；D、毽子具有慣性，會保持原來運動狀態(tài)不變，所以向上運動，故D正確故選D【分析】（1）物體運動狀態(tài)改變包括速度和方向的改變；（2）鍵子飛行時，只受重力，不再受到腳下的作用力；（3）根據(jù)動能和勢能的影響因素，可判斷機械能的變化情況；（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)7下列關(guān)于物體運動描述的圖象中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變的是（）A B C D【答案】C

10、【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、圖中路程與時間的比值不變，可能為勻速直線運動，故運動狀態(tài)不變，不合題意；B、圖中物體靜止，故運動狀態(tài)不變，不合題意；C、圖中路程與時間的比值變小，說明物體在做減速運動，故運動狀態(tài)改變，符合題意；D、圖中速度不隨時間改變，說明可能是勻速直線運動，故運動狀態(tài)不變，不合題意故選C【分析】物體運動狀態(tài)的改變是指速度和方向的變化，當物體做勻速直線運動或靜止時，其運動狀態(tài)不變8如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A彎道上沿曲線滑行的運動員 B吊在天花板下的靜止電C路上勻速直線行駛的小車 D空中勻速直線下落的降落傘【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【

11、解答】解：A、彎道上沿曲線滑行的運動員，運動方向和速度時刻變化，所以運動狀態(tài)不斷變化符合題意；B、吊在天花板下的靜止的電燈，速度為0，方向保持不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意；C、路上勻速直線行駛的小汽車，運動快慢和方向都不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘，運動快慢和方向都不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意故選A【分析】物體的運動狀態(tài)可以用速度和方向來描述，當速度的大小或方向發(fā)生改變時，我們就說物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變9如圖所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將F力撤去，則物體（）A立即停止B繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運動C先向右

12、運動，然后向左運動D繼續(xù)向右運動，但速度逐漸減小直至停止【答案】D【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：撤去拉力，物體在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向與物體的運動方向相反，故物體做減速運動，直到靜止故選D【分析】當物體的運動方向與合力方向一致時，物體做加速運動；當物體的運動方向與合力方向相反時，物體將做減速運動10下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A熟透的蘋果從樹上落下來 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C小孩沿直滑梯勻速下滑 D人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運動速度，速

13、度逐漸變大，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意C、小孩沿直滑梯勻速下滑，運動速度和方向都保持不變，運動狀態(tài)保持不變符合題意D、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運動，運動方向不變變化，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意故選C【分析】物體運動方向和運動速度大小的變化都屬于運動狀態(tài)的變化11氫氣球下面吊著一個重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（）A先豎直上升，后豎直下落 B勻速豎直下落C加速豎直下落 D勻速豎直上升【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：重物原來隨氣球勻速上升，受到拉力和重力作用，當細繩斷裂后，由于慣性物體速度

14、向上，但物體此時只受重力作用，因為重力方向豎直向下，因此重物在重力作用下先向上運動，到達最高點后再落回來故選A【分析】解決本題首先要分析物體的受力情況，然后分析運動情況12試根據(jù)你所學過的物理知識或生活經(jīng)驗，判斷小球在運動過程中，如果只受到一個大小和方向均不變的力F作用，小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）A B C D【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、如圖，小球如果依靠慣性水平向右運動時，再受到一個豎直向下的力的作用，小球進行如圖的曲線運動A可能B、如圖，小球如果依靠慣性向右下方直線運動時，再受到一個豎直向上的力的作用，小球進行如圖的曲線運動B可能C、如圖，小球

15、的運動方向、運動速度都沒有改變，則應(yīng)不受力或受力平衡；但小球只受到豎直向上的力的作用，這種現(xiàn)象是不存在的C不可能D、如圖，小球如果依靠慣性斜向上運動時，再受到一個與運動方向相反的力的作用，小球進行斜向上的減速運動D可能故選C【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力是改變物體運動狀態(tài)物體運動狀態(tài)的改變指的運動方向或運動速度的變化（2）當力的方向和物體運動方向不在同一直線上時，物體的運動方向會發(fā)生變化，做曲線運動13如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A小球運動路徑的側(cè)旁有一磁體 B吊在天花板下的靜止電燈C桌上靜止的小車 D空中勻速直線下落的降落傘【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)

