人教版七年級下冊政治教學(xué)計(jì)劃（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 人教版七年級下冊政治教學(xué)方案精選5篇 人教版七班級下冊政治教學(xué)方案精選5篇 人教版七班級下冊政治教學(xué)方案 篇1 勞碌的一個學(xué)期過去了，在科組全體教師的共同努力下，上學(xué)期政治期末考試獲得了優(yōu)異的成果。本學(xué)期，參照訓(xùn)練局下發(fā)的20 xx年工作要點(diǎn)的文件精神，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn)，特制定如下方案 一 . 同步教學(xué)，整體優(yōu)化，將集體備課落到實(shí)處 根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)閱歷，我們覺察集體備課對教學(xué)的極大促進(jìn)作用，為此，本學(xué)期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅(jiān)持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)

2、，實(shí)現(xiàn)資源的共享。 二 . 進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效率。 思想政治課的教學(xué)特點(diǎn)打算了這門功課不行能象數(shù)理化一樣進(jìn)展補(bǔ)課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著肯定教學(xué)閱歷的老教師了，但我們?nèi)耘f非常仔細(xì)的備課，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法和閱歷。在試卷和練習(xí)的選擇和使用上實(shí)行輪番命題，共同使用的原那么，做到一課一練。 三 . 珍惜時間，精打細(xì)算，把握好整個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。 本學(xué)期一共有22周的時間，我們針對教學(xué)時間和下冊教材的特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配了整個學(xué)期的教學(xué)方案，并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進(jìn)度。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)方法和答題技巧的

3、指導(dǎo)。以便進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和思想熟悉程度。 四 . 加大教研和教學(xué)改革的力度。 針對初一政治課程的特點(diǎn)和同學(xué)的心理發(fā)育特點(diǎn)，加大力度討論新奇、有用符合課改精神的教學(xué)方法，同科組的教師之間常常聽課，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。力爭在上學(xué)期的根底之上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革的力度，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。 總之，在本學(xué)期里，我們初一班級組的全體政治教師會再接再厲，努力鉆研，爭取更大的進(jìn)步和成果。 人教版七班級下冊政治教學(xué)方案 篇2 針對初一班級的特點(diǎn)和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的樂觀參加下,仔細(xì)討論,考慮到同學(xué)的實(shí)際,本著實(shí)事求是的原那么,為進(jìn)展同學(xué)為先導(dǎo),培育同學(xué)愛好,進(jìn)展同學(xué)的共性,培育同學(xué)良好的

4、道德意識,做一名對社會有用的人.本學(xué)期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步,現(xiàn)擬出詳細(xì)方案: 一 同學(xué)狀況的分析 初一同學(xué)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的熟悉,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一同學(xué)在理解上有肯定的難度,承受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中同學(xué)的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)絡(luò)不能很好的運(yùn)用到生活中.但同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱高. 二 教材分析 初一思想政治：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約30天左右的時間。目的是強(qiáng)化力量訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從學(xué)問到力量到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段主要強(qiáng)化同學(xué)的綜合力量訓(xùn)練，培育并加強(qiáng)考感，在做題程序，審

5、題、書寫標(biāo)準(zhǔn)等方面對同學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)。讓同學(xué)根據(jù)前面復(fù)習(xí)狀況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使學(xué)問橫縱聯(lián)絡(luò)起來，做好充分預(yù)備，直面中考。 (一)、完畢新課(20 xx年XX月中旬前，已完成)(二)、復(fù)習(xí)610課(20 xx年XX月底之前，已完成) (三)、第一輪復(fù)習(xí)(20 xx年XX月XX日至20 xx年XX月XX日，正在進(jìn)展) 第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采納地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展總體的、全面的復(fù)習(xí)，使同學(xué)可以扎實(shí)地把握所應(yīng)學(xué)學(xué)問，以便做到理論學(xué)問把握于心，在考場上能敏捷運(yùn)用地解決實(shí)際問題。一班和二班用?五年中考，三年模擬?。三班四班用初四的?資源與評價?。 這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)。 (1)記

6、憶關(guān)。必需做到對根底學(xué)問的領(lǐng)悟、記憶，使其系統(tǒng)化。 (2)根本方法關(guān)。傳授同學(xué)解題技巧和做題規(guī)律。 (3)根本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目的要明確，講和練做到有的放矢。根本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。 (四)、時事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平常復(fù)習(xí)之中講專題時政) 關(guān)注時政，準(zhǔn)確聯(lián)絡(luò)政治觀點(diǎn)。 要結(jié)合社會中的熱點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)正確分析、推斷，連接所學(xué)政治觀點(diǎn)加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準(zhǔn)確把握、運(yùn)用得當(dāng)。所以，我要有針對性地加以訓(xùn)練，進(jìn)步全體同學(xué)的時政力量。 (五)、第二輪復(fù)習(xí)(4月15日前) 假設(shè)說第一輪復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練

7、，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重于同學(xué)力量的培育。 (六)、第三輪復(fù)習(xí)(五月底前) 第三輪就是“專題復(fù)習(xí)。教會同學(xué)將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)之間的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。即用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。時間是從第九周開頭，估量使用三周時間。在這局部時間里，主要是進(jìn)步同學(xué)的分析力量，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。教師主要是教給同學(xué)方法，包括分析材料的方法、思索問題的方法和解題的方法。選取時政熱點(diǎn)問題，就是要準(zhǔn)時把握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)展訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來訓(xùn)練，留意理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。務(wù)必確保全部參與中考的同學(xué)不在時事政治題中丟分。 (七)、第四輪復(fù)習(xí)(中考前) 第四輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在進(jìn)步同學(xué)的應(yīng)變力量，指導(dǎo)同學(xué)查清自己在學(xué)問把握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺，討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。對于模擬訓(xùn)練，課選做幾套中考題，培育同學(xué)的做題力量。最終再回歸課本，查缺補(bǔ)漏。 經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎全部同學(xué)的心身都會感到疲憊，假設(shè)把這種疲憊的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那確定是個較差的結(jié)果。但要記住，解放不是放松，必需保證同學(xué)有個適度緊急的精神狀態(tài)。理論證明，適度緊急是正?；蛘叱０l(fā)揮的保證。調(diào)整同學(xué)的生物鐘。盡量把