江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第2頁
江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1設(shè)全集為R,集合,則ABCD2如果(,表示虛數(shù)單位),那么( )A1BC2D03正項(xiàng)等比數(shù)列

2、中,若,則的最小值等于( )A1BCD4的展開式中有理項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為( )A1B2C3D45已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)M(1,f(1)處的切線方程是+2,則的值等于( )A0B1CD36函數(shù)的圖像大致為( )ABCD7若復(fù)數(shù)滿足,則在復(fù)平面內(nèi),對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )ABCD8定積分( )ABCD9從裝有5個(gè)紅球和3個(gè)白球的口袋內(nèi)任取3個(gè)球,那么互斥而不對立的事件是( )A至少有一個(gè)紅球與都是紅球B至少有一個(gè)紅球與都是白球C恰有一個(gè)紅球與恰有二個(gè)紅球D至少有一個(gè)紅球與至少有一個(gè)白球10設(shè)是平面內(nèi)的兩條不同直線,是平面內(nèi)兩條相交直線,則的一個(gè)充分不必要條件是( )ABCD11 (+)(2-)5的展開式中33的

3、系數(shù)為A-80B-40C40D8012以下四個(gè)命題中,真命題有( )A是周期函數(shù),:空集是集合的子集,則為假命題B“,”的否定是“,”C“”是“”的必要不充分條件D已知命題:“如果,那么或”,在命題的逆命題,否命題,逆否命題三個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)有個(gè)二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13某學(xué)校高一、高二、高三年級的學(xué)生人數(shù)之比為4:3:3,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級的學(xué)生中抽取容量為80的樣本,則應(yīng)從高一抽取的學(xué)生人數(shù)為_名14如圖,在長方形ABCD-中,設(shè)AD=A=1,AB=2,則等于_15設(shè)、兩隊(duì)進(jìn)行某類知識競賽,競賽為四局,每局比賽沒有平局,前三局勝者均得1分,

4、第四局勝的一隊(duì)得2分,各局負(fù)者都得0分,假設(shè)每局比賽隊(duì)獲勝的概率均為,且各局比賽相互獨(dú)立,則比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)得分比隊(duì)高3分的概率為_16從、中取個(gè)不同的數(shù)組成一個(gè)三位數(shù),且這個(gè)數(shù)大于,共有_不同的可能三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)設(shè)是拋物線的焦點(diǎn),是拋物線上三個(gè)不同的動點(diǎn),直線過點(diǎn),直線與交于點(diǎn).記點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為()證明:;()證明:點(diǎn)的橫坐標(biāo)為定值18(12分)已知圓D:(x-2)2+(y-1)2=1,點(diǎn)A在拋物線C:y(1)求點(diǎn)A橫坐標(biāo)的取值范圍;(2)如圖,當(dāng)直線OA過圓心D時(shí),過點(diǎn)A作拋物線的切線交y軸于點(diǎn)B,過點(diǎn)B引直線l交拋物線C于P,Q

5、兩點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線分別與直線OA,OQ交于M,N,求證:M為PN中點(diǎn).19(12分)設(shè),函數(shù).(1) 若,求曲線在處的切線方程;(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間(3) 若有兩個(gè)零點(diǎn),求證: .20(12分)已知在上有意義,單調(diào)遞增且滿足.(1)求證:;(2)求的值;(3)求不等式的的解集21(12分)甲、乙兩名籃球運(yùn)動員,甲投籃的命中率為0.6,乙投籃的命中率為0.7,兩人是否投中相互之間沒有影響,求:(1)兩人各投一次,只有一人命中的概率;(2)每人投籃兩次,甲投中1球且乙投中2球的概率22(10分)基于移動互聯(lián)技術(shù)的共享單車被稱為“新四大發(fā)明”之一,短時(shí)間內(nèi)就風(fēng)靡全國,帶給人們新的出行體驗(yàn),某共