16、系【解析】【解答】解：A、圖中磁鐵將小球吸引過來，說明小球的運動方向發(fā)生了變化；體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài)；故A符合題意；B、吊在天花板下的靜止電燈，速度為零，所以運動狀態(tài)不變，故B不合題意；C、桌上靜止的小車，速度為零，所以運動狀態(tài)不變，故B不合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向均不變，所以運動狀態(tài)不變，故D不合題意故選A【分析】力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化14如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A空中勻速直線下落的降落傘 B路上勻速直線行駛的小車C彎道上沿曲線滑行的運動員 D

17、吊在天花板下的靜止電燈【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、空中勻速直線下落的降落傘速度和方向均不變，做勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故A不合題意；B、路上勻速直線行駛的小車速度和方向均不變，做勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故B不合題意；C、彎道上沿曲線滑行的運動員其方向是改變的，所以運動狀態(tài)改變，故C符合題意；D、吊在天花板下的靜止電燈處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故D不合題意故選C【分析】力的作用效果之一是可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，包括速度和方向的改變15物體在做勻速直線運動，由公式v=s/t，可知（）A時間不變，速度跟路程成反比 B路程不變，速度跟時間成正比C速度不變，路

18、程跟時間成正比 D以上說法都不對【答案】C【知識點】機械運動的分類；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】做勻速直線運動的物體的速度大小不變，速度與路程及運動時間無關(guān)；由速度公式的變形公式s=vt可知，勻速直線運動中，速度v不變，路程s與時間t成正比；故選C【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，速度與路程和時間的大小無關(guān)二、填空題16 圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯的st圖象則他搭乘垂直電梯受到的支持力 搭乘自動扶梯受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當隨自動扶梯到達扶梯口時，若不小心，則會由于 向前傾倒【答案】等于；慣性【知識點】慣性；力與運動的

19、關(guān)系【解析】【解答】解：（1）由圖象可知小明在垂直電梯和自動扶梯上都是做勻速直線運動的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即電梯對小明的支持力等于重力；（2）在運動的扶梯上，當運動到樓面時腳被絆住，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前傾倒故答案為：等于；慣性【分析】（1）根據(jù)牛頓第一定律，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)，所受的力即為平衡力；（2）在運動的扶梯上，當運動到樓面時腳被絆住，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前倒17小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不

20、相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；實驗步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2實驗分析：當滿足 的條件時，上述結(jié)論是正確的【答案】圓柱形鉛筆；木塊A；F2F1【知識點】增大或減小摩擦的方法；影響摩擦力大小的因素【解析】【解答】解：（1）用圓柱狀鉛筆放在木塊下方使木塊由滑動變?yōu)闈L動使用木塊A是為了保證接觸面所受壓力一定（2）“用滾動代替滑動可以減小摩擦”說明同等條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦若F2F1說明結(jié)論是正確的故

21、答案為：圓柱形鉛筆；木塊A；F2F1【分析】要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定18汽車輪胎上刻上花紋是為了 轎車配置安全帶是為了防止 造成的傷害，轎車上部大都采用弧狀流線型設(shè)計，當車在高速行駛時，車輪對地面的壓力 （大于/等于/小于）車子本身的重力【答案】增大與地面的摩擦力；慣性；小于【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：汽車輪胎上刻上花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的轎車配置安全帶是為了防止慣性造成的傷害；轎車上部大都采用弧狀流線型設(shè)計，當車在高速行駛時，轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速，因此轎車受到空

22、氣向上的托力，則車輪對地面的壓力小于車子本身的重力；故答案為：增大與地面的摩擦力；慣性；小于【分析】（1）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；（2）物體具有的保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）流體壓強與流速的關(guān)系19如圖所示，Apple Watch是蘋果公司于2014年9月發(fā)布的一款智能手表，其柔軟的表帶設(shè)計成條紋狀是為了 （選填“增大”或“減小”）摩擦；此外，Apple Watch還可以知曉你的心跳情況，其原理是：Apple Watch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光，當心臟跳動時，流經(jīng)手腕的血液會增加，紅色的血

