2022年學習建構主義學習理論的心得體會

1、第32頁共32頁2022年學習建構主義學習理論的心得體會建構主義認為：學習應發(fā)生于真實的學習任務之中，學習者理解、建構知識受到特定學習情境的影響，知識在不同情況下的應用并不是簡單套用，需要針對具體情境的特殊性對知識進行再創(chuàng)造。學習知識不能滿足于教條式的掌握，而是需要把握它在各種具體情境中的復雜變化?？陀^環(huán)境和與環(huán)境相互作用的活動是個體智力發(fā)展的源泉。通過學習，我認為建構主義有如下特點：一、建構主義強化了教師和學生對認知結構的自我意識在傳統(tǒng)教學理論和實踐中，教師僅_知識結構和學科結構的研究，而把學生的認知結構當作黑箱來對待。然而，把知識結構完整、清晰地傳遞給學生，就盡到教師的責任了嗎。建構主義正

2、是在這個根本問題上提出了質疑，并向前邁出了重要的一步。它揭示了知識結構和學生的認知結構存在的差異，并揭示出：教學的本質不在于知識的傳授，而是教師與學生共同構建、發(fā)展學生認知結構的復雜過程。毫無疑問，建構主義的這些理念，不僅是學習與教學觀念、原則的深化和創(chuàng)新，而且為教師和學生更快地走向成熟，提供了極其重要的理論導向。二、建構主義倡導教學活動中的交往與對話傳統(tǒng)教學觀念把教師和學生的注意力都集中在對知識的傳授給和理解、記憶上。建構主義則認為，學生知識的增加不等于智力的發(fā)展。如前所述，建構主義對智力作了重新解讀，認為智力起源于外部動作，是外部動作在頭腦中的內化，因此，學生如果沒有在現(xiàn)實活動對世界的把握

3、，就不可能真正獲得對知識的深刻理解，獲得的知識只是外在的，并沒有轉化為學生的智力發(fā)展。正是基于這樣的智力觀，建構主義把學習和發(fā)展聯(lián)系起來，形成了教學理念中的活動觀、交往觀、對話觀。建構主義者強調：知識并非以實體的形式存在于個體之外，盡管我們通過語言符號賦予了知識一定的外在形式，甚至有些命題還得到了較普遍的認可，但這并不意味著學習者會對這些命題有同樣的理解。人們是以自己的經驗為基礎來建構或者解釋現(xiàn)實，由于每個人的經驗以及對經驗的信念不同，因此對知識的理解必然存在個體差異，不同的人看到事物的不同方面，因此，學習是個性化的行為。世界當然是客觀存在的，論文寫作但對世界的理解和賦予意義卻具有主觀性，源于

4、個體的意義建構。由于每個人都以自己的方式理解到事物的某些方面，通過對話與協(xié)商，可以使人們看到那些與自己不同的觀點，對知識的理解才能更加豐富、全面。因此，合作學習和研究性學習受到建構主義者的廣泛重視。這些不僅極大豐富和深化了教學理論與實踐，而且使教學理論具有鮮明的時代特色。三、建構主義推動了對學習環(huán)境的研究、選擇和創(chuàng)設自從印刷術普及以來，學校教育對于書本知識的學習給予了過多的偏愛，把師生禁錮于抽象的知識牢籠之中，書本和班級授課制的教室?guī)缀醭蔀槲ㄒ坏膶W習環(huán)境。2022年學習建構主義學習理論的心得體會（二）如何畫一條線1，建筑師會使用不同的線型來表現(xiàn)不同的效果，但是建筑線型最特別之處在于畫圖時會在線

5、條的首尾都加以強調。這種做法能夠讓線型清晰、穩(wěn)定，并且讓圖畫看起來更有說服力和感染力。如果線條的力量在末端減弱，你的圖畫就會讓人感覺柔軟無力和模棱兩可。要想讓你的線條看起來堅定而有力量，可以在線條的首尾各加一個小圓點或筆觸往回收。2，線條交匯時要有輕微的重疊。這樣能夠避免交角處過于圓潤。3，畫草圖時，不要讓毛糙糙的筆觸布滿紙面也就是說，畫線時不能將線條分成許多小段來畫，那樣會讓線條看起來含糊不清。正確的做法應該是有條不紊、流暢地移動你的鉛筆，從頭到尾完整地畫出一根線條。另外，在正式繪圖之前構建輔助線會對作圖很有幫助。即使是繪圖完成以后也不要擦掉你的輔助線它會讓你的圖面看起來更有個性和生命力。圖

6、的形指的是放置在紙張、畫布或其他背景上的元素或形態(tài)。而圖的底就是紙張上空白的部分。圖形也可以稱為對象、形體、要素或者建筑實體?；子袝r也被稱為空間、消極空間、空白空間或者場地。圖底關系要求由圖形所構建出來的空間應該和圖形本身一樣需要精心推敲。所謂消極空間是指在圖形布置完成后未成形的空間。而積極空間則是被塑造成對象的空間。當某些要素或者空間不是十分明了，但在外觀上仍有所體現(xiàn)時即便我們看不到全部也能設想它們的樣子這意味著它們是被暗示出來的。圖底關系在三維空間中所對應的就是虛實相生原則。這個原則指出，由實體布置生成(或者暗示)的立體空間，與實體本身一樣重要，甚至有時比它們更重要。一個三維空間，如果有

7、明確的形態(tài)和界面感，或者內外界定清晰，則可以認為是積極空間。積極空間有無數(shù)種界定方式，可以通過點、線、面、體塊、樹木、建筑物的邊界、柱子、墻體、斜坡，還有其他各種各樣的元素來實現(xiàn)。人們在消極空間穿行，而在積極空間駐留。建筑空間的形態(tài)和品質會極大地影響到人的感受和行為，因為我們是生活在自己營造的環(huán)境氛圍中，而不只是生活在一個由實墻、屋頂和柱子構成的房子里。人們在積極空間中能夠逗留更長的時間和進行更多的社會_往。而消極空間則比別處更能激發(fā)人的運動意識。郊區(qū)的建筑與空間環(huán)境彼此分離，而市區(qū)內的建筑則往往參與塑造空間環(huán)境?，F(xiàn)在我們設計一個建筑，通常都把注意力和精力都集中在造型上，而不用太重視外部空間的

8、形態(tài)。這樣的外部空間屬于消極空間，最為典型和常見的就是郊區(qū)建筑，因為在郊區(qū)中，建筑與建筑之間的空間形體沒有約束。然而城市建筑則往往是按照截然不同的思路進行設計的：對于公共空間的整體形態(tài)而言，建筑的造型是次要的，城市建筑有時甚至會在一定程度上犧牲造型，1以凸顯出毗鄰的庭院或廣場的形態(tài)?！敖ㄖ墙涍^深思熟慮后所他行的空間?！眻鏊袌鏊駟螐淖置嫔蟻碚f就是指一個場所的物特質。它通常用于描述一些因建筑風格或因特殊體驗而令人難忘的場所。我們進入一個建筑空間的方式會深刻影響我們在該空間中的感受。一個高大、明亮的空間，若有一個低矮、昏暗的空間與之對比，會讓人覺得更高大、更敞亮。一個有紀念性或者神圣的空間，