6、享單車運(yùn)營公司的市場研究人員為了解公司的經(jīng)營狀況,對該公司最近六個(gè)月的市場占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:月份月份代碼x123456y111316152021請用相關(guān)系數(shù)說明能否用線性回歸模型擬合y與月份代碼x之間的關(guān)系,如果能,請計(jì)算出y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測該公司2018年12月的市場占有率如果不能,請說明理由根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù),公司決定再采購一批單車擴(kuò)大市場,現(xiàn)有采購成本分別為1000元輛和800元輛的A,B兩款車型,報(bào)廢年限各不相同考慮公司的經(jīng)濟(jì)效益,該公司決定對兩款單車進(jìn)行科學(xué)模擬測試,得到兩款單車使用壽命頻數(shù)表如表:報(bào)廢年限車型1年2年3年4年總計(jì)A10304020100B154035

7、10100經(jīng)測算,平均每輛單車每年可以為公司帶來收入500元不考慮除采購成本以外的其他成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,用頻率估計(jì)每輛車使用壽命的概率,分別以這100輛單車所產(chǎn)生的平均利潤作為決策依據(jù),如果你是該公司的負(fù)責(zé)人,會選擇釆購哪款車型?參考數(shù)據(jù):,參考公式:相關(guān)系數(shù)回歸直線方程中的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】分析:由題意首先求得,然后進(jìn)行交集運(yùn)算即可求得最終結(jié)果.詳解:由題意可得:,結(jié)合交集的定義可得:.本題選擇B選項(xiàng).點(diǎn)睛:本題主要考查交集的運(yùn)

8、算法則,補(bǔ)集的運(yùn)算法則等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計(jì)算求解能力.2、B【解析】分析:復(fù)數(shù)方程左邊分子、分母同乘分母的共軛復(fù)數(shù),化簡為的形式,利用復(fù)數(shù)相等求出即可詳解:解得故選點(diǎn)睛:本題主要考查了復(fù)數(shù)相等的充要條件,運(yùn)用復(fù)數(shù)的乘除法運(yùn)算法則求出復(fù)數(shù)的表達(dá)式,令其實(shí)部與虛部分別相等即可求出答案3、D【解析】分析:先求公比,再得m,n關(guān)系式,最后根據(jù)基本不等式求最值.詳解:因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,因此?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號選點(diǎn)睛:在利用基本不等式求最值時(shí),要特別注意“拆、拼、湊”等技巧,使其滿足基本不等式中“正”(即條件要求中字母為正數(shù))、“定”(不等式的另一邊必須為定值)、“等”(等號取得的條件)的

9、條件才能應(yīng)用,否則會出現(xiàn)錯(cuò)誤.4、B【解析】求得二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,由此判斷出有理項(xiàng)的項(xiàng)數(shù).【詳解】的展開式通項(xiàng)為,當(dāng)或時(shí),為有理項(xiàng),所以有理項(xiàng)共有項(xiàng).故選:B【點(diǎn)睛】本小題主要考查二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題.5、D【解析】根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,求得的值;根據(jù)點(diǎn)在切線方程上,求得的值,進(jìn)而求得的值?!驹斀狻奎c(diǎn)M(1,f(1)在切線上,所以 根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義,所以 所以 所以選D【點(diǎn)睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義及點(diǎn)在曲線上的意義,屬于基礎(chǔ)題。6、D【解析】利用函數(shù)解析式求得,結(jié)合選項(xiàng)中的函數(shù)圖象,利用排除法即可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù),所以,選項(xiàng)中的函數(shù)圖象都不符合,可排除選項(xiàng),故選D.【點(diǎn)

10、睛】本題通過對多個(gè)圖象的選擇考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),屬于中檔題.這類題型也是近年高考常見的命題方向,該題型的特點(diǎn)是綜合性較強(qiáng)、考查知識點(diǎn)較多,但是并不是無路可循.解答這類題型可以從多方面入手,根據(jù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、特殊點(diǎn)以及時(shí)函數(shù)圖象的變化趨勢,利用排除法,將不合題意的選項(xiàng)一一排除.7、C【解析】試題分析:由,可得,z對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,2),故選C考點(diǎn):考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算和復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系點(diǎn)評:解本題的關(guān)鍵是根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算求出復(fù)數(shù)z,然后利用復(fù)數(shù)z所對應(yīng)的點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別為為復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部,得出對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)8、A【解析】先根據(jù)定積分的幾何意義計(jì)算定積分,