23、液 （選填“發(fā)射”或“吸收”）的綠光也會增加【答案】增大；吸收【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：其柔軟的表帶設(shè)計成條紋狀是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；紅色物體只反射紅光，吸收其他顏色的光，因此Apple Watch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光，當心臟跳動時，流經(jīng)手腕的血液會增加，紅色的血液吸收的綠光也會增加故答案為：增大；吸收【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力（2）不透明物體的顏色是有它反射的色光決定的20“五一”假期小明和小華一起騎自行車去太湖郊游，中途休息時小明問小華：當你騎自行車從坡頂向坡底

24、運動的過程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過 的方法增大摩擦此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過 的方式增加內(nèi)能【答案】增大壓力；做功【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：自行車剎車時要用力捏車閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；用力捏閘時，剎車皮與輪胎之間摩擦增大，剎車皮發(fā)熱，溫度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式增加了內(nèi)能故答案為：增大壓力；做功【分析】增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；改變內(nèi)能的方法有兩個：做功和熱傳遞三、解答題21你使用或者看到的許多生活用品中，很多地方都體現(xiàn)了設(shè)計者利用或避免摩擦力的設(shè)計意圖請你仿照示例，舉出一例，并加以說明【答案】解：生活中需要減小摩擦

25、或避免摩擦的例子很多，如穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋裝有輪子，用滾動代替滑動，從而減小摩擦故答案為：穿旱冰鞋溜冰；旱冰鞋裝有輪子，用滾動代替滑動，從而減小摩擦【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】解：生活中需要減小摩擦或避免摩擦的例子很多，如穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋裝有輪子，用滾動代替滑動，從而減小摩擦故答案為：穿旱冰鞋溜冰；旱冰鞋裝有輪子，用滾動代替滑動，從而減小摩擦22如圖所示，在豎直的擋板甲、乙中間夾著一個物體A，當擋板給A的壓力為100N時，物體A在豎直向上200N的拉力作用下勻速上升，要使物體A勻速下降，A有多重？【答案】解：設(shè)物體受到的摩擦力為f，拉力為F，當A勻速上升時，F(xiàn)=2f+G；A勻速

26、下落時，2f=G，由得G=100N答：要使物體A勻速下降，A的重為100N【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【分析】（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受平衡力的作用；（2）正確地對物體進行受力分析，確定其受力的方向，并根據(jù)受平衡力作用列出等價關(guān)系式23起重機將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時起重機鋼繩的拉力為6104N，問：（1）重物所受的合大力小是多少N？（2）若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N？（3）若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是多少N？【答案】解：（1）重物豎直向上勻速運動，所以拉力與重力是

27、平衡力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以合力F合=0N；答：重物所受的合大力小是0N；（2）重物保持靜止不動時，鋼繩對重物的拉力也與其重力是一對平衡力，大小相等，即F=G=6104牛；答：若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是6104N；（3）當重物以0.2米/秒的速度勻速下降時，鋼絲繩對重物的拉力大小與其重力仍是平衡力，大小相等相等，拉力仍等于6104牛答：若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是6104N【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【分析】（1）重物在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，鋼索中的拉力和重力是一對平衡

28、力，其勻速運動的速度發(fā)生變化，但其所處的狀態(tài)是不變的，即用二力平衡的知識分析即可解決；（2）同一直線上兩個力的合力是這樣計算的：方向相同時，其合力等于兩力之和，方向與兩力方向相同；方向相反時，其合力等于大力減去小力，其方向與大力方向相同四、綜合題24如圖是校運會百米賽跑終點沖刺的情景，回答下列問題：（1）問題：運動員的鞋底花紋很深，目的是什么？回答： （2）針對運動員百米跑的整個過程，從慣性的角度提出一個問題并回答問題： 回答： 【答案】（1）增大摩擦（2）運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來；運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所

29、以不能立即停下來【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：（1）運動員的鞋底花紋很深，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，防止打滑；（2）問題：運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來？回答：運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來故答案為：（1）增大摩擦；（2）運動員到達終點，雖然停止用力，為什么不能立即停下來；運動員到達終點時，處于運動狀態(tài)，雖然停止用力，由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來【分析】（1）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動為滑動；（2）物體保持運動狀態(tài)不變

30、的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性25取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上（1）手拿瓶子不動時，重力與 力二力平衡，為防止瓶子打滑握緊瓶子，是通過增大 的方法增大摩擦（2）拿著這個瓶子從樓底走到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將 （選填“升高”、“不變”“降低”），這是由于大氣壓隨高度的增加而 （3）用雙手擠壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細玻璃管的液面上升，說明力可以改變物體的 （4）實驗方法與（2）（3）相同的是 A探究平面鏡成像的特點B 探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力一定C探究力與運