9、若布置在一系列陪襯的空間的盡端，更能襯托其重要性。而人在穿越一連串的北向空間后，一個開有南向窗戶的房間能讓他產生更為強烈的對比。通過“限制與引導”的手法來豐富人們在建筑環(huán)境中的行為感受。在我們穿越建筑群、城鎮(zhèn)或者城市的時候，我們在心里都會將周圍環(huán)境所提供的視覺提示和自己的需求與期望聯(lián)系起來。這些相互聯(lián)系的方式很大程度上決定了我們對于體驗的滿意度和豐富程度?！跋拗婆c引導”的設計手法能幫助使用者形成豐富的體驗感。比如在設計交通流線時，可以先為使用者呈現(xiàn)出目標的景象，讓他們有所期待可以通過樓梯、建筑入口、紀念碑或者其他元素而當使用者逐漸靠近目標時，卻又遮蔽它，然后換一個角度或利用一些新的有趣的細節(jié)再

10、一次將目標呈現(xiàn)。當人們行走在一條蜿蜒的道路上時，他們的注意力會不時有所轉移，行程中獲取意外的景觀，甚至有霎那間景物在視野中消失，然后再發(fā)現(xiàn)其他值得_的事物；這樣的感受如同不期的獎勵一樣豐富了他們的經歷或者讓他們以另外的視角和態(tài)度去看待以往的事物。這種特殊的“布局”能讓旅程充滿趣味，而當你到達目的地時，就會有更豐富的感受。建筑空間的設計要能夠實現(xiàn)項目特殊的要求、體驗或設計意圖。不要在平面圖上隨心所欲地畫矩形或者其他任意的圖形，要認真地標注，并且設想它會符合它應有的用途。另外，詳細地研究項目的需求，以便為這個場所可能發(fā)生的特定行為進行定位。要事先設想好那些空間內將會引發(fā)的實際活動或者體驗，然后再設

11、計一個建筑去適應并強化它們?？臻g設計是為了滿足功能需求而進行的空間_或布局。對于一名建筑師來說，空間設計是一項極其重要的技能，但是如果只是為了滿足功能需求而進行空間劃分，則很難展現(xiàn)出建筑師的水平。單純的空間規(guī)劃解決的是場地設計過程中產生的功能性問題，而建筑師則需要_場地條件和周圍的建筑環(huán)境。比如為上班族設計一個廣場，單純的空間規(guī)劃只會從功能和尺度出發(fā)，而建筑師還會考慮工作性質、辦公環(huán)境、對工作者的影響，還有它產生的社會價值。單純的空間規(guī)劃只是負責給籃球場、實驗室、工廠或劇場安排合理的空間，而建筑師還需要賦予這些空間靈性，讓它們能夠傳達了或尖銳，或豐富，或有趣，或略帶諷刺的感受。2建筑始于理念。

12、優(yōu)秀的設計方案不只是造型吸引人，真正引導其成功的是其基本理念。理念就是思想的具體化形式，它能幫助我們_、理解和定義各種客觀的行為和信息。如果設計不以理念進行引導，那么建筑師就僅僅是一名空間規(guī)劃者。建筑設計不是所謂的空間劃分再加上裝飾材料的包裝；它就像是一個建筑物體內的dna，要向建筑整體灌輸根植于內心的情感。圖式是建筑創(chuàng)意的靈魂或核心概念。圖式有多種表現(xiàn)形式，但最常用的是采用圖解法來描繪一個建筑物的大體布局，同時隱晦地表達出其中的感受以及美學物質。圖式能夠表示出體量、入口位置、空間層次、場地關系、核心場所、內部環(huán)境、公共/私密區(qū)域、虛實空間，以及許多其他的相關要素。而各個要素所受到的_程度會因

13、工程而異。每一個新的圖式都會借鑒之前已有的方案，但是完全照搬舊項目的圖式，將其硬套在新項目上是不會成功的，即使有條件，也不可能。設計的過程是盡一切努力創(chuàng)造出與項目_契合并且獨一無二的圖式。有些人會認為一個_的圖式必須要面面俱到它要考慮到建筑的方方面面，大到整體造型的結構系統(tǒng)，小至一個門把手的形狀。但另一些人則認為所謂的_圖式無法實現(xiàn)，也不需要去實現(xiàn)。圖式源自超越建筑的想象，它們應在建筑方案產生之前就生成。一個充滿想象力的圖式，不會僅僅取材于純粹的建筑，它_更多的是那些比建筑更為重要的事物。比如“沖突的l形”，這種圖式或許會適合一個新建的政府大樓，因為它寓意了兩個曾經內訌的集團能夠結成一個新的聯(lián)

14、盟。對于“指狀體插入灌木叢”這種圖式，或許是生態(tài)學的理念，它暗示了田野和森林之間的空間關系。而“放射形的缺失”則傳達出了一種哲學思想，有舍必有得，失去的同時往往帶來機遇。設計概念越是獨特，它可能產生的感染力就越大。沒有特點的事物往往很難打動人心。在創(chuàng)造性的工作中，獨特的視角、尖銳的立場、反諷的觀點、機智的反應、理智的銜接、政治主張或者特殊信仰，都能夠幫助你創(chuàng)造出帶有明顯風格的環(huán)境。例如，為一位緊張的新娘設計她婚禮當天要走過的樓梯，你就可以在樓梯旁設置一個窗戶，讓她在經過時能夠欣賞到秋日里樹木葉落枯黃的美麗景色，以此來舒緩心情。為一個執(zhí)政者設計建筑，為了使他在對臣民宣講時更有自信和威望，可以專門

15、為他設計一個陽臺，以讓他有高高在上的感覺。而對于一幫性格乖張的年輕人，不妨特別設計一處區(qū)域讓他們充分宣泄對老師或家長的不滿，或許對他們性格的改善更有幫助。用獨特的理念進行設計不僅不會限制人們去使用和理解你的建筑作品，相反，這讓每個人都有機會將自身的理解和物質賦予到你的作品中。任何設計構思都應該有多元化的解釋。樓梯的主要功能是提供豎向交通，但是一個精心設計過的樓梯也可以作為建筑內部的集會空間、景觀雕塑或指向性的圖案符號。窗戶不僅能夠框出美景，還能讓墻面沐浴在陽光下，能夠引導人們去欣賞窗外的美景，能夠表示墻體的厚度，3能夠描繪建筑的結構體系，還能夠確定和其他建筑之間的軸向關系。柱子是結構支撐構件，

