人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總1)附答案_第1頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總1)附答案_第2頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總1)附答案_第3頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總1)附答案_第4頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總1)附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯總 附答案(word 可編輯修改)編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們 對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓 展題 匯總 1)答案 word 版可編輯修改 的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠 的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以 下為人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展題(匯

2、總 1)附答案 word 版可編輯修)的全部內(nèi)容。人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改) 第單 乘親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期就要開始了在四年級我們已經(jīng)認(rèn)識了小數(shù),學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法,這個單元我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與小數(shù)有關(guān)的計算,并綜合運用小數(shù)的知識解決實際問題。聰明的你做好準(zhǔn)備了嗎?我們將開啟一段奇妙的學(xué)習(xí)之旅。日:9 1 日4。74.84。95.05。15.2。3日:9 2 日0.6,1.6 日: 3 是 1的 3 倍, 的 2 倍,那幾日: 4 重 58。4 后,重 30 .如果 4.8 元,一人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)日9 日 日期:9 月

3、6 日題 目是 日期:9 月 7 日題目:日期:9 月 8 日題 目::2004.051997。05-2001。051999。05日期:9 月 9 日題 目:知 A+B=0。28,AB=0.04,那么 日題期:目:人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改) 9 月 10 日 。45677,A 與 日 月 11 日 每天 次每次 0.25mg 連服兩期?日9 月 12 識源噸月6 噸及6 噸以10 足 噸按 1 噸 10 準(zhǔn)(元/噸)24 (不足 1 噸按 1 噸計 8 )人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改) 8 月份用水 12 元日:9 13 五2)

4、42 名, 張照片共收工本 費 45 元費 1.5 元,如日9 月 14 0 噸,第 0。6 噸, 0。4 6 噸 日:9 15 500 克售價 12 銷: 500 100 克(不滿 500 ,李阿姨一回 。8 千人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)第單 小乘參答9 1 日答 案 35解思數(shù) , 1、利用湊十法4.74。9。05。15。25=(4。75(4。85.2)(4.95。1)5。02、這些數(shù)是 。1, +末項)24。74.84。95.05.15。2。3=(4。75)9 2 日答 案:0.5,解思 1.6 就可以替換成 eq oac(,:)0。6 =1.6, 到

5、2 個=1 1 個=0.5 了,再用 0.5+0.6=1。1。求1.19 3 日答 案 7。44解思: ( 0)的情況。在一個乘法 3 倍; 2 倍積 2 倍。解答時候,可以用積 先乘 3 2,也可以用積 2 3 3 乘 2 的積解法 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)。44。441(32)=7.449 3 日答 案 7.44解思: 0 .在 ,積也跟著擴大到原來的 3 倍; 2 倍,積也跟著擴大到原來的 2 1。24 先 2,也可以用積 1。24 2 3,還可以用積 1。24 乘 3 乘 2 。441)=79 4 日答 案 5830.228.2()。2256.4(千

6、克)。72(賣 。72 元.解思: 9 5 日答案解題思路 42 0 , 位小數(shù)。 195 的 195 已占了 84 ,所 81 個 9 月 6 日答案: 。796 ;6.797 ;6.800 ;6.802;6.803 ;人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)解題思路 . 題 ,“ 大 .要根據(jù) 6。80 是一個 況 最大是 6.804 6。80 是 6,由此解9 月 7 日答案:2= 2= 2(68+31)+7。2799=(2.73+7解題思路 通過 2 2 。2799. 先 27 29 月 日答案:2004。05=2004。051999。052004 =(2004 =

7、31999.05-2004=5997.15-4008。1人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)=1989。05解題思路 板塊中的“小數(shù)乘法簡便 / 減 , 在 1997。05 和 1999。05 , 因 1997 。05 (1999。052),然算,使計算變得簡便.9 月 9 日答案: 0。0192解題思路 ” , 培養(yǎng) , 同化 等量 AB=0 得到 A=0 A 換 “0 。 04+B 0 。 04+B+B=0.28 , A=0 。 16 , 所 以 9 月 答案ABA = 。45678=(8= 8。45678B = 8(3。456780。00001)= 0。76544

8、為 3.456788.76544知 0。00001 8。76544,以 AB。解題思路:人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)數(shù) 法 ,了 , CM 與 N 哪個和大?或比較 C 與 C ?只 和 的大 兩個算 ,大 .把比較 A 8 8 0 3。45678 00, 以 AB9 月 11 答 案:0。1100=10(mg)。75(mg期:0。7572=10。5(mg)10.5mg解思: 要解 關(guān)鍵是要比 mg ), 7 。7572=10.5(mg) :10。5mg10mg,9 月 12 答26=12(元) 106=4(噸) 44=16(元13-10=3(噸) (元 12+