31、動的關(guān)系時，推理出小車在不受力時的運動情況D探究液體內(nèi)部的壓強時，用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小【答案】（1）摩擦；壓力（2）升高；減?。?）形狀（4）D【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：（1）瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力為防止瓶子打滑握緊瓶子，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；（2）因為大氣壓隨高度的增加而減小，所以拿著這個瓶子從樓底到樓頂時，大氣壓強減小，玻璃管內(nèi)水柱高度將升高（3）用雙手擠壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細玻璃管的液面上升，

32、說明力可以改變物體的形狀；（4）對（2）（3）進行分析可知，在探究大氣壓強與高度的關(guān)系和力的作用效果時，運用的都是轉(zhuǎn)化法，探究平面鏡的成像特點，運用的是等效替代法；探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力一定，運用的是控制變量法；探究力與運動的關(guān)系時，推理出小車在不受力時的運動情況，運用的是控制變量法；探究液體內(nèi)部的壓強時，用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小，是轉(zhuǎn)換法故選D故答案為：（1）摩擦；壓力；（2）升高；減小；（3）形狀；（4）D【分析】（1）瓶子靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的

33、重力增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（2）大氣壓隨高度的增加而減小（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀；（4）物理上探究物理規(guī)律應(yīng)用的方法很多，有等效替代法、控制變量法、推理法、轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法等等在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學七年級下冊第三章第6節(jié) 摩擦力同步練習一、單項選擇題1 某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受的彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點，運動

34、員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為豎直方向的運動）下列判斷正確的是（）A從A點到B點過程中運動員加速下落B從B點到C點過程中運動員重力勢能增大Ct0時刻運動員動能最大D運動員重力大小等于F02如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）Af甲=30N，f乙=40N Bf甲=30N，f乙=60NCf甲=50N，f乙=40N Df甲=50N，f乙=60N3下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A

35、汽車啟動B汽車在平直的公路上勻速直線行駛C汽車減速上坡D汽車拐彎4如圖所示的情景，下列說法正確的是（）A踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力D海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，不受重力的作用5如圖所示是小強同學在體育課上“原地擲實心球”項目測驗中球出手后的情景不計空氣阻力，從球出手到落地的過程中，以下說法正確的是（）A球在空中運動過程中，重力在不斷改變它的運動狀態(tài)B球在上升過程中，受到平衡力的作用C球在下降過程中，動能和重力勢能均減小D球最終落地，是由于球

36、具有慣性6關(guān)于踢毽子，下列說法正確的是（）A毽子加速下落時運動狀態(tài)不變B毽子飛行過程中受重力和腳的作用力C毽子向上運動的過程中，機械能增加D毽子能保持向上運動是因為具有慣性7下列關(guān)于物體運動描述的圖象中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變的是（）A B C D8如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A彎道上沿曲線滑行的運動員 B吊在天花板下的靜止電C路上勻速直線行駛的小車 D空中勻速直線下落的降落傘9如圖所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將F力撤去，則物體（）A立即停止B繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運動C先向右運動，然后向左運動D繼續(xù)向右運動，但速度逐漸減小直至停止10

37、下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A熟透的蘋果從樹上落下來 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C小孩沿直滑梯勻速下滑 D人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動11氫氣球下面吊著一個重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（）A先豎直上升，后豎直下落 B勻速豎直下落C加速豎直下落 D勻速豎直上升12試根據(jù)你所學過的物理知識或生活經(jīng)驗，判斷小球在運動過程中，如果只受到一個大小和方向均不變的力F作用，小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）A B C D13如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A小球運動路徑的側(cè)旁有一磁體 B吊在天花板下的靜止電燈C桌上靜止的小車 D空中勻速直線下落的降落傘14如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)

38、生改變的是（）A空中勻速直線下落的降落傘 B路上勻速直線行駛的小車C彎道上沿曲線滑行的運動員 D吊在天花板下的靜止電燈15物體在做勻速直線運動，由公式v=s/t，可知（）A時間不變，速度跟路程成反比 B路程不變，速度跟時間成正比C速度不變，路程跟時間成正比 D以上說法都不對二、填空題16 圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯的st圖象則他搭乘垂直電梯受到的支持力 搭乘自動扶梯受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當隨自動扶梯到達扶梯口時，若不小心，則會由于 向前傾倒17小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊

