《化學(xué)專業(yè)教育實習(xí)》 課程教學(xué)大綱

1、- PAGE 4 -化學(xué)專業(yè)教育實習(xí) 課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對象：化學(xué)專業(yè)四年制本科學(xué)生課程代碼：17E02607學(xué)時分配：12W賦予學(xué)分：6先修課程：現(xiàn)代教育理論、教育心理學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)實驗研究、微格教學(xué)后續(xù)課程：畢業(yè)論文二、課程性質(zhì)與任務(wù)化學(xué)教育實習(xí)是化學(xué)化工系化學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，是師范類專業(yè)必須完成的一門綜合實踐課。通過教育實習(xí)，使學(xué)生樹立教師職業(yè)意識和終身從教的思想，增強教師的責任感和光榮感；在教學(xué)實踐中能較好地運用化學(xué)教學(xué)論的基本理論及專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能；初步掌握備課、上課、作業(yè)批改與講評、課余輔導(dǎo)、考查與成績評定等教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握初、高中班級管理的

2、常規(guī)和基本技巧；提高專業(yè)上崗適應(yīng)能力，為畢業(yè)后勝任中學(xué)化學(xué)專業(yè)課教學(xué)和班主任工作打下較為扎實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目的與要求（1）通過教育實習(xí)，使師范生受到一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，進一步提高對黨和國家的教育方針、政策的認識，增強從事教師工作的光榮感和責任心，樹立獻身教育事業(yè)的思想。（2）通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)到的專業(yè)知識、教育理論知識和基本技能綜合運用于教育實踐和教學(xué)實踐之中，基本具備獨立從事教育教學(xué)工作的能力。（3）通過教育實習(xí)，使師范生體驗組織課外活動和開展教育調(diào)查的過程，初步具備獨立開展第二課堂活動的能力和教育調(diào)查研究的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與安排（一）實習(xí)內(nèi)容1化學(xué)教學(xué)工作實習(xí)包括鉆

3、研教材、備課（含編寫教案和準備器材等）、試講、上課、實驗、聽課、評課等主要教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)，以及學(xué)生輔導(dǎo)、批改作業(yè)、習(xí)題講評、成績考核、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)。2班主任工作實習(xí)包括聽取班主任工作經(jīng)驗介紹，在原班主任老師指導(dǎo)下，熟悉班級情況，制定班主任工作計劃，主持主題班會，開展日常班級管理工作，組織興趣小組、文娛體育等課外活動，作好后進學(xué)生的幫助工作，進行必要的家庭訪問，對學(xué)生進行思想品德教育。3教育調(diào)查教育調(diào)查包括了解實習(xí)學(xué)校的基本情況、歷史、現(xiàn)狀和貫徹黨的教育方針政策的情況；調(diào)查優(yōu)秀教師的先進事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗及教育改革的情況；調(diào)查教育對象的心理、生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)

4、、智能水平與思想政治品德狀況等。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)會分析和總結(jié)。（二）具體安排：第1-2周（教學(xué)見習(xí)周）實施內(nèi)容：學(xué)習(xí)教育實習(xí)管理條例，了解實習(xí)計劃、安全與紀律要求；備課、試講、修改教案，觀看教育教學(xué)錄像；初步制訂化學(xué)教學(xué)實習(xí)計劃和班主任工作實習(xí)計劃等。第3周實施內(nèi)容：1、分組進入實習(xí)學(xué)校；2、了解實習(xí)學(xué)校和實習(xí)班級情況；3、教學(xué)技能強化訓(xùn)練：包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、演示實驗操作、教態(tài)模擬訓(xùn)練、課堂組織能力訓(xùn)練、偶發(fā)事件處理能力訓(xùn)練4、聽原任化學(xué)教師示范課，邀請優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教師和優(yōu)秀班主任介紹成功經(jīng)驗。第4-12周實施內(nèi)容： 1、熟悉環(huán)境，全面了解實習(xí)學(xué)校情況； 2、與科任指導(dǎo)教師見面并交接班級，與所教學(xué)生見面，制訂完善教學(xué)工作計劃； 3、與實習(xí)班班主任見面并交接班級，與所帶班學(xué)生見面，制訂完善班主任工作計劃； 4、聽課、備課、試教、上課、評課； 5、開展專業(yè)教學(xué)實踐、班級管理實踐工作，開展教育調(diào)查； 6、實習(xí)總結(jié)與鑒定(自我鑒定、小組鑒定、班主任、指導(dǎo)教師、實習(xí)學(xué)校鑒定)； 7、返校。五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施教室，黑板，投影儀，多媒體電腦。六、課程考核與評估1、實習(xí)成績由實習(xí)帶隊老師在院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行評定。實習(xí)帶隊老師通過平時觀察、隨堂聽課、參加班級活動、看實習(xí)材料，并綜合實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、實習(xí)班級學(xué)生、同隊實習(xí)成員四個方面的評價對師范生的實習(xí)成績進行