《化學專業(yè)教育實習》 課程教學大綱

1、- PAGE 4 -化學專業(yè)教育實習 課程教學大綱一、課程的基本信息適應對象：化學專業(yè)四年制本科學生課程代碼：17E02607學時分配：12W賦予學分：6先修課程：現(xiàn)代教育理論、教育心理學、中學化學教學論、中學化學實驗研究、微格教學后續(xù)課程：畢業(yè)論文二、課程性質與任務化學教育實習是化學化工系化學專業(yè)學生的專業(yè)必修課，是師范類專業(yè)必須完成的一門綜合實踐課。通過教育實習，使學生樹立教師職業(yè)意識和終身從教的思想，增強教師的責任感和光榮感；在教學實踐中能較好地運用化學教學論的基本理論及專業(yè)基礎知識、基本技能；初步掌握備課、上課、作業(yè)批改與講評、課余輔導、考查與成績評定等教學環(huán)節(jié)，掌握初、高中班級管理的

2、常規(guī)和基本技巧；提高專業(yè)上崗適應能力，為畢業(yè)后勝任中學化學專業(yè)課教學和班主任工作打下較為扎實的基礎。三、教學目的與要求（1）通過教育實習，使師范生受到一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，進一步提高對黨和國家的教育方針、政策的認識，增強從事教師工作的光榮感和責任心，樹立獻身教育事業(yè)的思想。（2）通過教育實習，使師范生將所學到的專業(yè)知識、教育理論知識和基本技能綜合運用于教育實踐和教學實踐之中，基本具備獨立從事教育教學工作的能力。（3）通過教育實習，使師范生體驗組織課外活動和開展教育調(diào)查的過程，初步具備獨立開展第二課堂活動的能力和教育調(diào)查研究的能力。四、教學內(nèi)容與安排（一）實習內(nèi)容1化學教學工作實習包括鉆

3、研教材、備課（含編寫教案和準備器材等）、試講、上課、實驗、聽課、評課等主要教學實習環(huán)節(jié)，以及學生輔導、批改作業(yè)、習題講評、成績考核、組織課外學習活動等輔助教學實習環(huán)節(jié)。2班主任工作實習包括聽取班主任工作經(jīng)驗介紹，在原班主任老師指導下，熟悉班級情況，制定班主任工作計劃，主持主題班會，開展日常班級管理工作，組織興趣小組、文娛體育等課外活動，作好后進學生的幫助工作，進行必要的家庭訪問，對學生進行思想品德教育。3教育調(diào)查教育調(diào)查包括了解實習學校的基本情況、歷史、現(xiàn)狀和貫徹黨的教育方針政策的情況；調(diào)查優(yōu)秀教師的先進事跡、教育教學經(jīng)驗及教育改革的情況；調(diào)查教育對象的心理、生理特點、學習態(tài)度與方法、知識結構

4、、智能水平與思想政治品德狀況等。在調(diào)查的基礎上，學會分析和總結。（二）具體安排：第1-2周（教學見習周）實施內(nèi)容：學習教育實習管理條例，了解實習計劃、安全與紀律要求；備課、試講、修改教案，觀看教育教學錄像；初步制訂化學教學實習計劃和班主任工作實習計劃等。第3周實施內(nèi)容：1、分組進入實習學校；2、了解實習學校和實習班級情況；3、教學技能強化訓練：包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、演示實驗操作、教態(tài)模擬訓練、課堂組織能力訓練、偶發(fā)事件處理能力訓練4、聽原任化學教師示范課，邀請優(yōu)秀中學化學教師和優(yōu)秀班主任介紹成功經(jīng)驗。第4-12周實施內(nèi)容： 1、熟悉環(huán)境，全面了解實習學校情況； 2、與科任指導教師見面并交接班級，與所教學生見面，制訂完善教學工作計劃； 3、與實習班班主任見面并交接班級，與所帶班學生見面，制訂完善班主任工作計劃； 4、聽課、備課、試教、上課、評課； 5、開展專業(yè)教學實踐、班級管理實踐工作，開展教育調(diào)查； 6、實習總結與鑒定(自我鑒定、小組鑒定、班主任、指導教師、實習學校鑒定)； 7、返校。五、教學設備和設施教室，黑板，投影儀，多媒體電腦。六、課程考核與評估1、實習成績由實習帶隊老師在院實習領導小組的領導下進行評定。實習帶隊老師通過平時觀察、隨堂聽課、參加班級活動、看實習材料，并綜合實習學校領導、指導教師、實習班級學生、同隊實習成員四個方面的評價對師范生的實習成績進行