39、A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；實驗步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2實驗分析：當滿足 的條件時，上述結(jié)論是正確的18汽車輪胎上刻上花紋是為了 轎車配置安全帶是為了防止 造成的傷害，轎車上部大都采用弧狀流線型設(shè)計，當車在高速行駛時，車輪對地面的壓力 （大于/等于/小于）車子本身的重力19如圖所示，Apple Watch是蘋果公司于2014年9月發(fā)布的一款智能手表，其柔軟的表帶設(shè)計成條紋狀是為了 （選填“增大”或“減小”）摩

40、擦；此外，Apple Watch還可以知曉你的心跳情況，其原理是：Apple Watch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光，當心臟跳動時，流經(jīng)手腕的血液會增加，紅色的血液 （選填“發(fā)射”或“吸收”）的綠光也會增加20“五一”假期小明和小華一起騎自行車去太湖郊游，中途休息時小明問小華：當你騎自行車從坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過 的方法增大摩擦此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過 的方式增加內(nèi)能三、解答題21你使用或者看到的許多生活用品中，很多地方都體現(xiàn)了設(shè)計者利用或避免摩擦力的設(shè)計意圖請你仿照示例，舉出一例，并加以說明22如圖所示，在豎直的擋板甲、乙中間夾著一個物體A，當擋板給A的

41、壓力為100N時，物體A在豎直向上200N的拉力作用下勻速上升，要使物體A勻速下降，A有多重？23起重機將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時起重機鋼繩的拉力為6104N，問：（1）重物所受的合大力小是多少N？（2）若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N？（3）若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是多少N？四、綜合題24如圖是校運會百米賽跑終點沖刺的情景，回答下列問題：（1）問題：運動員的鞋底花紋很深，目的是什么？回答： （2）針對運動員百米跑的整個過程，從慣性的角度提出一個問題并回答問題： 回答： 25取一個瓶子，裝上適量帶

42、色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上（1）手拿瓶子不動時，重力與 力二力平衡，為防止瓶子打滑握緊瓶子，是通過增大 的方法增大摩擦（2）拿著這個瓶子從樓底走到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將 （選填“升高”、“不變”“降低”），這是由于大氣壓隨高度的增加而 （3）用雙手擠壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細玻璃管的液面上升，說明力可以改變物體的 （4）實驗方法與（2）（3）相同的是 A探究平面鏡成像的特點B 探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力一定C探究力與運動的關(guān)系時，推理出小車在不受力時的運動情況D探究液體內(nèi)部的

43、壓強時，用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小答案解析部分1【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系；動能和勢能的大小變化【解析】【解答】解：A、B點彈力等于重力，A到B點過程中，重力大于彈力，運動員做加速運動，A正確；B、從B點到C點過程中，h變小，物體的重力勢能變小，B錯誤；C、由圖知，t0時刻，繩的彈性勢能最大，應(yīng)達到了最低點，此時動能為零，C錯誤；D、由圖知，最后繩的彈性勢能幾乎不變，說明此時運動員已經(jīng)靜止下來，此時拉力與重力平衡，由圖象知，彈力小于F0，D錯誤故選A【分析】A、合力與運動方向相同，則運動員將加速運動；B、質(zhì)量不變，高度越大，重力勢能越大，高度越小，重力勢能越小；C、當

44、彈性勢能與重力勢能相等時，此時加速過程恰好完成，速度最快，動能最大；D、運動員最后靜止的位置，重力與彈力相等的位置2【答案】A【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=30N（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=40N故選A【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，

45、分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；（2）根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力3【答案】B【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、汽車啟動，車由靜止變?yōu)檫\動，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化故A不符合題意；B、汽車在平直的公路上勻速行駛車的速度沒有改變，車的運動方向也沒有改變故汽車的運動狀態(tài)沒改變故B符合題意；C、汽車減速上坡，車的速度減小，運動狀態(tài)發(fā)生改變故C不符合題意；D、汽車拐彎，車的運動方向改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生變化故D不符合題意故選B【分析】物體運動狀態(tài)的改變包括以下兩種情況：物體速度大小的變化，物體運動方向的變化將題目中給出的四個事例加以分析，從