9、16+24=52(元):應(yīng)收費 52 元。解思 : 1 噸,按 法) 12.5 13 ,13 噸 10 噸 6 噸, /噸計算,第二檔的 4 元 3 按 元/噸計算,三部分9 月 13 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)答421=43(人) 43) 。5=60(元) 6045=105元) 要 105 元解思 元,第二部分 60 元 量=總價這個數(shù)量關(guān)系算出來。9 月 14 答: 后 : ( 。 8 噸 : 。7有 55 噸.解思 理 0。4 半 , 0.6 噸就( :(26.8+0。7)2=55(噸9 月 15 答:1。8 =1800 克 (500+100)=3(份)

10、 付 36 錢。解思 500 克贈送 克,也就是每 600 ,1.8 千克中含 3 個 600 300 克,即付 克的人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改) 500 100 克這 600 500 克的錢,再 看 1.8 千克含個 600 克,即個 500 克這個單元結(jié)束了,你又學(xué)會了哪些新的知識呢?請你寫一寫吧!第單位親愛的同學(xué)們,之前我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)方向的知識,這個 單元我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與方向、位置的問題。聰明的你做好準(zhǔn)備 了嗎?我們將開啟一段奇妙的學(xué)習(xí)之旅。日:9 16 題空.1. A(3,4)向右平移 格后用數(shù)對表示是( , 2 2. B(5,3) 4 ),向下平移

11、2 日:9 17 題: A,B,C 三點 點為1,1 點用數(shù) (5,1 ),三 ABC 形.日:9 18 題: (1 ,樂( 6 人有 個學(xué).人?人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)參考答案9 月 答案(1 ,7 ,1解思: 5 格 5;把 2 2。 4 變 4;把一個點向下平移 格,列數(shù)不變, 2。9 月 答: C 3 ) ( 3 , 2 ( 3 3 3 4 ) 時, ABC 形解思 A、C 、B AB , 點可 AB 中點所在的列上.如人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)A B9 月 日答: 人解思(6),第 列第 7 .樂樂的后面沒人, 有

12、 7 行。左 1 個同有 1 ,所以這個有 7 7 行,共 這個單元結(jié)束了,你又學(xué)會了哪些新的知識呢?請你寫一寫吧!第單小除親愛的同學(xué)們,之前我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)整數(shù)除法和小數(shù)乘法的知識,這個單元我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與小數(shù)有關(guān)的計算。聰明的你做好準(zhǔn)備了嗎?我們將開啟一段奇妙的學(xué)習(xí)之旅。日:9 19 題: 日 月 20 日 157。2 3 日:9 21 5 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)日9 月 22 。9=15.2日:9 23 數(shù)求 日:9 24 3237 商 100 (日9 月 25 了 81。63,這個 日:9 26 )日:9 27 位 150,這人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓

13、展(總 1)附(word 可編輯修改)少(a、b、c 3 個不日9 月 28 定 以內(nèi) 7 2.4 1km 1km 小紅從家 21 .小紅乘出租 日:9 29 20 1 頭 3。8 千克,那 30 日:9 30 92 20 ,平均每人 91。6 ,求這個班女生有多少人?第單 小除參答9 月 答: 62.48(10+1 5。6810=56。8是 5 , 較大的數(shù)是 56解思 數(shù) + 較數(shù) 。48 ,因 。48, =62,較=5。6810=56.8.9 月 答:(3+1)=39.3(千克) 6。55(千克)了 解思: 量 倍3 量 的和也 6 袋大 。根據(jù)和倍問題公式: 157。2(3每 。 6。

14、55(千人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改)9 月 答: =。8=185.6是 58.解思 : ( 和錯誤的 5。8)求出正確的9 月 答里的數(shù)是 解思路 : 這道題可從最后的結(jié)果出發(fā) 從 步 , 原 來 的 , 原 為 。2=12.35。9 月 答解思 a 與 0多,是不是我們真的要列出豎式 其實不用,因為他們的小數(shù)位數(shù)很多 , ,再計算.被除 96 個125這三位 ,除數(shù)一 100 個“8 數(shù) 12500,把除數(shù)變成 8,然后 9 月 答: 100 是 8解思: 先計 看看商的各位數(shù)字有什么規(guī) ?小數(shù)部 8、6。,6 三個數(shù)字為一個周期,小 100 3 個一組,有

15、1,也就是有 8,所以, 3237 第 是 9 月 答811)9.07:這個小數(shù)就是 解思: 位 81.63,可知移動人教版五年級上冊數(shù)學(xué)拓展(總 1)附(word 可編輯修改) 倍 ( 81。63 是 99 月 答:1011=100(位)1002=50(組)722 的第第 101 位數(shù)是 8。數(shù) 101 453。 解思 不參與循 ,小數(shù)點后 1 ,余下的按 2 50 組 8 18 9,然后有 50 個的 3,所以和是 453。9 月 答:是903=30(),把 寫成三個不同自然數(shù)和的形式有 0 。410 , 0.014.所以這 0。410,最小是 是 。410,最是 0解思: 每 3 個數(shù)字是一個循環(huán),前 90 30 個循環(huán)節(jié) 3 5, 5 和 案9 月 答 21。4-7=14。4(元(行 千米解思費 21。4 掉 3km 以的 。4 米 2.4 14.4 行 (所以小 6+3=9(千米9 月 人教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論