藝術(shù)節(jié)活動主持詞模板

1、藝術(shù)節(jié)活動主持詞模板【篇一】甲：秋天剛剛過去，冬天已悄然來臨，雖有絲絲涼意，但卻 絲毫不能阻擋我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的熱情。今天，師生聚集,嘉賓滿座，村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式即將開始。首先,請?jiān)试S我代表村前小學(xué)的全體同學(xué)，向光臨我校的各位嘉賓表示 熱烈的歡迎；也向?yàn)榛I備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師 和同學(xué)致以衷心的感謝。下面，就請嘉賓們、老師們、同學(xué)們共 同走進(jìn)村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)吧！甲：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！乙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體大隊(duì)委員為本次藝 術(shù)節(jié)獻(xiàn)詞。乙：二十一世紀(jì)，是個創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸 運(yùn)的人；二

2、十一世紀(jì)的我們，需要放聲歌唱。請聽我校英語合唱 小組給我們帶來的兩首英語歌曲。甲：采擷人類文化長河的粒粒珠磯，摘下童年生活里朵朵美 麗鮮花。讓我們學(xué)會理解、學(xué)會欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我 們展示風(fēng)采的舞臺。你看，一年級時裝表演隊(duì)正向我們走來。乙：中華民族是一個偉大的民族，中華民族有今天的成就， 是無數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。不要忘記昨天，不要忘記前 輩所走過的艱辛道路，更不能忘記偉大領(lǐng)袖毛主席，請欣賞總輔導(dǎo)員胡春光老師為我們帶來的戰(zhàn)士歌唱東方紅甲：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能 唱能跳，而且還會彈奏樂器，請欣賞二年級同學(xué)表演的手風(fēng)琴合 奏。乙：朝霞愛太陽，星星愛月亮，小鳥

3、愛森林，江河愛海洋， 太陽出來喜洋洋，請欣賞六年級同學(xué)表演的舞蹈太陽出來喜洋 洋。甲：滔滔黃河，奔騰東去；日月經(jīng)緯，孕育華章。幾千年?duì)N 爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍 珠。你看，三年級時裝表演的同學(xué)早已躍躍欲試，還是讓我們盡 情觀賞吧！乙：浩瀚蒼穹，星移斗轉(zhuǎn)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新的 世紀(jì)，黨啊，她象茫茫夜霧中的燈塔，為航船指引方向；她象永 恒久遠(yuǎn)的濤聲，在我們的耳邊深情回蕩。請欣賞湯娟芝老師的獨(dú) 唱走進(jìn)新時代。甲：都說老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導(dǎo)下成 長著。一年又一年，老師，您是否感到累了？就讓我們?yōu)槟?支歌吧。請欣賞五年級同學(xué)的合唱每當(dāng)我走過老

4、師的窗前。乙：錫劇，作為一門戲曲藝術(shù)，像錦緞繡花一樣柔和美麗， 具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，細(xì)膩、動聽、引人入勝。請欣賞郭慶老師 的錫劇雙推磨，二胡伴奏，門衛(wèi)顧師傅。甲：我們沒有忘記，在中華民族的歷，無數(shù)的戰(zhàn)亂給人民帶 來了深重的災(zāi)難。我們沒有忘記，自從有了隊(duì)組織以來，涌現(xiàn)了 像羅志群、鄧金娣等一批又一批少年英雄。 不英雄王二小的故事,大家一定不會陌生吧，請欣賞四年級同學(xué)的歌表演歌唱二小放牛郎 。乙： 中國， 一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院?。中國?我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)長薛藝婷為我們朗誦我和我的祖國?？傆幸环N激情讓我們感動，總

5、有一種生活令我們向往，總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)。朋友們，藝術(shù)節(jié)開幕式雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但是藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。【篇二】開場王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師楊：親愛的各位同學(xué)合：大家上午好!王：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校20 xx 年校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。楊：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)。王 : 這一切，充分展現(xiàn)了中英文學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。楊：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。王

6、：現(xiàn)在我宣布，中英文學(xué)校2015 年校園藝術(shù)節(jié)文藝演出：合：正式開始。節(jié)目串詞舞蹈美麗的心情校舞蹈隊(duì)（ 不讀 ） 楊：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩王：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷楊：愿我們飽滿的感情之河注入你365 個日子王：愿我們純真的祝福為你帶來美麗的心情合：請欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈美麗的心情舞蹈我給地球洗個澡幼兒園（ 不讀 ）楊：同學(xué)們，你們喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?（ 喜歡 ） 是啊，就像剛才同學(xué)們所說的，我們美麗的家鄉(xiāng)靜寧已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化的家園，更是一個繁榮而富饒的寶地。但亂扔垃圾，亂倒臟水的現(xiàn)象仍隨處可見。為此，我們的政府采取了一系列的措施來保護(hù)環(huán)境，就連我們的