16、但也能確定交通流線，扮演“方向引導”的角色，并且由于其規(guī)律性，能夠與建筑空間中一些不規(guī)則的要素形成反差。對于一個復雜的設計來說，建筑中的任何要素都可以作為設計的理由。給設計一個像樣的理由，這樣的理由越多越好。注意繪圖的層次。無論你以何種方式繪圖，永遠不要針對某個對象從頭到尾以“_的詳細程度”描繪出來。應該從結構最普通的要素著手，然后逐漸深入到比較細微的地方。先畫出整體的輪廓，然后利用輕微的輔助線、幾何關系、可看到的內部空間，以及其他方法來定位整體的尺度、比例關系以及各元素的位置。當你構建好整體的輪廓時，就可以進行細節(jié)的深入了。如果你發(fā)現(xiàn)自己過分專注在某個區(qū)域細節(jié)的刻畫上，要學會暫時地放下，然后

17、將精力轉移到其他區(qū)域上。不斷地檢查自己每一步的表現(xiàn)，以便通過局部的調整來保證畫面的整體感。工程師傾向于_與自身領域相關的客觀事物。建筑師則更直接地_人類與客觀事物之間的相互聯(lián)系。建筑師是通才，工程師是專才。建筑師就像多面手，而不只是某個領域的專家；他就像是一個交響樂團的指揮者，而不是技藝精湛的奏樂者。作為一名專業(yè)人員，建筑師需要協(xié)調團隊中的各專業(yè)人士，包括結構和機械工程師、室內設計師、法律顧問、景觀設計師、策劃人員、承包商還有其他學科的專家。不可避免地，其中會有團隊之間的利益競爭。所以建筑師必須對每一個學科都要有足夠的知識儲備才能夠協(xié)調那些因為分歧而產生的矛盾，而同時又要滿足客戶的要求和維持整

18、個工程的完整性。如何寫好建筑字寫好建筑字要遵循幾個原則和技巧。1，清晰、連貫最重要。2，利用輔助線(無論是真實的還是想象的)來保證字體的均勻一致。3，所有的筆劃都應該在首尾加以強調，此外，就像畫線條一樣，在交角處要有輕微的重疊。4，書寫水平的筆劃時，筆觸應該輕微上揚。如果往下，你的字體就會顯得無精打采。5，書寫曲線的筆劃要像氣球一樣飽滿。6，要特別注意字母間的間距。比如說“e”，它和“an”相接時所需要的空隙就要比跟“s”或“t”相接時的大。電腦中的一些標準化字體和建筑字體很像，可以先對它們進行模仿和學習，直到發(fā)展出自己的書寫風格?，F(xiàn)實可能是主觀的，因此可以根據個人的好惡把它看成一個完整單一的

19、主體；現(xiàn)實也可能是客觀的，此時它可以被分解成多個獨立的客體。堅持客觀性是科學家、技術人員、機修工人、邏輯學家和數(shù)學家這類人的本分。而主觀性表達則是藝術家、音樂家、神秘主義者和自由思想者們的工作背景。4現(xiàn)代文明的發(fā)展讓公民更傾向于唯物主義的價值觀這可能也是你的世界觀但是兩種模式的結合對于建筑師理解和創(chuàng)造建筑至關重要。“科學家用持續(xù)并且連續(xù)的假設去研究那些支離破碎的事物；而藝術家則只會用支離破碎的思想來表達那些持續(xù)連續(xù)的事情?！?美)羅伯特皮爾西格，萬里任禪游應始終用設計概念來引導建筑的細部設計。在設計樓梯、窗戶、屋頂、走道、電梯井或建筑的其他細部構件時，腦子里要總是想著怎樣的設計才能夠表達和強化

20、建筑的基本概念。比如表示一個多層功能的布局，就要先設想好一個整體的圖式，并且其中每一層都要有唯一且與眾不同的建筑物質。而這個建筑內的中央樓梯可以設計成以下的形式：1，豎向貫穿各功能層，這樣人就可以通過樓梯穿越各個功能層；2，平行于其他功能層，也就是說，樓梯屬于某功能層的一部分；3，置于建筑外部，目的是保證結構系統(tǒng)的簡潔；4，任何其他能幫助表達“這是一個有著各種功能的建筑”的形式(注意不要適得其反)。優(yōu)秀的設計師應該反應迅速，行動果斷。隨著設計過程的深入，不可避免地會遇到各種復雜的問題結構問題，客戶要求的變動，消防出口的布置，方案中可能遺漏或又新發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，對于過去資料的重新解讀等。你的圖式或許

21、曾經令人嘖嘖稱奇可能會突然遭遇失敗。平庸的設計師會頑固地堅持已經失敗的圖式，并試圖去掩蓋和修補那些有問題的區(qū)域，因而破壞了設計的完整性。而另外一些人則可能會沮喪和氣餒到放棄整個設計。但是優(yōu)秀的設計師就會通過這個圖式的缺陷發(fā)現(xiàn)下一步的行動目標。當設計過程中出現(xiàn)的種種因素破壞了你原定的計劃，那就要尋求改變或者如果有必要的話，放棄原來的設計。但是不可以徹底拋開，或拒絕從廢棄的方案中借鑒有利的東西，而是應該將你對這個建筑的重新理解全面地融入到另一個圖式的創(chuàng)作中。模糊的想法，用模糊的線條；確定的想法，用確定的線條。在設計初期，利用馬克筆、炭筆、蠟筆、粉筆、毛筆、軟鉛筆等筆觸松軟的繪圖工具能夠幫助你發(fā)展概

22、念性的構思，因為它們的特性能夠幫助你拓展思維并且迅速確定方案。而在設計的完善階段，使用精確的繪圖儀器和硬鉛筆則對你更有幫助。因為精確的繪圖能夠表達出細節(jié)的差別和微妙的關系。尺規(guī)作圖先利用直尺或者電腦軟件繪制草圖對于表達諸如最終的樓層平面圖或墻體的細部構件等一些明確、精細和量化的信息而言，是最有效的方式。這種方式偶爾也會在設計不斷展開的過程中對你有所幫助，比如你要測試一個設計概念在空間內的可行性時。但是過分地依賴電腦制圖軟件進行設計，雖然能讓你不斷地發(fā)現(xiàn)問題和修改方案，卻不能加深你對于設計的理解。優(yōu)秀的設計師需要敢于割舍和放棄。你偶然產生了一個有趣的想法，但它不一定適于你當前的設計項目。深思5熟

23、慮、靈機一動還是隨意的想象，任何情況下產生的想法都應該經過反復的推敲。作為一名設計師，你的目標是創(chuàng)造一個和諧的整體，不是生硬地把你設計中最好的特征都拼湊在一起，而不管它們搭配是否和諧。建筑的設計概念就像是一本書的標題或者說是一首曲子的主旋律：不是每一個信手拈來的想法都會對作品有幫助。那些出色但暫時用不上的想法可能會用在下一個項目的設計上也有可能永遠也用不上了。注重過程，而不只是一味地追求結果，這對于一個設計師來說是最為重要，也是最難培養(yǎng)的一項技能。注重過程的意思是說：1，在尋求解決方法之前要先充分地理解問題；2，不要把舊問題的解決方法硬套在新問題上；3，不要從一開始就盲目驕傲地沉溺在自己的設計