46、而可以得到答案4【答案】B【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因；踢出去的足球越滾越慢，最后停下來，是因為受到阻力而改變了運動狀態(tài)；故A錯誤；B、跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性；起跳后，身體仍保持高的速度向前運動；故B正確；C、男孩水平用力推車但沒推動，車受到平衡力的作用，故推力等于車所受的阻力；故C錯誤；D、海豚躍起后，不再受水的浮力，只受到重力作用；故D錯誤；故選B【分析】（1）力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）任何物體在任何情況下都具

47、有慣性，慣性是保持物體運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（3）物體處于靜止狀態(tài)時，受到平衡力的作用，平衡力的特點（也是二力平衡的條件）是：作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上5【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、球在空中運動過程中，不計空氣阻力，是重力在不斷改變它的運動狀態(tài)，故A正確；B、球在上升過程中，速度和方向都在改變，即運動狀態(tài)改變，因此受到非平衡力的作用，故B錯誤；C、球在下降過程中，高度降低，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、球最終落地，是由于受到重力的作用，故D錯誤故選A【分析】（1）不計空氣阻力，球在空中運動的過程中，只受到重力的作用；（2）物

48、體只有在靜止或勻速直線運動時，才受到平衡力的作用；（3）球下降時，高度降低，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；（4）由于重力的作用，球最終落向地面6【答案】D【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、毽子加速下落時速度越來越快，所以運動狀態(tài)改變，故A錯誤；B、毽子飛行過程中受重力、空氣阻力，不再受到腳的作用力，故B錯誤；C、毽子向上運動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，一部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，機械能減少，故C錯誤；D、毽子具有慣性，會保持原來運動狀態(tài)不變，所以向上運動，故D正確故選D【分析】（1）物體運動狀態(tài)改變包括速度和方向的改變；（2）鍵子飛行時，只受重力，不再受到腳下的作用力；（3）根據(jù)動

49、能和勢能的影響因素，可判斷機械能的變化情況；（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)7【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、圖中路程與時間的比值不變，可能為勻速直線運動，故運動狀態(tài)不變，不合題意；B、圖中物體靜止，故運動狀態(tài)不變，不合題意；C、圖中路程與時間的比值變小，說明物體在做減速運動，故運動狀態(tài)改變，符合題意；D、圖中速度不隨時間改變，說明可能是勻速直線運動，故運動狀態(tài)不變，不合題意故選C【分析】物體運動狀態(tài)的改變是指速度和方向的變化，當物體做勻速直線運動或靜止時，其運動狀態(tài)不變8【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、彎道上沿曲線滑行的運動員，

50、運動方向和速度時刻變化，所以運動狀態(tài)不斷變化符合題意；B、吊在天花板下的靜止的電燈，速度為0，方向保持不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意；C、路上勻速直線行駛的小汽車，運動快慢和方向都不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘，運動快慢和方向都不變，說明運動狀態(tài)不變不符合題意故選A【分析】物體的運動狀態(tài)可以用速度和方向來描述，當速度的大小或方向發(fā)生改變時，我們就說物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變9【答案】D【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：撤去拉力，物體在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向與物體的運動方向相反，故物體做減速運動，直到靜止故選D【分析】當物體的運動方向與

51、合力方向一致時，物體做加速運動；當物體的運動方向與合力方向相反時，物體將做減速運動10【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運動速度，速度逐漸變大，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意C、小孩沿直滑梯勻速下滑，運動速度和方向都保持不變，運動狀態(tài)保持不變符合題意D、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運動，運動方向不變變化，運動狀態(tài)不斷變化不符合題意故選C【分析】物體運動方向和運動速度大小的變化都屬于運動狀態(tài)的變化11【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】

52、【解答】解：重物原來隨氣球勻速上升，受到拉力和重力作用，當細繩斷裂后，由于慣性物體速度向上，但物體此時只受重力作用，因為重力方向豎直向下，因此重物在重力作用下先向上運動，到達最高點后再落回來故選A【分析】解決本題首先要分析物體的受力情況，然后分析運動情況12【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、如圖，小球如果依靠慣性水平向右運動時，再受到一個豎直向下的力的作用，小球進行如圖的曲線運動A可能B、如圖，小球如果依靠慣性向右下方直線運動時，再受到一個豎直向上的力的作用，小球進行如圖的曲線運動B可能C、如圖，小球的運動方向、運動速度都沒有改變，則應(yīng)不受力或受力平衡；但小球只受到豎直