7、幼兒園的小朋友也出動了?？? 請欣賞舞蹈我給地球洗個澡合唱爸爸媽媽回來吧五（3） 班 （ 不讀 ）楊：冬去了，春來了，萬物還在蕭條之中，你們就背起行囊離開了家鄉(xiāng)，我多希望媽媽的手牽著我的手，我把新學(xué)的歌帶進(jìn)夢的船，您在夢里也聽的見。下面我們一起來聽聽五（3） 班的同學(xué)代表大家唱出的心聲，請欣賞大合唱爸爸媽媽回來吧。走秀一二年級學(xué)生（ 不讀 ）王：這里沒有寬廣的T 臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜。這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演。這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)。下面請欣賞由一二年級同學(xué)帶來的走秀表演O朗誦感恩父母六(2) 班與三 (1) 班部分學(xué)生( 不讀 )

8、 楊：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。在我國，早就有投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。如果春風(fēng)給過我溫柔，我想要回報(bào); 如果陽光給過我暖意我想去回饋。那么，父母! 您給我的一切，我該如何去報(bào)答您呢 ?下面請欣賞配樂詩歌朗誦感恩父母。串場咚巴拉( 不讀 )歌曲一切獻(xiàn)給黨唐猛( 不讀 )王：從義勇軍進(jìn)行曲到東方紅，從兩彈一星，到南巡講話，從春天的故事到走進(jìn)新時代，八十八年的風(fēng)雨歷程，八十八年的輝煌歷史，在每一個關(guān)鍵時刻，在每一次重要關(guān)頭，都是您

9、我們偉大的中國共產(chǎn)黨，把握歷史大勢，順應(yīng)時代潮流，帶領(lǐng)中國人民，依靠集體的力量，不斷開拓創(chuàng)新，在改革和建設(shè)事業(yè)上創(chuàng)出新局面，建立了功垂千秋的歷史偉業(yè)。今晚，讓我們放聲高唱， “把一切獻(xiàn)給黨”。舞蹈韻律操六(3)( 不讀 )楊：青春的氣息四處留，飛揚(yáng)的舞姿四處起。韻律操是青春活力的代表，舞臺上的同學(xué)們將如一群翩翩起舞的彩蝶，張揚(yáng)而絢麗。將如魅力四射的精靈在風(fēng)中飛舞。有他們走過的地方就有青春的氣息和生命的脈動。接下來，在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的樂曲伴奏下，六 (3) 班同學(xué)將給我們帶來一段充滿活力的韻律操。舞蹈溜溜的康定校舞蹈隊(duì)（ 不讀 ）王： 溜溜的康定，溜溜的城，這首歌曲頗具民族特色，今天，校

10、舞蹈隊(duì)的同學(xué)們將用優(yōu)美的動作向我們展示藏族人民多彩多姿的生活?？囱?，一群活潑的姑娘、小伙們穿著美麗的服飾，隨著音樂， 用他們那優(yōu)美的舞姿，向著舞臺，跳出他們火一般的熱情。樂器二胡獨(dú)奏與書法表演封和平與王海梅（ 不讀 ）楊：二胡是一件非常神奇的樂器，它只透過兩根弦就能散透出令人神怡的美妙音樂，而書法既是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。中華文化歷經(jīng)千載，是文字將它傳承至今，對于一個民族來說，文字就是他的靈魂。二胡與書法二者皆是中華文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩， 這兩者藝術(shù)形式的結(jié)合會產(chǎn)生怎樣令人驚喜的效果呢?下面請欣賞由兩位老師給大家?guī)淼亩?dú)奏和書法表演。歌曲串燒唐猛（不讀 ）王：音樂，是一群跳躍的音符。音

11、樂，是一種快樂的心情。音樂，是一個夢想的表達(dá)。音樂，是一段美好的回憶。就讓我們懷著歡樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。下面，有請?zhí)泼屠蠋煄ьI(lǐng)他的學(xué)生們給我們帶來一段歌曲串燒。舞蹈恰恰孟小芹（ 不讀 ） 楊：我有個問題想問你，你喜歡舞蹈嗎?王：當(dāng)然喜歡。楊：那我再問你，你知道拉丁舞嗎?王：不知道。楊：那我來告訴你，拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。它舞步輕快，浪漫而富有活力。以其隨意，激情， 節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)，被世界人們所喜愛。如今的拉丁舞已經(jīng)成為人們娛樂生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步，伴著激蕩的音樂人們豐富了自己的生活，獨(dú)享著一份開心和快樂。王：那么下面我們就來欣賞一段恰恰，有請孟主任。小品老師，您辛苦了（ 不讀 ）楊：在成長的道路上，我們需要感激的人很多很多，在這里我想讀一首小詩，同學(xué)們猜一猜這首詩是寫給誰的好嗎?蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。對呀，這首詩是寫給老師的，今天幾名同學(xué)想用歡笑的方式表達(dá)他們對老師的敬意，請欣賞小品老師，您辛苦了舞蹈茉莉花小學(xué)部老師（ 不讀 ）王：茉莉花開逢盛世，茉莉花開六月香，魔力花開好風(fēng)光，茉莉時節(jié)香滿堂。茉莉花這朵源于蘇皖的民歌奇葩，半個多世紀(jì)以來一直以其婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、優(yōu)美動聽的曲調(diào)和充滿鄉(xiāng)土氣息的韻味扣人心弦! 下面讓我