11、即求被積函數(shù)與,所圍成的圖形的面積,在求出,可得答案.【詳解】解:由定積分的幾何意義可知是由曲線與,所圍成的圖形的面積,也就是單位圓的,故,故,故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查定積分的有關(guān)計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題,注意運(yùn)算準(zhǔn)確.9、C【解析】從裝有5個(gè)紅球和3個(gè)白球的口袋內(nèi)任取3個(gè)球,不同的取球情況共有以下幾種:3個(gè)球全是紅球;2個(gè)紅球和1個(gè)白球;1個(gè)紅球2個(gè)白球;3個(gè)全是白球.選項(xiàng)A中,事件“都是紅球”是事件“至少有一個(gè)紅球”的子事件;選項(xiàng)B中,事件“至少有一個(gè)紅球”與事件“都是白球”是對立事件;選項(xiàng)D中,事件“至少有一個(gè)紅球”與事件“至少有一個(gè)白球”的事件為“2個(gè)紅球1個(gè)白球”與“1個(gè)紅球2個(gè)白球”

12、;選項(xiàng)C中,事件“恰有一個(gè)紅球”與事件“恰有2個(gè)紅球”互斥不對立,故選C.10、B【解析】試題分析:A不能得出,所以本題條件是的不充分條件;B,當(dāng)時(shí),不一定有故本命題正確;C不能得出,故不滿足充分條件;D不能得出,故不滿足充分條件;故選B.考點(diǎn):平面與平面垂直的方法.11、C【解析】, 由展開式的通項(xiàng)公式可得:當(dāng)時(shí),展開式中的系數(shù)為;當(dāng)時(shí),展開式中的系數(shù)為,則的系數(shù)為.故選C.【名師點(diǎn)睛】(1)二項(xiàng)式定理的核心是通項(xiàng)公式,求解此類問題可以分兩步完成:第一步根據(jù)所給出的條件(特定項(xiàng))和通項(xiàng)公式,建立方程來確定指數(shù)(求解時(shí)要注意二項(xiàng)式系數(shù)中n和r的隱含條件,即n,r均為非負(fù)整數(shù),且nr,如常數(shù)項(xiàng)指

13、數(shù)為零、有理項(xiàng)指數(shù)為整數(shù)等);第二步是根據(jù)所求的指數(shù),再求所求解的項(xiàng).(2)求兩個(gè)多項(xiàng)式的積的特定項(xiàng),可先化簡或利用分類加法計(jì)數(shù)原理討論求解.12、C【解析】選項(xiàng)中,由題意得為真,為真,則為真,故不正確選項(xiàng)中,命題的否定應(yīng)是“,”,故不正確選項(xiàng)中,由“”不能得到“”成立;由“”一定能得到“”成立。故“”是“”的必要不充分條件故C正確。選項(xiàng)中,命題的逆命題、否命題、逆否命題都為真,所以有個(gè)真命題,故不正確綜上選二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、32【解析】試題分析:設(shè)高一年級抽取x名學(xué)生,所以x80考點(diǎn):分層抽樣14、1【解析】選取為基底,把其它向量都用基底表示后計(jì)算【詳解】

14、由題意故答案為1【點(diǎn)睛】本題考查空間向量的數(shù)量積,解題關(guān)鍵是選取基底,把向量用基底表示后再進(jìn)行計(jì)算15、【解析】比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)得分比隊(duì)高3分是指前3局比賽中兩勝一負(fù),第4局比賽勝,由此能求出比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)得分比隊(duì)高3分的概率【詳解】比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)得分比隊(duì)高3分是指前3局比賽中兩勝一負(fù),第4局比賽勝,比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)得分比隊(duì)高3分的概率:故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查概率的求法,考查次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件恰好發(fā)生次的概率計(jì)算公式等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題16、【解析】由題意得知,三位數(shù)首位為、中的某個(gè)數(shù),十位和個(gè)位數(shù)沒有限制,然后利用分步計(jì)數(shù)原理可得出結(jié)果.【詳解】由于三位數(shù)比大,則三位數(shù)首位為、