24、中沾沾自喜，要慢慢地、不斷地從你的設計中挖掘更多新鮮的美和感覺；4，用整體的大局觀(即將一個設計問題的幾個方面同時考慮)去作調查和設計，不要從瑣碎的局部(即問題的各個方面挨個解決)依次地解決；5，為你的方案設定條件也就是說，你要意識到這些方案可能會按照你的思路繼續(xù)，到最后能有個滿意的成果，但也有可能它們無法實現(xiàn)；6，什么時候應該尋求變更，什么時候應該堅持之前_決定，這點要清楚地知道；7，當你感到茫然而不知所措的時候，會感到緊張焦慮，這很正常，你要學會接受；8，作設計時要善于在整體概念和具體細節(jié)之間流暢地轉換，它們往往能互相激發(fā)靈感；9，無論你對當前的方案多么的滿意，也要經常問自己一個問題：“如

25、果這樣設計會怎么樣呢?！薄耙粋€恰當?shù)慕ㄖ匀弧⑦壿?、詩意地生長于其所處的環(huán)境中?！甭芬姿股忱挠變簣@漫談提高設計水平的過程，不在于單個建筑方案的_與否，而在于你在這次設計教學中所收收獲到的最有價值的知識，并且能夠將它們運用到你的下一個設計中。建筑學的指導教師最看重的是學生設計的過程。如果指導教師給一個看起來不是很優(yōu)秀的方案打了高分，那有可能是因為這個學生在設計過程中認真思考并且付出了努力。同樣地，一個看起來十分出色的方案可能最后只得到一個普普通通的分數(shù)。_。因為一個設計過程草率、懶散，甚至最后的成果都是靠歪打正著得來的方案，即便再好也不值得一個高分解決問題最有效也最有創(chuàng)造性的人總是熱衷于自省，

26、或者說是“考慮如何思考”。自省的意思是你在思考的同時能夠意識到自己思考的方式。自省者總是不斷地遭受內心對他們思考方式的考驗、拓展、批評和重新定義。6如果你想對一個建筑空間或元素賦予某種特殊的性質，就必須確保這種性質真實存在。如果你想讓一面墻給人厚重的感覺，就要先保證墻本身夠厚。如果你想讓一個空間給人高聳的感覺，就要先保證它真的夠高。設計構思的清晰表達對于一個設計初學者來說至關重要。而有經驗的設計師通常都會知道應該如何利用細微的差別來表達出強烈的效果。框定視野，而不要一覽無余。玻璃幕墻似乎是表現(xiàn)建筑立面造型最為直接而有效的方式了，但是要想創(chuàng)造出更為豐富的感受，往往還需要謹慎地去挑選材料，設計窗框

27、，考慮被屏蔽的區(qū)域，甚至遮蔽某些景象。作為一名設計師，窗戶的形式、尺寸和位置都需要經過精心的設計，這樣不僅能形成獨特的風景線，還能傳達出特別的感受?！拔蚁矚g美麗的風景，但我更喜歡坐著來慢慢欣賞它。”格楚德斯坦，愛麗絲b托克勒斯自傳調子分明的圖面(以不同的色調和陰影著色)比線條更能表達情感。以對比強化建筑的美學特征。當你想要賦予一個空間、元素或建筑一種美學特征(可以是明亮、_、高大、平滑、筆直、起伏、壯麗或其他類似的特征)時，試著在其中設置一些與之相反或者對立的要素，這樣能發(fā)揮最好的效果。比如你想讓一個房間給人感覺高大和明亮，就試著為它設計一個低矮、_的入口空間。而對于一個中心對稱且高度集中的建

28、筑布局，如果想要突出中庭_的幾何中心的位置，就應該將中庭周圍的空間布置得更加有機或隨意。如果想要突出某種材料的華美質感，就應該用一種粗糙的產品來襯托它。這樣的對比存在于建筑的方方面面：粗糙的表面與光滑的表面對比，水平體塊和垂直體塊對比，柱子和墻體對比，直線與曲線對比，大窗戶和小窗戶對比，天窗和側窗對比，流暢的大空間和零散的小房間的對比，等等。理解不同的方向所代表的不同意義，有助于強化對建筑的體驗。東面：年輕，天真，生機南面：活力，透明，簡單西面：成長，好奇，智慧北面：成熟，接納，死亡當然，這樣的聯(lián)系不是絕對的，它只是在你作場地規(guī)劃或建筑設計時，幫助你初步決定如何布置不同的空間和行為活動：例如哪

29、個方向指明了太平間、_、成人教育講堂或育嬰室的位置呢。靜態(tài)空間能讓人產生駐留感。靜態(tài)空間通常是對稱的。運用得成功的時候，它們能傳達出力量、堅定、信念、肯定、權威和持久的感受。但不成功的時候，則會讓人覺得沒有_力并且枯燥得令人厭煩。7動態(tài)空間能激發(fā)人探索的欲望。動態(tài)空間往往是不對稱的。它們能讓人產生活躍、刺激、有趣、運動、熱情、侵略和沖突的感受。但不恰當?shù)脑O計則會讓人覺得混亂和迷惑。運動與參照物無論是以二維還是三維的形式，要想創(chuàng)造一個構圖穩(wěn)定的動態(tài)空間，在設計初期就必須強烈地意識到這個空間是動態(tài)的并且是不平穩(wěn)的；并且在設計過程中，先把參照物設計成運動的，之后再創(chuàng)造一個次級的動勢與之對比。參照物作

30、為另一類美感的辯證物：它跟事物的反面有點相似但不完全相同，理論上來說，能夠作為運動參照物的事物是無限的。例如一個單一、巨大的漩渦能夠與幾個小的正方形對應參照，因為“幾個”與“單一”相對比，“小的”與“巨大的”的相對比。但是，同樣的漩渦也能夠與起伏的鋸齒形相對比，還能跟一個高度規(guī)則的網格對比，甚至是一系列浮于紙面的圓形等。因為每個參照物都在某方面具有與漩渦形相對比的性質。建筑學初學者認真地進行“點”和“塊”的基礎構圖訓練，對于以后的學習有很大幫助，盡管這可能有點乏味。對于學習初期所進行的二維和三維空間構圖的常規(guī)訓練，許多建筑初學者都會感到厭煩并且急躁。而到了高年級，他們會慶幸當初的堅持與努力，而

