教師節(jié)我們能做什么市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、教師節(jié)我們能為老師做些什么？初二四班 第五組制作第1頁(yè)第1頁(yè)教師節(jié)常識(shí)教師節(jié)由來(lái)：1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)議案，會(huì)議決定將每年9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。中國(guó)歷史上教師節(jié)：“6月6日”教師節(jié) 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)專家邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié) “8月26日”教師節(jié)1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子誕辰8月26日為教師節(jié)?！?月1日”教師節(jié)1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”合并一起。第2頁(yè)第2頁(yè)我們能夠在教師節(jié)做些什

2、么？尊師重教是中國(guó)優(yōu)良老式，早在公元前11世紀(jì)西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂工程師。幫老師做些事情：我們能夠到老師辦公室去，為老師倒一杯開水，或者問(wèn)問(wèn)有無(wú)作業(yè)發(fā)下去，幫老師分擔(dān)一下任務(wù)，也能夠減輕老師承擔(dān)。第3頁(yè)第3頁(yè)我們能夠在教師節(jié)做些什么？完畢班級(jí)任務(wù)：我們能夠先提前完畢班級(jí)一些任務(wù)，比如溫馨教室布置等，這樣，既省了后面布置急促，也會(huì)讓老師和同窗有美觀和賞心悅目的感受。值日工作更到位：即使平時(shí)值日工作已經(jīng)抓很緊，但是這一天，我們能夠在值日方面更努力一些。也

3、許這次值日同窗會(huì)辛勞一些，但是假如準(zhǔn)確地按照“黑板下課擦，垃圾一天倒三次，不讓地面有垃圾”等原則來(lái)執(zhí)行話，那么我想，即使辛勞一些，但是以它換取整個(gè)教室整潔，這也是值得！第4頁(yè)第4頁(yè)我們能夠在教師節(jié)做些什么？斯大林說(shuō)：“教師是人類靈魂工程師?！贝_實(shí)，感恩始終是教師節(jié)永恒主題。送禮物：我們能夠在教師節(jié)那天送老師一束鮮花，一些水果，甚至一張賀卡。俗話說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重。”禮物關(guān)鍵是心意而不是珍貴，只要你有這份感恩心意，那么無(wú)論如何禮物，都是非常好禮物！問(wèn)候語(yǔ)：在教師節(jié)那天，我們也能夠改變一下對(duì)老師問(wèn)好問(wèn)候語(yǔ)。平時(shí)我們說(shuō)：“老師好”，而我們現(xiàn)在能夠說(shuō)：“老師節(jié)日高興！”或者是“祝老師教師節(jié)愉快

4、！”第5頁(yè)第5頁(yè)小組公約編號(hào)姓名作業(yè)無(wú)缺交無(wú)批評(píng)無(wú)遲到早退無(wú)重大違紀(jì)訂正及時(shí)等等1朱雨昊2吳沁航3姚悅敏4周崔敏5張兆予6陳震宇小組獎(jiǎng)懲表格：若無(wú)上述缺漏違紀(jì)，每人天天打一個(gè) ，若有則打，一周結(jié)束統(tǒng)計(jì)，最后和第一名能夠適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處分。重大違紀(jì)一欄若有則打3-5個(gè)，或直接為小組最后一名。第6頁(yè)第6頁(yè)小組宣言如切如磋，如琢如磨！這句話告訴我們，學(xué)習(xí)要互相討論，互相交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才干在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步！第7頁(yè)第7頁(yè)結(jié)尾語(yǔ) 在這秋高氣爽黃金時(shí)間，迎來(lái)了我們今年教師節(jié)，在這一年里，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師盼望，考出更加好成績(jī)，爭(zhēng)取德智體全面發(fā)展，最后，我送一首小詩(shī)給我們老師！四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