2022年學習教育技術的心得體會

1、第3頁共3頁2022年學習教育技術的心得體會當我第一次接觸到教育技術學這門課，對它的了解幾乎為零。只是在想，教育技術，大概也就是教一些如何制作課件的方法和技巧吧。這就是我對教育技術學的猜想。時間穿梭，稍縱即逝，轉眼間學習教育技術學這門課程已經(jīng)結束。匆匆忙忙間，似乎所得無幾，然而回首一算，收獲竟也可算豐。在這短短幾天中，“教育技術學”，它的真面目逐漸浮出水面。相比起當初的“第一印象”，教給我們搜集信息的方法和技術固然是教育技術學這門課程的一個教學目標，但“信息化教育的設計、開發(fā)、利用和控制”最能夠最具體最貼切的表達這門課程的意義了。搜集信息，就是為了“信息化教育”，就是通過使用現(xiàn)代化手段來達到更

2、好的教學和學習。隨著知識經(jīng)濟社會的到來，因特網(wǎng)的誕生，全球范圍內(nèi)形成了一個網(wǎng)絡信息化的氛圍。隨著網(wǎng)絡技術的日趨成熟，基于網(wǎng)絡的虛擬教室或虛擬校園，將會成為未來教育的一種全新的教學方式。因此，開發(fā)網(wǎng)上教學資源，建立相適應良好網(wǎng)絡教學環(huán)境，利用網(wǎng)絡實施教學，已逐漸被教育者所重視。與傳統(tǒng)教學模式相比，網(wǎng)絡教學完全打破了傳統(tǒng)課堂授課的模式，改變了傳統(tǒng)教學中教師與學生之間的關系。教師從知識的傳授者和教學的_者轉變?yōu)閷W習的引領者，學生轉變?yōu)閷W習過程的主體，從而形成了一種全新的學與教的關系。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展和普及應用，豐富的網(wǎng)絡資源為改變傳統(tǒng)教學模式，在科學課進行研究性學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能

3、力的嘗試和實踐提供了有利的條件。首先講一下實踐方面的收獲。比如說，剛上這門課時不知道博客為何物，現(xiàn)在卻能夠通過博客在網(wǎng)上進行學習資源的共享和討論學習了。這給我們的學習帶來了很大的好處。如果每個人手里有一個想法，交換之后每個人就都多了很多想法，大概這就是最好的比喻了吧。另外，攝影知識的學習也是我很感興趣同時覺得很實用的一個方面。相信大部分人都已用過相機，但是用照相機來取景取物并將之用到教學和學習方面來卻是為之少數(shù)。我也不例外。其實直觀教學即通過視頻等來傳播知識是信息化教學的一個很重要的方面，直觀教學給對抽象知識的理解和一些實物的認識帶來了極大的方便之處。通過圖片來表達學習理論的理論觀點，這是我第

4、一次接觸到，感覺非常新鮮，但同時也不知道從何入手。2022年學習教育技術的心得體會（二）松桃民族中學吳秀剛培訓了教育技術培訓教程后，我了解到：中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。教育技術培訓教程也告

5、訴我：教育技術的本質(zhì)就是運用技術手段去優(yōu)化教育教學過程，以提高教育教學的效果、效率與效益的理論與實踐。就我國來看，它一般強調(diào)的研究對象是教學過程和教學資源，主要包括設計、開發(fā)、利用、管理和評價等五個方面。教育技術的有效應用是要在先進的教育思想，理論等無形技術的指導下合理地選擇有形技術，將其有機地_在一起，應用到實際教學中。信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術，應用于教育技術的信息技術通常有視聽技術、數(shù)字音像技術、衛(wèi)星電視廣播技術、多媒體計算機技術、人工智能技術、網(wǎng)絡技術和虛擬技術等。信息技術與課程教學進行整合時，教學應用功能主要體現(xiàn)在：創(chuàng)設真實的情境，共享豐富的資源，快速靈活的獲取信

6、息，提供多種多樣的交互方式，不受時空限制的進行協(xié)作交流，支持學生自主發(fā)現(xiàn)和自主探索信息技術課程的設置考慮到學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學、初中和高中階段的教學內(nèi)容安排有著各自明確的目標，體現(xiàn)出各階段的側重點，注意培養(yǎng)學生利用信息技術對其他課程進行學習和探討的能力。重視創(chuàng)造條件，積極利用信息技術開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我特別清楚了自己從事的高中階段教育技術課程強調(diào)了以下幾點：1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。2、初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。5、樹立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術?？傊?，教