31、且不必再去彌補那些他們以后解決復雜問題需要掌握的基本功。對于二維和三維構圖與“真正”建筑設計的聯(lián)系，如果你的老師沒有講明白，你一定要問?；蛘邌柛吣昙壍膶W長。在學習二維和三維構圖訓練的初期，打下堅實的基礎能夠幫助你今后在更為復雜的建筑領域中走得更遠。當你在處理平面布局、總圖規(guī)劃、立面造型、剖面位置或者建筑形態(tài)時遇到困難，應該把它放在一個二維或者三維的構圖中加以考慮。這能夠讓你將注意力和精力平均地分配到形態(tài)和空間的創(chuàng)造中，幫助你有效地整合方案中那些性質各異的因素，這樣你就不會過分地專注于那些你感興趣的元素。在二維或三維空間中你可以發(fā)現(xiàn)很多問題，其中包括：構圖是否平穩(wěn)。是否存在一些不同尺度和肌理的組

32、合，能夠以不同的方式或視角吸引人的眼球。是否存在一個主導的“動勢”以及一個或多個參照物。在這個構圖中是否存在某些被忽略的區(qū)域。色彩理論為理解色彩的行為和意義提供了理論支撐。色彩是與季節(jié)變化緊密聯(lián)系的。冬天：灰色，白色，冰藍色，以及其他相似的顏色秋天：金色，黃褐色，橄欖色，紫褐色，其他一些色調柔和或者渾濁的顏色夏天：原色或色調明亮的顏色春天：多彩的顏色顏色同樣可以根據色調的冷暖分成暖色和冷色。冷色調的顏色常常讓觀察者感覺不易靠近也就是說，它們容易讓人產生距離感，而暖色調的顏色則能夠讓人親近。8暖色：紅色，棕色，黃色，黃褐色冷色：藍色，灰色，翠綠色以及藍綠色色環(huán)圖中對角線上的兩種顏色是互補的，利用

33、色環(huán)圖能夠組合出任意的顏色。將兩種互補色搭配例如藍色和橙色能夠表現(xiàn)出特殊的視覺對比和平穩(wěn)效果。三個認知層次簡單是未成年人或者那些文化水平較低的成年人的世界觀，他們完全按照自己的經驗去判斷事物，對于現(xiàn)實表面下的真理一無所知，卻樂在其中。復雜是普通成年人的世界觀。他們對于自然界和社會中的一些復雜的系統(tǒng)有一定的認識和了解，但是他們還不具備清晰辨別這些復雜事物的能力，也無法解釋它們之間的聯(lián)系。通過簡單組合而形成的復雜，這是一種更高層次的世界觀。他們對眾多復雜事物有非常清楚的辨別能力，并且能夠將這些事物的形態(tài)進行分門別類。對形態(tài)的感知能力對于一個建筑師來說，是極其重要的技能，它能夠在你考慮眾多有沖突或者

34、模糊不清的設計元素時，幫助你進行抽絲剝繭的分析，從而創(chuàng)造出一個高度秩序化的建筑。要創(chuàng)造豐富的建筑感受，靠的是精心對多個簡單元素相互疊加或有機組合，而不是簡單地堆砌一些大體塊。無論你將建筑的美感定位為簡約還是復雜，無論你營造的感受是神秘還是清楚直觀，無論你創(chuàng)造的空間是一個斯巴達式的堅強的整體還是由許多豐富的層次構成，作為建筑，它首先是一個高度集成的產物。在作平面規(guī)劃時盡量使用簡單化的形態(tài)，這是一種構建秩序的方法，同時，還能讓你的設計傳達出多種理解和感受。以下是一些不必要的復雜組合的例子：當三種動勢的組合已經能夠充分滿足要求時，卻堆砌了大量突兀、沒有秩序的動勢要素；為了讓空間看起來不顯單調，使用大

35、量繁瑣的小體量來填充構圖；僅以增加元素趣味性為出發(fā)點，就將很多不相干的元素堆積在一起，而不去考慮它們是否協(xié)調。一些正方形的建筑，其建筑側立面以及房間在空間的_上會有許多困難。靜態(tài)性是一個正方形的空間與生俱來的特質，所以它沒有辦法自然地傳達出運動的感受。因而在規(guī)劃一個正方形平面時，這會對交通流線的設計帶來困難。另外，在正方形的建筑中，很難讓所有的內部空間都做到自然的通風和采光。非正方形的形態(tài)矩形、新月形、楔形、l形等用作活動、集會以及居住空間則更為自然和適合。如果你無法向你的祖母清楚地解釋你的想法而讓她理解，這說明你對于自己的項目掌握得還有所欠缺。有些建筑師、建筑學教師甚至學生常常喜歡用一些極其

36、復雜(實際上沒什么深度)的語言，認為這樣才能夠獲得別人的認同和尊重。很多時候，你可能不得不去容忍這樣的做法，但千萬不能去模仿。一個對自己的工作領域十分了解的專9業(yè)人員，會清楚地知道如何運用普通的生活化語言與他人交流自己的專業(yè)知識。建筑采光的高度、角度和顏色會隨著日照方向和時間的變化而變化。以北半球為例：在一天甚至是一年中的大多數(shù)時候，北向窗所獲得的日照通常是沒有影子，呈散射狀，沒有顏色或者稍稍帶有淺灰色。東向窗的日照在上午最為強烈。因為此時日照的高度角較低，所以產生的光線比較柔和，且?guī)в虚L長的影子，顏色一般是灰黃色。從上午的后半段一直到下午四五點鐘這段時間，南向窗的日照強度是最大的。此時光線的

37、色澤明確清晰，并且?guī)в虚L長的、輪廓清晰的影子。從下午的后半段一直到傍晚時分這段時間，西向窗收獲的日照量最大，此時光線的顏色是非常飽滿的金黃色。它能夠滲透到建筑的內部，有時甚至穿越整個建筑。窗戶在白天看起來比較灰暗。當你在做建筑的室外表現(xiàn)圖時，將窗子的顏色表現(xiàn)得灰暗一些(除非玻璃在反射陽光，或者玻璃是淺色的磨砂玻璃，又或者玻璃后面有窗簾遮擋)，這樣能夠增加畫面的深度和真實感。美更多地構圖中各種元素的和諧組合，而不是元素本身。先不去管搭配，把你最喜歡的褲子、最帥氣的襯衫或者最酷的夾克穿上。然后走上街，試著不要去在意別人的嘲笑?？梢栽O計這么一輛車。它具備當前所有最流行款式中的所有最優(yōu)秀的特征?？匆幌?/p>

38、你的朋友愿不愿意跟你一起開著它去兜風。設想一下，你的夢中情人擁有你最喜歡的所有好萊塢明星的所有最美麗的體貌特征。你是希望選擇一個擁有所有_細部，但整體不_的人，還是更愿意選擇一個雖然某些部分不是很_但整體很_的人呢。創(chuàng)造美感的，是細節(jié)之間的協(xié)調搭配，而不在于細節(jié)自身。創(chuàng)造不對稱空間的平穩(wěn)需要更高的駕馭能力。無論是創(chuàng)造靜態(tài)空間還是動態(tài)空間，藝術家應該努力尋求二者的平穩(wěn)。對于對稱空間而言，平穩(wěn)是其與生俱來的特性，但不對稱空間則可以是均衡或是不均衡的。因此，不對稱空間的創(chuàng)造需要具備對整體更加綜合、更加深刻的理解和駕馭能力。一個出色的建筑，能從不同的角度呈現(xiàn)不同的_力。幾何形狀具有一種與生俱來的張力，