53、向上的力的作用，這種現(xiàn)象是不存在的C不可能D、如圖，小球如果依靠慣性斜向上運動時，再受到一個與運動方向相反的力的作用，小球進行斜向上的減速運動D可能故選C【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力是改變物體運動狀態(tài)物體運動狀態(tài)的改變指的運動方向或運動速度的變化（2）當力的方向和物體運動方向不在同一直線上時，物體的運動方向會發(fā)生變化，做曲線運動13【答案】A【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、圖中磁鐵將小球吸引過來，說明小球的運動方向發(fā)生了變化；體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài)；故A符合題意；B、吊在天花板下的靜止電燈，速度為零，所以運動狀態(tài)不變，故B不合題意；C、桌上靜止的

54、小車，速度為零，所以運動狀態(tài)不變，故B不合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向均不變，所以運動狀態(tài)不變，故D不合題意故選A【分析】力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化14【答案】C【知識點】力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：A、空中勻速直線下落的降落傘速度和方向均不變，做勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故A不合題意；B、路上勻速直線行駛的小車速度和方向均不變，做勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故B不合題意；C、彎道上沿曲線滑行的運動員其方向是改變的，所以運動狀態(tài)改變，故C符合題意；D、吊在天花板下的

55、靜止電燈處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故D不合題意故選C【分析】力的作用效果之一是可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，包括速度和方向的改變15【答案】C【知識點】機械運動的分類；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】做勻速直線運動的物體的速度大小不變，速度與路程及運動時間無關(guān)；由速度公式的變形公式s=vt可知，勻速直線運動中，速度v不變，路程s與時間t成正比；故選C【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，速度與路程和時間的大小無關(guān)16【答案】等于；慣性【知識點】慣性；力與運動的關(guān)系【解析】【解答】解：（1）由圖象可知小明在垂直電梯和自動扶梯上都是做勻速直線運動的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支

56、持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即電梯對小明的支持力等于重力；（2）在運動的扶梯上，當運動到樓面時腳被絆住，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前傾倒故答案為：等于；慣性【分析】（1）根據(jù)牛頓第一定律，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)，所受的力即為平衡力；（2）在運動的扶梯上，當運動到樓面時腳被絆住，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前倒17【答案】圓柱形鉛筆；木塊A；F2F1【知識點】增大或減小摩擦的方法；影響摩擦力大小的因素【解析】【解答】解：（1）用圓柱狀鉛筆放在木塊下方使木塊由滑動變?yōu)闈L動使用木塊A是為了保證接觸面所受壓力一定（2）

57、“用滾動代替滑動可以減小摩擦”說明同等條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦若F2F1說明結(jié)論是正確的故答案為：圓柱形鉛筆；木塊A；F2F1【分析】要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定18【答案】增大與地面的摩擦力；慣性；小于【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：汽車輪胎上刻上花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的轎車配置安全帶是為了防止慣性造成的傷害；轎車上部大都采用弧狀流線型設(shè)計，當車在高速行駛時，轎車上方的空氣流速大于下方的空氣流速，因此轎車受到空氣向上的托力，則車輪對地面的壓力小于車子本身的重力；故答案為：增大與地面

58、的摩擦力；慣性；小于【分析】（1）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；（2）物體具有的保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）流體壓強與流速的關(guān)系19【答案】增大；吸收【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：其柔軟的表帶設(shè)計成條紋狀是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；紅色物體只反射紅光，吸收其他顏色的光，因此Apple Watch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光，當心臟跳動時，流經(jīng)手腕的血液會增加，紅色的血液吸收的綠光也會增加故答案為：增大；吸收【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力（2）不透明物體的顏色是有它反射的色光決定的20【答案】增大壓力；做功【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】解：自行車剎車時要用力捏車閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；用力捏閘時，剎車皮與輪胎之間摩擦增大，剎車皮發(fā)熱，溫度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式增加了內(nèi)能故答案為：增大壓力；做功【分析】增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；改變內(nèi)能的方法