小學(xué)數(shù)學(xué)教師結(jié)對幫扶計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20182019學(xué)年度第一學(xué)期骨干教師與結(jié)對教師牽手活動計(jì)劃 作為一名骨干教師我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安，我應(yīng)該繼續(xù)不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平，同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。根據(jù)中心校骨干教師與結(jié)對教師牽手活動安排，本學(xué)期我與葛雪珍老師結(jié)成幫帶小組，實(shí)際也是互幫互帶，爭取共同進(jìn)步，盡快成長！ 在結(jié)成幫帶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開動： 一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實(shí)有

2、效的活動。 二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，利用課余時(shí)間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅(jiān)持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。 三、具體措施： 1、開展導(dǎo)課、評課、送課活動。通過聽結(jié)對教師的課，可以對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。而作為指導(dǎo)老師，我會根據(jù)結(jié)對教師的需求進(jìn)行示范教學(xué)，并進(jìn)行相互聽課評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)指出，共同改進(jìn)，共同進(jìn)步。 2、與結(jié)對老師共同進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，多交流互動。與我結(jié)對的葛老師責(zé)任心與進(jìn)取心很強(qiáng), 針對教師提出的問題我們可以互動，獲得更多老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷自我反省，共同提高。具體活動安排如下： 9月份指導(dǎo)葛老師進(jìn)行小組建設(shè)。10月份 葛老師隨我進(jìn)課堂聽、評示范課。 11月份指導(dǎo)葛老師備一節(jié)新授課。 12月份指導(dǎo)葛老師備一節(jié)復(fù)習(xí)課。 1月份對本學(xué)期的活動進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料。針

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