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文檔簡(jiǎn)介
講讀課文3課時(shí)）分伸（三、解詩(shī)題（出示課件憂。），對(duì)統(tǒng)）。一、談話揭題，激發(fā)興趣是怎樣通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)自己的心聲的。板書：己亥雜詩(shī)2.題解：“己亥”本詩(shī)所指的“己亥年”是1839這首詩(shī)。這是第220首。作者簡(jiǎn)介龔自珍，號(hào)定庵，清代人，近代思想家、文學(xué)成就二、讀好詩(shī)句，整體把握共同研究。匯報(bào)交流。交流對(duì)字義的理解：三、誦讀賞析，領(lǐng)悟情感指導(dǎo)誦讀。喑究可哀。格降人才?！安痪幸桓瘛笔裁匆馑?在那個(gè)年代“拘”著什么“格”呢人才。一格降人才”革，呼喚著未來(lái)。社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。方法與我們常見的“借景抒情”“觸景生術(shù)成就。-輩出四、拓展延伸，布置作業(yè)拓展：讀背己亥雜詩(shī)第5首浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。作業(yè)：誦讀默寫。ynxn_思維創(chuàng)新大拓展
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