新人教版?zhèn)淇?019年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題17：記敘文閱讀

1、新人教版?zhèn)淇?019年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題17：記敘文閱讀姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共16題；共282分）（15分）閱讀文章，完成試題。從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：唉!你把我們最值錢的東西一信譽(yù)，只5元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她

2、悔恨地流著淚說：“我明白了?！保?）從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2）填空?！拔锩纼r廉”的意思是：.從原文中找出“興隆”的近義詞：（3）妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。（10分）閱讀短文回答問題握住母親的腳日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考人對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過你母親的腳嗎？”年輕的大學(xué)生被主考的提問弄愣了，滿臉（排緋）紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來，不過有一個條件，你（必須必需）抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父

3、，貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人，才供他讀完大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心會是一種什么樣的滋味。青年回到家時，母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波，那雙腳一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才歸來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握住母親的腳。突然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳（競競）然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那腳擁在懷里，久久不肯松手開。第二天，青年如約去了那家公司，心情（沉重深重）地對主考官說我現(xiàn)在才真正明白做人是那么不容易成才又是何等的（堅(jiān)艱）難你讓我明

4、白了一個極其簡單的道理人只有理解母親他才可能善待自己主考官這時笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在（考驗(yàn)檢驗(yàn)）大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。（1）在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。1（2）選擇括號內(nèi)正確的字和恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。 TOC o 1-5 h z 互相依靠著過日子，彼此不能分離。1時刻牢記著。2能力出眾。3（4）寫出文中的一個比喻句，然后再仿寫一個。（5）從這個故事中你受到了什么啟示？（27分）閱讀短文，回答問題。少年毛澤東發(fā)奮讀書少年毛澤東是個學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅

5、蒙字”，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)，所以，他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。從懂事開始，毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書,正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說：“爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?！痹谧x

6、書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或?qū)懮吓Z，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨(dú)沒有種田的農(nóng)民。這是為什么？后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上：而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。“津津有味”的意思是仿寫詞語（AABC式）、（2）最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不

7、僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有的好習(xí)慣。（3）什么是“填紅蒙字”？請?jiān)谖闹姓页鰜?。?）概括這篇短文的主要內(nèi)容。（5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？（23分）閱讀下文，回答問題蘆葉船（節(jié)選）河邊的蘆葦漸漸長高，蘆葉也越長越多。放學(xué)回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。從我家到學(xué)校約有一里路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船，小窄葉做成小鼬板；有時，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅桿、五桅桿的大船。我們把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉船往河中央輕輕地

8、一扔，保險翻不了船。船一下水，便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷成喇叭，“嗚啦嗚啦”地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。(1)短文中，“我們”可以用蘆葉做出種船。(2)這篇短文主要寫了什么？(3)文中畫線的句子表現(xiàn)了什么？(4)從短文中，你能感受到“我們”怎樣的心情？(19分)閱讀下文，回答問題鄭和遠(yuǎn)航船隊(duì)出了長江口，駛過東海和南海，破浪西行。每到一個國家，鄭和先把國書遞交給國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽說明朝的船隊(duì)來了，也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看。他們面對那些從來沒有看見過的

9、寶船，個個驚嘆不已。當(dāng)時中國的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽說船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈送禮物，以表達(dá)友好的感情。然而，這次航行也充滿了兇險。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上險惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上

10、往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。(1)請找出這第二段中心句。(2)第二段話的開頭“然而”在意思上表示,可以換成,在結(jié)構(gòu)上有作用。(3)畫線的句子主要用的修辭手法。這樣描寫讓你真切的感受到o(4)第二段話從哪兩方面寫出航海的兇險，請你用上關(guān)聯(lián)詞“不但而且”把這兩方面的內(nèi)容連起來,寫在下面的橫線上。(15分)閱讀下文，回答問題。游古漪園和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。一進(jìn)古漪園大門，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)作品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時期古漪園的全景。轉(zhuǎn)過照壁

11、，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲石橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，重疊的假山，盛開的鮮花，多么秀麗啊!走過九曲石橋，登上竹枝山，我們便看到一個很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的，亭頂三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭。從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對面那艘古色古香的石肪，秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正濃！繞了一個大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園