39、這種張力能夠影響我們對建筑環(huán)境的理解和感受。比如一個正方形，它天生就是靜態(tài)并且是無方向性的。因此，一個正方形的房間或者立方體的空間能讓人心情平靜，但是如果沒有精心設計，就會給人一種呆板而空虛的感覺。而對于矩形來說，由于它有兩條長邊和兩條短邊，所以它是具有方向性的。一個矩形的房間，越長越容易鼓勵人的視覺走向和客觀運動沿平行于長軸的方向進行。10圓形可以無限小，也可以無限大，所以它既是全方向性的，也是無方向性的：一個圓形或圓柱形建筑，對周邊所有方向的影響比較均勻，因此能夠作為景觀中十分有效的焦點性元素。同時，對于一個圓形建筑來說，沒有固定的哪個部分天生就是建筑的前面、側面或后面。在一個小房間中設計

40、交通流線，最好是直線穿越，并且讓它在距離一面墻的幾英尺處通過。這樣能夠避免房間的主要使用者被穿越的交通打擾。沿房間的對角線作斜線穿越或平行于房間的長軸穿越，這樣的做法都是最不好的。在這樣的環(huán)境下，家具很難做到合理的擺放，因為房間的駐留與穿越的功能相互抵觸實際上人們根本不愿意在這種空間停留。大部分建筑形式可以被歸納為。加法，減法，塑形，或者抽象。加法，通常用于不同體量的組合。減法，則是在一個已成形的形態(tài)上進行雕刻或切割。塑形或者說筑模，這種形式主要是通過使用一些可塑性材料直接塑造雕塑型體量。抽象，形體往往一些形態(tài)不確定的事物。在進行項目匯報時，有效的方法是從整體的概述開始，再深入到細節(jié)。1，陳述

41、項目本身帶來的設計問題。2，討論你對于這些設計問題的評估、看法以及解決方案。3，描述你的設計過程以及在過程中所收獲的主要發(fā)現(xiàn)和想法。4，陳述你在設計過程中產生的構思或還未成形的想法，并附上簡單的圖表進行說明。5，呈上你的圖紙(平面圖、剖面圖、立面圖，以及示意圖和模型)，并始終將它們與你的構思聯(lián)系起來一起陳述。6，最后進行謙虛而自信的自我批評。7，永遠不要一開始就說：“好的，你從這里的入口進去”，除非，你想將你的觀眾催眠。建筑的比例尺度是建造方式在美學上的表達。傳統(tǒng)建筑(指_世紀后期現(xiàn)代建筑方法出現(xiàn)以前的建筑)的結構跨度較小，且豎線條開窗。而現(xiàn)代建筑的跨度往往很大，并且水平線條開窗。傳統(tǒng)建筑中垂

42、直面的比例是由石梁或木過梁(門窗洞口上起支撐作用的橫梁)的長度所決定的，而過梁的長度又常常受材料缺乏、制作工藝落后以及手工_條件的限制。因此，在寬度受限時，要想制作一面大窗子，唯一的方法就是把它的高度增大?，F(xiàn)代鋼和混凝土結構的產生為實現(xiàn)大跨度結構提供了可能，因此現(xiàn)在建筑的窗戶能夠做成任何形式、任何比例?，F(xiàn)代建筑的窗戶通常設計成橫線條的，或者至少部分是橫線條的，這樣形成了新的美學感受，并與傳統(tǒng)建筑的窗戶有所區(qū)分。傳統(tǒng)建筑的外墻很厚。現(xiàn)代建筑的我墻則很薄。傳統(tǒng)建筑利用外墻來支撐整個建筑的重量。外墻必須足夠厚，因為它們要能11承受來自樓板、屋頂以及非承重墻的巨大荷載，然后將這些荷載傳遞到地基。比如_

43、層樓高的蒙納德諾克大廈，其基礎的厚度達6英尺。現(xiàn)代建筑采用鋼框架結構和混凝土梁柱結構來支撐結構荷載，同時將這些荷載傳遞到地基。外墻依附于框架并且由框架支撐，因而外墻只是起到隔熱保暖等抵抗氣候變化的作用。所以，現(xiàn)代建筑的墻體能比傳統(tǒng)建筑的薄很多，而且除去外觀原因它們不用非得立在地面上。比如用磚石去建造一座摩天大廈，并不用在地面堆積足以支撐_層樓高的砌體作為承重結構，而是每一、二層就會得到主體結構的支撐。傳統(tǒng)的建筑形式通常呈三段式，具體地說就是基礎中部頂部。傳統(tǒng)建筑基礎的作用通常是為上層建筑提供結構支持，同時將荷載傳遞到地基中。石材基礎是最為典型及傳統(tǒng)的形式用石材和砂漿以某種方式砌筑，形成的基礎十

44、分的厚重。而傳統(tǒng)建筑的頂部則具有如同王冠或者帽子般的象征意義，以天空為背景凸顯出建筑的輪廓，同時傳達出建筑的意圖和精神?！吧倬褪嵌?。”路德維希密斯凡德羅“少即是枯燥?！绷_伯特文丘里，向拉斯維加斯學習如果樓層的高度有變化，一定要避免亂七八糟的“迪克范戴克之步”。樓層高度之間，一個踏步的變化很難對空間產生實質性的影響。但是很多情況下，一個細節(jié)的不合理設計而導致行人跌倒就有可能引發(fā)官司。三個踏步的高差通常是人感覺舒服的最低高差。如果你想對建筑的平面、柱網或建筑的其他部位進行旋轉或傾斜，先要確定這樣做有意義。因為受到某本時尚建筑雜志的啟發(fā)，就去以非幾何形態(tài)布置柱網、空間、墻體或其他建筑元素，這樣的設計

45、理由是非常糟糕的。而像是希望創(chuàng)造一個集合空間，引導交通路線，提高入口的凝聚力，開拓視野，傳達紀念性，適應街道的格局，增加光照，或者是希望具有如同面向麥加之路那樣神圣的引導性等現(xiàn)由則更為充分。始終在你的平面圖中表示出柱子的位置即便是在非常早期的設計階段。在整個設計過程中，始終在平面圖上表示出結構系統(tǒng)即便是你的圖上就只有幾個圓點能夠幫助你_項目，讓你如同身在真實的環(huán)境中去思考你的創(chuàng)作，同時，還能幫助你控制最終結構方案中的錯誤。確實，如果建筑設計時不充分考慮到結構問題，最后可能會導致結構工程師將一個不合理的結構體系硬套在建筑上。為了達到視覺統(tǒng)一和建造效率，柱子的布局和間距通常都是規(guī)則的。普通的木構架

