2022年學(xué)習(xí)徐德光心得體會范本

1、第4頁共4頁2022年學(xué)習(xí)徐德光心得體會范本講述尋找最美鄉(xiāng)村教師30集紀(jì)錄片于_年_月_日-_月_日每晚22：15，在央視科教頻道講述欄目播出。節(jié)目編排：_月_日徐德光尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動最美鄉(xiāng)村教師_揭曉，徐德光等_位教師獲此殊榮。今天_點(diǎn)，頒獎典禮將在央視綜合頻道和科教頻道播出。在_省遵義市金鼎山鎮(zhèn)大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長”讀著徐德光老師的先進(jìn)事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點(diǎn)激蕩心靈的體會：一、堅守深山小學(xué)

2、，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動。做為老師，能做到這點(diǎn)，是很不容易，據(jù)我所知，有很多老師被分配在邊遠(yuǎn)學(xué)校總是怨天尤人，工作起來也是三心二意，總是三天兩頭往外跑，一門心思跑調(diào)動，可我們的徐德光老師卻做到了，在物欲橫流的今天，徐德光為了山里的孩子能有這樣的犧牲精神，這難道不是最偉大的嗎。這難道不是最值得歌頌的嗎。二、雖然教山區(qū)小孩，要不了多少文化，但還是努力進(jìn)修。在一般人的想象中，教山里的小孩，有初中文化就夠了，可是我們的徐德光老師不這么想，他還抽教書的業(yè)余時間參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，這種不斷上進(jìn)的精神是很值得我敬仰的。三、對孩子有一腔真正的愛心。徐德光老師對山里孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心深處的，不像有些老師對

3、學(xué)生的愛是偽裝出來。這讓我體會到，一位老師，只有對學(xué)生產(chǎn)生的真正的愛，才能安心教書，用心教書，才能教好書。四、最后他的“以苦為樂”精神也是深深的感動我的，在現(xiàn)在交通如此發(fā)達(dá)的社會，但他卻還長年累月騎馬上學(xué)，用馬運(yùn)輸，而且走的是崎嶇小路，這難道不讓我們感動嗎。2022年學(xué)習(xí)徐德光心得體會范本（二）實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐘平徐特立出身貧苦，僅僅讀了六年蒙館就失學(xué)了。二十歲開始，邊教書邊讀書，甚至刻苦地實(shí)行十年破產(chǎn)讀書的計劃，自學(xué)成才。四十三歲，才到法國去勤工儉學(xué)，后又到比利時、德國和蘇聯(lián)學(xué)習(xí)?？梢哉f，他的成就，就集中了正規(guī)教育，成人教育的成果于一身。他既是一個德高望重的教育家又是一個卓有成效的教育對象?？烧f，他

4、不僅僅在“教”的方面有響當(dāng)當(dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán)，向且在“學(xué)”的方面也有不容置辯的發(fā)言權(quán)。所以徐特立的教育思想，應(yīng)該說，無論在“教”或在“學(xué)上，都是過得硬的。徐特立是一個杰出的無產(chǎn)階級教育家，一生從事教育工作。他在六十自傳中寫遭：“我的職業(yè)和事業(yè)，一生都是教書。從蒙館、初小、高小，中學(xué)，師范，一直到高等師范，我都任過教師?！彼€擔(dān)任過自然科學(xué)院院長、教育部長，黨_宣傳部副部長等職。由于他熱心教育、熱愛學(xué)生，家鄉(xiāng)的人稱他為“_王”，“教育王”，學(xué)生尊他為“徐家外婆”。他在艱苦的戰(zhàn)斗歲月里，領(lǐng)了蘇區(qū)的教育工作，在艱苦竭蹶之中，開辟著這“百年樹人”的道路。_成立后，他親自領(lǐng)導(dǎo)和參與了_的教育工作。所以，徐特立的

5、教育實(shí)踐的本身，可以說就是一本無產(chǎn)階級教育的活的_。在當(dāng)代的教育家中，我認(rèn)為徐特立的教育思想更值得我們學(xué)習(xí)。第一，徐特立的教育思想具有深厚的科學(xué)基礎(chǔ)，徐特立博學(xué)多才。他讀書成癬，手不釋卷，真是活到老學(xué)到老。所以，他掌握了豐富淵博的知識，不僅對教育學(xué)、文學(xué)，哲學(xué)等方面有精湛的造詣，而且又掌握了大量的自然科學(xué)的知識，尤其是他在長期的革_實(shí)踐中學(xué)習(xí)_。所有這些各個方面的知識，就形成了他的教育思想里深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。第二，徐特立是一個杰出的無產(chǎn)階級教育家，一生從事教育工作。他在六十自傳中寫遭：“我的職業(yè)和事業(yè)，一生都是教書。從蒙館、初小、高小，中學(xué)，師范，一直到高等師范，我都任過教師?！彼€擔(dān)任過自然科

6、學(xué)院院長、教育部長，黨_宣傳部副部長等職。由于他熱心教育、熱愛學(xué)生，家鄉(xiāng)的人稱他為“_王”，“教育王”，學(xué)生尊他為“徐家外婆”。他在艱苦的戰(zhàn)斗歲月里，領(lǐng)了蘇區(qū)的教育工作，在艱苦竭蹶之中，開辟著這“百年樹人”的道路。_成立后，他親自領(lǐng)導(dǎo)和參與了_的教育工作。所以，徐特立的教育實(shí)踐的本身，可以說就是一本無產(chǎn)階級教育的活的_。第三，徐特立本身是教育成果的一個活標(biāo)本。他出身貧苦，僅僅讀了六年蒙館就失學(xué)了。二十歲開始，邊教書邊讀書，甚至刻苦地實(shí)行十年破產(chǎn)讀書的計劃，自學(xué)成才。四十三歲，才到法國去勤工儉學(xué)，后又到比利時、德國和蘇聯(lián)學(xué)習(xí)?？梢哉f，他的成就，就集中了正規(guī)教育，成人教育的成果于一身。他既是一個德高望重的教育家又是一個卓有成效的教育對象?？烧f，他不僅僅在“教”的方面有響當(dāng)當(dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán)，向且在“學(xué)”的方面也有不容置辯的發(fā)言權(quán)。所以徐特立的教育思想，應(yīng)該說，無論在“教”或在“學(xué)上，都是過得硬的。第四，徐特立雖然是我們無產(chǎn)階級革_的老前輩，然而，他從舊社會到新社會，從舊教育到新教育，從“洋