12、林的明珠！(1)根據(jù)詞義找出文中的詞語。形容富于古雅的色彩或情調(diào)。形容字寫得老練而雄健有力。形象逼真，像活的一樣。(2)寫出作者的游覽順序。照壁f(3)文章是圍繞哪句話寫的，用波浪線畫出來。(4)說說“缺角亭”的名字是怎樣來的。(5)短文表達(dá)了作者怎樣的情感？(19分)閱讀小木屋。大公雞我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠(gudn)子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮(zu6)突起的毛,毛底下藏(cGng)著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹(qid。)著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真

13、威武。(1)作者寫大公雞的頭時，先寫,再寫,然后寫和o(2)這段短文，主要寫大公雞的(3)用波浪線畫出文中的比喻句。(4)找出文中表示顏色的詞:(5)找出文中表示聲音的詞:(20分)讀下面的句子，回答問題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的

14、人說到,沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉查冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過的治療和親眼看過的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。(1)本段的論點(diǎn)是什么？(2)給文中加橫線字注音。拈輕怕重晉查冀(3)文中畫橫線的空白處應(yīng)依次填入。從前線回來的人說到,沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉查冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過的治療和親眼看過的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。A.白求恩B.白求恩醫(yī)生C.白求恩同志(8分)閱讀短文，完成練習(xí)蹲下的不只是身子多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。

15、很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊(duì)購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩子半票,1.1米以下免票?！蔽覇栒驹谇懊娴暮⒆拥母赣H：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米。”“那得買半票了。我說。孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進(jìn)門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?；蛟S人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子

16、。孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實(shí)。(1)寫出“順理成章”的原意和在本文語境的意思。(2)為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個“像1后一個“像”2A.表比喻B.表比較C.表舉例D.表猜測(3)文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意？(4)“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么？(5)以“誠實(shí)”為話題寫一段話，注意表達(dá)的意思要完整。(17分)現(xiàn)代文閱讀讀書勝過吃飯的人偉大的革命先行者孫中山先生，每天不忘記讀書。他說：“我

17、一生的嗜好，除了革命之外，就是愛讀書。我一天不讀書，便不能生活?！痹诹魍鰢獾穆猛局?，他的行囊總是鼓鼓的，人們還以為他是個富豪。誰知，行囊里裝得最多的是出版的書。在倫敦時，他經(jīng)常到英國博物館的圖書室里去讀書。疲倦了，就伏在桌子上歇一會兒，醒來后又捧起了書本。有一次，孫中山發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快用完了，一些在倫敦的中國留學(xué)生知道后就湊了些錢給他。隔了幾天，留學(xué)生們?nèi)タ此?，一推門就看見滿桌都是書。有人問他：“上次給你吃飯的錢大概都花在買書上了吧？”孫中山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，不過還留著一點(diǎn)兒，已經(jīng)夠吃飯了?！庇谑?，大家都稱孫中山是“讀書勝過吃飯的人”。(1)給下列字注上拼音。嗜囊歇(2)聯(lián)系上下文理解

18、下列詞語。流亡：嗜好：疲倦:(3)給下列字注上拼音。嗜囊歇(4)短文寫了先生的一些瑣事。他一生的嗜好，一是,二是.(5)給下列字注上拼音。嗜囊歇(6)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡：嗜好：疲倦：(7)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡：嗜好：疲倦：(8)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(9)短文寫了先生的一些瑣事。他一生的嗜好，一是二是。(10)短文寫了先生的一些瑣事。他一生的嗜好，一是,二是(11)讀了本文，你有什么啟示？(12)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(13)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(14)讀了本文，你有什么啟示？(15)讀了本文，你有什么

19、啟示?(16)給下列字注上拼音。(17)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡：1嗜好：2疲倦：3(18)短文寫了1先生的一些瑣事。他一生的嗜好，一是2,二是3。(19)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(20)讀了本文，你有什么啟示？(11分)課外閱讀仙境伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間。這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比起城市那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像

20、你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有出來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒，陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際。又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉。太陽出來了，先是一絲絲光芒，像紅色的線：不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半個橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間，陽光穿過樹叢，透過晨霧，斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機(jī)“突突”地下地了，農(nóng)民們?nèi)宄扇旱叵碌亓?，放牛娃的歌聲傳過來了伙伴們，你們不是要找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。(1)給下面劃線的字選擇正確的讀音”。薄紗1(bd