15、中的某個(gè)數(shù),十位數(shù)和個(gè)位數(shù)沒有限制,因此,符合條件的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查排列組合綜合問題,考查分步計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,本題考查數(shù)字的排列問題,解題時(shí)要弄清楚首位和零的排列,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、 (1) 證明見解析.(2) 證明見解析.【解析】分析:() 因?yàn)?,所以,所以,所?() 因?yàn)橹本€過點(diǎn),所以,由()得,所以, 因?yàn)?即設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,又因?yàn)橹本€交于點(diǎn),所以消去得,整理,即可證明點(diǎn)的橫坐標(biāo)為定值詳解: () 因?yàn)椋?,所以,所?() 因?yàn)橹本€過點(diǎn),所以,由()得,所以, 因?yàn)?即

16、設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,又因?yàn)橹本€交于點(diǎn),所以所以消去得,所以,所以,因?yàn)?,所以,即,所以點(diǎn)的橫坐標(biāo)為定值 點(diǎn)睛:本題考查拋物線的性質(zhì),拋物線與直線的位置關(guān)系,屬中檔題.18、(1)xA【解析】(1)設(shè)lOA:y=kx,聯(lián)立拋物線,再利用圓D與直線相交建立不等式,從而確定點(diǎn)(2)可先找到函數(shù)關(guān)系式,利用導(dǎo)數(shù)確定切線的斜率,設(shè)l:y=mx+4,Py124,【詳解】解:(1)由題意直線OA斜率存在且不為零,設(shè)lOAy=kxD2,1到lOA:kx-y=0所以xA(2)當(dāng)直線OA過圓心D2,1時(shí),k=y2=4xy0lAB:y-8=所以B0,4由lOA:y=1y=mx+4y2=4xyP即M為PN中點(diǎn)【點(diǎn)睛】本題主要

17、考查了直線與圓,拋物線的位置關(guān)系,切線問題等,綜合性強(qiáng),直線與圓的相關(guān)計(jì)算??键c(diǎn)到直線的距離公式,必須熟記.19、(1);(2)見解析;(3)見解析【解析】分析:(1)求出,由的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),求出的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)求出,分兩種情況討論的范圍,在定義域內(nèi),分別令,可得函數(shù)的增區(qū)間,可得函數(shù)的減區(qū)間;(3)原不等式等價(jià)于 令,則,于是,利用導(dǎo)數(shù)可證明,從而可得結(jié)果.詳解:在區(qū)間上,. (1)當(dāng)時(shí),則切線方程為,即(2)若,則,是區(qū)間上的增函數(shù), 若,令得: .在區(qū)間上, ,函數(shù)是增函數(shù); 在區(qū)間上, ,函數(shù)是減函數(shù); (3)設(shè) ,原不等式 令,則,于是

18、.設(shè)函數(shù) ,求導(dǎo)得: 故函數(shù)是上的增函數(shù), 即不等式成立,故所證不等式成立.點(diǎn)睛:本題是以導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用為背景的函數(shù)綜合題,主要考查了函數(shù)思想,化歸思想,抽象概括能力,綜合分析問題和解決問題的能力,屬于較難題,近來高考在逐年加大對導(dǎo)數(shù)問題的考查力度,不僅題型在變化,而且問題的難度、深度與廣度也在不斷加大,本部分的要求一定有三個(gè)層次:第一層次主要考查求導(dǎo)公式,求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的幾何意義;第二層次是導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值等;第三層次是綜合考查,包括解決應(yīng)用問題,將導(dǎo)數(shù)內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容中有關(guān)不等式甚至數(shù)列及函數(shù)單調(diào)性有機(jī)結(jié)合,設(shè)計(jì)綜合題.20、 (1)證明見解析;(2)0;(3) .【解析】分析:(1)令y=x,得,(2)令y=x=1,得的值;(3)先探求,再根據(jù)函數(shù)單調(diào)性轉(zhuǎn)化不等式組,解得結(jié)果.詳解:(1)(大前提)2)(結(jié)論)(2)12)2,(小前提).(結(jié)論)(3),(小前提)且函數(shù)在(0,)上單調(diào)遞增,(大前提)解得(結(jié)論)點(diǎn)睛:解函數(shù)不等式:首先根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)把不等式轉(zhuǎn)化為的形式,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性去掉“”,轉(zhuǎn)化為具體的不等式(組),此時(shí)要注意與的取值應(yīng)在外層函數(shù)的定義域內(nèi).21、()0.1()0.2【解析】()P10.6(10.7)(10.6)0.

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