46、建筑中通常每隔8-18英尺就會有一條典型的柱子軸線或者承重墻；在鋼結構或者混凝土結構的商業(yè)建筑中，這個距離的尺寸是25-50英尺；而在展覽建筑、舞臺以及其他類似的建筑類型中，這個尺寸可以達到90英尺甚至更大。12柱子不僅僅是結構要素；它們也是_和塑造空間形態(tài)的工具。盡管柱子的首要目的是用于結構，但它們在其他方面的價值是不容忽視的；柱子能夠定義空間的界限，劃分不同的空間；能夠區(qū)別交通路線和集合空間；能夠作為建筑內部空間的_；或成為建筑外部環(huán)境中的韻律美學元素。不同的柱子形狀具有不同的空間效果。方形的柱子代表著中立；矩形的柱子形成了空間的“紋理”或者指明了空間的方向；而圓形的柱子則能為空間營造出流

47、動感。復雜的柱子形式通常出現(xiàn)在傳統(tǒng)的石材建筑中，目的是要創(chuàng)造出豐富而交錯纏繞的空間感。一幅好的展示圖紙要遵循“10英尺原則”。在制作正式展示的正圖時，圖紙中的關鍵要素特別是標簽和標題應該在10英尺內都能清晰可見。通過剖面圖進行設計。優(yōu)秀的建筑師會在設計時反復地搗弄平面圖和剖面圖，以此激發(fā)創(chuàng)造靈感。而平庸的建筑師則會先集中精力規(guī)劃平面，等平面所有的細部都完成后才開始畫剖面。然而剖面表達可以說決定了對一個建筑_的情感體驗。而事實上，在碰到一些特殊的地形(如坡地)和建筑類型(如有大空間的建筑、樓面標高關系復雜和采光要求較高)的設計時，你需要先設計好剖面結構，然后再去考慮平面布局。關于剖面的未經證實的

48、說法。平面圖開導的是建筑空間_的邏輯性；剖面圖則包含空間的情感體驗。在透視中進行設計。建筑師擅長以各種準確的視圖(平面圖、剖面圖、立面圖)詮釋建筑，但如果僅靠二維視力的表達方式，即使是最聰明的建筑師也不可能在二維視圖中了解建筑的方方面面。在設計過程中，繪制準確的一點透視圖和兩點透視圖來勾勒出建筑外觀和內部環(huán)境，能夠幫助你測試方案的可行性，讓你能親身體驗到建筑的造型、功能以及給人的感受，以便激發(fā)出更多的設計想法，而這種優(yōu)點是二維的平面視力所不具備的。如何畫方形室內空間的一點透視圖：1，以恰當?shù)谋壤?，畫出房間對面的墻體。例如對面墻體的寬度是8英尺，高度是12英尺，因而在圖面上表示時，它的高度就是寬

49、度的_倍。2，在紙面上輕輕地勾出一條長的水平線(視平線)。視平線表示你的眼睛與地面之間的高度。如果你的身高是5英尺6英寸，那這條視平線大概就在墻上5英尺高的位置(墻高的5/8)。3，在視平線上標識一個滅點。滅點即代表你的位置，這是從觀察者的角度定義的，滅點的確定以側墻作為參照物。通常情況下，建議將滅點定在距離左手墻面3英尺的位置上。4，以輕微的線條分別連接滅占與對面墻體的_個頂點，然后加大線條的力度并將其延伸至紙面的邊緣處。顏色較重的線條就表示這個空間的外輪廓。5，想要畫出一個與觀察者高度相當?shù)娜?，可以將?她頭部的中心點定在視平線13上，然后根據前景或背景的布置來增大或縮小人的尺寸。以模型輔

50、助設計。三維模型無論是手工制作還是通過電腦軟件生成能夠幫助你不斷地從你的設計中挖掘出新的東西。對設計最有幫助的模型是建筑的體塊模型通過對材料(粘土、卡紙、泡沫材料、塑料、金屬板等所有能夠利用的物品)的快速研究，能讓你的思路清晰，并且輕輕松松地比較和測試各個設計方案。精雕細琢的展示模型并不是一種很有效的設計工具，因為它們的目的是展示已經完成的設計成果，而不能幫助你激發(fā)創(chuàng)意和想象力。布置平面時最有效也是最關鍵的兩點在于處理好虛實空間的關系和解決交通流線的問題。在進行概念設計時，可以將建筑的核心功能盥洗室、儲藏室、設備用房、電梯間、消防樓梯等其他類似的功能構想為實體空間。通常會將這些核心空間_在一起

51、或者彼此就近分布?！疤摽臻g“則是建筑中面積較大且占主要地位的規(guī)劃空間如門廳、實驗室、_的禮拜大廳、美術館的展覽室、圖書館的閱覽室、禮堂、健身房、起居室、辦公室、生產車間等。一個出色的平面布局意味著它能夠在核心空間和主要的規(guī)劃空間之間創(chuàng)造出實際的并且令人愉快的聯(lián)系。建筑的交通流線人們行走的路線應該通過樓梯或者電梯間，將規(guī)劃空間相互聯(lián)系起來，這種聯(lián)系還需要具備邏輯性和趣味性：交通流線系統(tǒng)既要有效率(尤其是在發(fā)生火災的時候)又要有美感，要能夠為使用者制造驚喜，讓他們收獲意外的景致，要成為孩子閃玩捉迷藏時最好的藏身之處，走道上光影的變幻能讓人倍感愜意，總之，在這個路線中，能夠產生出許許多多十分有趣的體

52、驗。對于建筑事務所接到的很多工程類型，比如博物館、圖書館，還有其他的一些公共建筑，路易斯康的“被服務空間”和“服務空間”的理念能夠幫助他們對這些空間進行有效地_?！氨环湛臻g”和“服務空間”的概念類似于“規(guī)劃空間”和“核心空間”。路易斯康以嫻熟的技巧將服務空間_在一起，在滿足功能要求的同時，給整個建筑創(chuàng)造出一種很有詩意的節(jié)奏感。畫一個方盒子來輔助繪圖。由于建筑有清晰的棱角而且通常是直線型的，所以能夠通過一些簡單的線條來表現(xiàn)。但是，還有很多建筑師需要畫的事物車子，家具，樹木，人不是直線型的。當一個物體因為太復雜而不好畫的時候，你可以先畫一個方盒子包住它，然后在那個簡單的盒子里對物體進行細化。為設