21、ob6)束2(siishu)一縷3(liflIfl)籠罩4(16n16ng)纏繞5(raordo)樹叢6(c6ngc6n)(2)寫出與下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：奇妙一一1創(chuàng)造一一2反義詞：濕潤一一3輕松一一4(3)選擇。A.比喻句B.排比句C.擬人句D.設(shè)問句E.反問句F.疑問句你們不是要尋找仙境嗎？1你欣賞過秋天早晨的田野嗎？2太陽出來了，先是一絲絲光芒，像紅色的線。3(4)仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。用“固然”造句：1(24分)閱讀短文，完成練習(xí)散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)

22、一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早

23、已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親：妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，

24、自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。(1)根據(jù)意思寫詞語。相信并佩服。1意見不一致。2形容水的明凈。3(2)讀句子，回答問題?！拔业哪赣H又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？(3)運(yùn)用文中的句子回答問題。為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”？(4)選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫()A.贊美了生機(jī)勃勃的春天。B.表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C.渲染了一種對生命、對親人

25、樸素而真摯的愛。這條小魚在乎在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚，它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去他在撿水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^

26、也不抬地回答?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”小男孩兒一邊回答，一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一冬”(1)用“一邊一邊”寫一個句子。(2)小男孩為什么認(rèn)為“小魚在乎”？(3)這條小魚在乎的是什么？小男孩在乎的又是什么？(4)如果小魚會說話，小魚會對小男孩說些什么？(13分)閱讀短文，回答問題知了學(xué)飛傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽見幾句就

27、不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔??！可是這時已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”（1）給下面下劃線的字選擇正確的解釋。自滿A.形容充實(shí)；B.感到已經(jīng)足夠；C.驕傲。不耐煩A.心情不暢快；B.多而雜亂；C.厭煩。（2）讀句子，用劃線的詞造句。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。一會兒一會兒1（3）文中具體描寫知了學(xué)飛的是第1自然段。（4）這篇寓言告訴我們一個什么道理？（

28、18分）閱讀理解1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說

29、：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動振動）全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”（1）結(jié)合課文，把正確的字或詞語填寫在后面橫線上（搜收）（溫和柔和）（震動振動）（堅(jiān)艱）

30、（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。淘汰交口稱贊（20分）閱讀下文，回答問題。王安石變法王安石做了二十年地方官，名聲越來越大。后來，他被調(diào)到京城做官。王安石一到京城，宋神宗就叫他單獨(dú)進(jìn)宮談話。神宗一見面就問他說：“你看要治理國家，該從哪兒著手？”王安石從容不迫地回答說：“先從改革舊的法度，建立新的法制開始。”宋神宗要他回去寫個詳細(xì)的改革意見。王安石回家以后，當(dāng)天晚上就寫了一份意見書，第二天送給宋神宗。宋神宗認(rèn)為王安石提出的意見都合他的心意，越加信任王安石了。后來，宋神宗把王安石提升為副宰相。那時候，朝廷里名義上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的雖然不病不老，但是一聽見改革就叫苦連天。

31、王安石知道，跟這些人一起辦不了大事，經(jīng)過宋神宗批準(zhǔn)，任用了一批年輕的官員，并且設(shè)立了一個專門制定新法的機(jī)構(gòu)。這樣一來，他就放開手腳進(jìn)行改革了。變法的主要內(nèi)容是：一，青苗法。這個辦法是他在鄲（yin）縣試用過的，現(xiàn)在拿來推廣到全國實(shí)行。二，農(nóng)田水利法。政府鼓勵地方興修水利，開墾荒地。三，免役法。官府的各種差役，民戶不再自己服役，改為由官府雇人服役。民戶按貧富等級，交納免役錢，原來不服役的官僚、地主也要交錢。這樣既增加了官府收入，也減輕了農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)。四，方田均稅法。為了防止大地主兼并土地，隱瞞田產(chǎn)、人口，由政府丈量土地，核實(shí)土地數(shù)量，按土地多少、肥瘠收稅。五，保甲法。政府把農(nóng)民按住戶組織起來，

32、每十家是一保，五十家為一大保，十大保為一都保。家里有兩個以上成年男子的，抽一個當(dāng)保丁，農(nóng)閑練兵，戰(zhàn)時編入軍隊(duì)打仗。王安石的變法對鞏固宋王朝的統(tǒng)治、增加國家收入，起了積極的作用。但是，也觸犯了大地主的利益，遭到許多朝臣的反對，最后變法以失敗告終。(1)給劃線字注音。著手從容宰相(2)解釋詞語的意思。從容不迫：。叫苦連天：o(3)王安石變法的主要內(nèi)容是法，一法，-法，法，一法。(4)王安石變法的作用和影響是什么？(5)從王安石變法的內(nèi)容，你說說他是一個什么樣的人？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共16題；共282分）1-1,信號【第1空“物美價廉”的怠思是：商品好.價格又便宜.1-2、【第2空】從原文中找

33、出“興隆的近義詞:紅火1-3.我明白了（做人要老實(shí).做生怠更要老實(shí)）.【第1空】第二天青年如約去了那家公司心情（沉重）地對主考官說（：。我現(xiàn)在才直正明白。做人是那么不容易。成才又是何等的2-1、闞難（.）你讓我明白了人只有理解母親（nib才可能善待自己（）2-2、絳、必須.-沉里、艱、考聆【第1空】創(chuàng)防命【第2空】修記2-3、【第3空】才華橫溢2-4、第1空】突然叫6崛QSKUU紅他.2-5、【第1空】咯【第1空】形容建味根濃厚或很有遨味的蜂子.舊2空不忘【舞3空J(rèn)滔滔不爆3-1、【第4三】就敢于懷3-2、【第1空】S書邊.巴考3-3、先生寫出字樣耒，*第,再讓學(xué)生用筆電在上面寫.3-4、這第

34、短5注要寫了毛澤東少年時候發(fā)奮讀書的故3-5,少年毛海東在加S書的時期苦給亨，在勞的的時候，仍然不忘讀書，在談書的過程中，還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的可閩4-1、【第1空】四4-2、上，4-3,回了納肉L可餐.有第刑也4-4、我們fi0T*CSittSi.5-1、刖，a2mnfrm%srr兇蚯【第1空】訪【第3】可是5-2、口3空】承上后下【第1空】tiM5-3,【第2空】海上的風(fēng)浪之大5-4、在大海上不但風(fēng)浪大，而且還遇到S金的襲擊.【第1空】古色古香【第2空】蒼勁有力6-1、【第3空】ffifflJS也【第1空】九曲石橋【第2空】缺角事6-2,【第3空】澳*6-3、啊，古瑪園不愫為江南園秣的明珠

35、！這個亭子是四方的，共有四NB角,箕中三個鼻角的尖咖陌一只累震的大學(xué)頭,只育東北角棘了一只拳頭,因此，人們叫6-4、它缺角亭.6-5、表達(dá)了於美.宣爰古潴國的情感.【第1空】冠子【第2空】嘴【第3空】眼睛7-1、【第4空】耳朵7-2、【第1空】樣子、外形7-3、身上長曲由克油制朔毛，五翳的衣服.7-4、【第1空SHI；融融？；百色7-5、【第1空】8-1、每個共產(chǎn)黨員都央學(xué)習(xí)白學(xué)思咖己專門利人的精神第1空nian【第2空】Jin8-2、【第3空】ji【第1空】A【第2空】8【鰭3空】B83【第問Cfl(raK*nennmKntKtt&；了sibl【第1空】C9-2、【第2至文章開篇寫，jqt的外貌動作,寫出了，JvJl子的可W,用在于與下文，J孩的行為形成鮮明的對比，突出了作者對小孩子選票.9-3、缺乏滋后的忤惜之情.9-4,雌出18eS&不,ttSWS.誠信是立身之根本，俗話說：人無僖則不立,而文章中小孩子的行為為SME網(wǎng)響了警鐘,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,我9-5、們*己版如，將誠信作為自己的行為準(zhǔn)則.【第1空】舊2空】10-1,【第3空】【第1空】【第2空】10