53、計貿有余度。設計初期，在保證滿足項目要求的基礎上，可將空間面積擴大約_。因為在設計過程中，會產生一些額外的空間需求設備用房，構造柱，儲藏間，交通空間，墻厚，還有很多其他事先無法預料的因素。留有余度不是說設計得越大越好，關鍵在于要抓住一個合適的度。預留空間絕不會是多余的，將較大的空間劃分出一部分比在捉襟見肘的布局中增加新的空間簡單得多。14沒有一個設計體系是或臻于_。很多人認為一個優(yōu)秀的設計是在一個_的系統(tǒng)中產生，并且無一例外，它會解決所有設計上的問題。這樣的愿望是美好的，但它不正確，而且往往會成為設計的障礙。相反，一些小缺憾則能讓你的建筑更豐富，更有人性。事實上，違反規(guī)則往往比規(guī)則本身有趣得多

54、。“一本名著的成功并不在于作者對錯誤的嚴格控制事實上我們連最嚴重的錯誤都能容忍而在于其思想的巨大說服力，正是這種讓人折服的思想決定了它的成功?！备ゼ醽單闋柗颍w蛾之死始終在建筑的兩端留有消防樓梯的位置，即便是在設計的初期也不例外。建筑師很容易產生忽視消防樓梯的想法，認為還有更多更重要的東西比消防樓梯值得_。但是對于一個建筑來說，緊急出口是最重要、最基本的功能構件。如果你不把這種安全觀念深植在你的設計過程中，當你有一天站在法官和陪審團面前時，你會覺得百口莫辯。用較酷的字體示意方案。用淺色的馬克筆筆尖較大的一面來繪制小寫的建筑字母，然后用細的黑墨水筆描邊。掌控設計流程并非意味著按部就班。設計的過

55、程往往講究秩序和方法，但這并不意味著呆板和機械。的確，各式化的設計能夠事先預想到結果，但要想有所創(chuàng)新，就必須采用創(chuàng)造性的設計手段。真正的創(chuàng)新可能會使你無法確定未來的方向，即便你是項目的領導。打破常規(guī)，摒棄專制的控制，創(chuàng)造一個寬松而有彈性的工作環(huán)境則可能對設計更有幫助。要耐心地進行設計。不要只是靠著某個匆忙產生的靈感就去模仿當下流行的建筑風格，也不要指望在短時間內就能設計出一個復雜的建筑。不確定因素是不可避免的，要學會接受不確定性。設計過程中的大多數(shù)時候你都會感到迷惑，這是正常的。不要為了減輕壓力就過早地定_案，設計與婚姻一樣永遠無法_。真正的建筑風格不是房間創(chuàng)造的某個特殊的造型。它可能是不經意

56、間甚至是很意外的在整體的設計過程中產生的。比如_年美國殖民地暑期建造的建筑，當時建筑師的想法跟我們今天的不一樣，他可能會想：“我贊同殖民地政策，我覺得我應該為那兒的居民建造一個殖民地建筑?！币蚨诮ㄖ煹木脑O計下，房子用上了當時能夠物材料和技術，并且房屋的比例、尺度以及協(xié)調感都讓人感受到了建筑師細心推敲的痕跡。殖民地建筑的窗戶比較小并且由很多方格構成，這并不是因為希望它看起來像殖民地建筑的窗戶，而是因為當時的技術只能生產和運輸這種小片玻璃。其百葉窗的設置都是從功能出發(fā)，而不是裝飾；當需要遮蔽陽光時，可以把它覆蓋在窗戶上。因此，殖民地時期的建筑都是經過建筑師仔細考量的，而不是一時沖動創(chuàng)造出來的

57、：美國早期的房屋都是殖民地式的，原因是殖民者同時也是殖民地的居住者。15所有的設計都要努力表達出時代精神。時代精神這個詞源于德語，其大概意思是指一個時代的主導思想。具體來說則是指一個時期所流行的思潮或敏感事件，人們普遍的精神狀態(tài)，公眾輿論的趨向，人們日常生活的質量，_的興趣以及基本勞動階層的傾向。正是由于時代精神的存在，類似的(但不完全相同)趨勢能夠存在于不同的領域，比如文化、_、科學、建筑、藝術以及其他創(chuàng)造性的領域。要想嚴格地去定義人類歷史的各個時代是不可能的；然而，我們還是能夠總結出在西文社會發(fā)展過程中幾個主要的思潮：遠古時期：以神話為基礎的真理；古典(古希臘)時期：有序、理性和民主的價值

58、觀；中世紀時期：_所倡導的真理占主導地位；文藝復興時期：科學與藝術全面結合；近現(xiàn)代時期：用科學方法來提示真相；后現(xiàn)代(當代)時期。真理具有相對性和不可知性。兩種迥異的建筑觀建筑是尊重現(xiàn)實的實踐。建筑是對人類通用知識的證明和肯定，以及對功能和材料完全的表達。建筑是充滿詩意的敘事。建筑像一部車子，滿載著生動的故事；像一面風帆，傳遞著社會精神；像一個舞臺，上演著人們日常生活的喜怒哀樂。仔細地推敲材料肌理的搭配，而不只是呆板地將它們膚淺地描繪下來。對于建筑繪畫，不管是手繪還是用電腦繪制，都要具有趣味性，比如若將紅色的磚墻和黑色的瀝青屋頂相搭配，畫面就會顯得生動有趣。畫圖時試著將材質的色調降低或者加深，

59、畫面會比原原本本地表現(xiàn)它們更有質感，更能啟發(fā)人的想像。同樣地，你也不需要畫出墻面的每一塊磚、屋頂上的每一片瓦或地板上的每一塊瓷磚。要選擇性地表現(xiàn)材料肌理的組合關系。掌控自我如果你想通過設計一個出色甚至是偉大的作品而一舉成名，就不要主觀地想將建筑建成什么樣子，而是要問這個建筑自己想成_樣子。項目中挑戰(zhàn)性的一面總會隨著項目本身的某些要求而呈現(xiàn)，比如客戶的需求、場地的自然條件、施工過程中的實際問題，等等。這些問題以一種固有的、潛在的秩序聯(lián)系在一起，設計師將自己的情感元素加入到設計之前應首先認識到這一點。盡量地在你的作品中體現(xiàn)和傳達一些人們普遍_的問題人們對于生活意義和目標的探尋，光和影在粗糙墻面上的

60、各種變化，公共與私人空間的交織，建筑材料所蘊含的結構和美學的聯(lián)系這樣能讓你的作品更有吸引力。精心設計的交接空間能激發(fā)形成富于活力的室內環(huán)境。交接空間是專門為吸引人們停留而設置的空間。比如說一個大型購物中心的對面通常會布置一些百貨商店，因為它們能幫助吸引很多顧客。而人們在這些大型的商場中行走時則不知不覺地成為了商場中的那些小店鋪的消費人群。通過這種方式，這些商鋪之間看起來沒有的空間被激發(fā)了場所的活力，并且創(chuàng)造出一種內向型的街道生活。16比如設計一個健身房，可以試著將入口和更衣間布置在大廳的兩端。設計賓館時，不一定非要追求效率，把前臺和電梯的距離稍稍加大能產生更好的效果。同樣地，增大車庫入口與辦公