第13課《唐詩(shī)三首-使至塞上》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

1、使至塞上王 維 使 至 塞上到 出 使出使到戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的邊境地區(qū)。邊境地區(qū)，也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。作者簡(jiǎn)介唐代詩(shī)人王維 王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其:“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！贝碓?shī)作山居秋暝相思使至塞上等。著有王右丞集。背景知識(shí) 開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞慰問(wèn)，察訪軍情。這實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中，寫出塞時(shí)的沿途景色。 邊塞詩(shī)又稱出塞詩(shī)，是唐詩(shī)中思想性最深刻，想象力最豐富詩(shī)歌。參與人數(shù)之多，詩(shī)作數(shù)量之大，為前代所未見。貫穿

2、初唐、盛唐、中唐和晚唐。初唐四杰之一的駱賓王是初唐寫作邊塞詩(shī)較多的詩(shī)人。 邊塞詩(shī)代表人物：王昌齡、李賀、高適、岑參。 邊塞詩(shī)以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容：或描寫奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛以及表達(dá)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)作稱之為邊塞詩(shī)。邊塞詩(shī)一般出自于出征的將領(lǐng)或隨軍文官之手。通過(guò)對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)的艱辛生活和自然風(fēng)光的描寫表達(dá)思鄉(xiāng)之情以及保家衛(wèi)國(guó)的高尚情操。 邊塞詩(shī)文化常識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)： 1.根據(jù)已知字詞注釋，理解本詩(shī)釋義。 2.此詩(shī)寫了一件什么事？單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 乘一輛車去慰問(wèn)邊關(guān)守軍，我來(lái)到遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。一輛車，表明此次出使隨從不多。慰問(wèn)邊關(guān)守軍。典屬國(guó)的簡(jiǎn)稱。地名，這里泛指遼遠(yuǎn)邊塞

3、地區(qū)。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 出行的人像飄飛的蓬草一樣飄出邊塞，像振翅北歸的大雁一樣進(jìn)入胡地。飄飛的蓬草。古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行的人。胡地的天空，指胡人居住的地方。胡，古代泛稱北方和西方的民族。北歸的大雁。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 浩瀚無(wú)邊的沙漠中一道烽煙直上云霄，無(wú)盡黃河邊上一輪落日顯得又大又圓。 指烽煙。指黃河。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 到邊塞蕭關(guān)遇到了負(fù)責(zé)偵察敵情的騎兵，告訴我都護(hù)正在燕然前線。負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵。古代山名，東漢竇憲破北匈奴，登上燕然山，刻石記功。yn2.此詩(shī)寫了一件什么事？ 敘述作者出使邊塞的經(jīng)歷和沿途風(fēng)光。 首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由。寫詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問(wèn)將

4、士，經(jīng)過(guò)遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)。“單車”表現(xiàn)出詩(shī)人形單影只的情狀，實(shí)是表達(dá)了行程中內(nèi)心的孤寂感。合作探究1、作者在首聯(lián)中告訴了我們什么信息？ 運(yùn)用比喻的修辭手法，詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，寫自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。即景生情，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。 2.頷聯(lián)用“征蓬”“歸雁”比喻什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？頸聯(lián)：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蒼茫無(wú)際的沙漠中一股狼煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。描繪了雄渾遼闊、奇特壯麗的塞外風(fēng)光。 3、頸聯(lián)中寫了哪些景物？描繪了怎樣的畫面或場(chǎng)景？營(yíng)造了蒼茫（空曠、曠遠(yuǎn)，遼闊

5、，壯美，壯觀）的意境。 4.使至塞上的頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”,清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“直圓二字極錘煉,亦極自然”你怎么理解這一說(shuō)法?你覺得這兩句詩(shī)好在哪里? “直”“圓”二字的“錘煉”之處就在于其構(gòu)成了壯美的畫面:“直”字寫出了大漠孤煙的勁拔堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。其自然之處，在于符合塞外現(xiàn)實(shí)的情境。 運(yùn)用了“燕然勒功”的典故，燕山，古代山名，東漢竇憲破北匈奴，登上燕然山，刻石記功。運(yùn)用典故“燕然勒功”，暗示前方戰(zhàn)事取得了勝利。 尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事。詩(shī)人行至蕭關(guān)，探馬來(lái)報(bào)，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最前線，流露出詩(shī)人對(duì)都護(hù)的贊揚(yáng)，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)前線戰(zhàn)事的關(guān)心。個(gè)

6、人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散，有的只是慷慨悲壯的情感，表現(xiàn)出詩(shī)人的樂(lè)觀。5.尾聯(lián)運(yùn)用了什么典故，抒發(fā)了詩(shī)人什么情感？ 本詩(shī)描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠出朝廷而產(chǎn)生的孤寂心情，以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)的情懷。課堂小結(jié)：【當(dāng)堂檢測(cè)】（1）征蓬出漢塞，_。（2）_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（3）_，都護(hù)在燕然。（4）王維在使至塞上中實(shí)寫所見景物，即景生情，并以景物自比，抒發(fā)漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受的句子是：_，_。（5）王維在使至塞上中，用傳神的筆墨刻畫出奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的句子是：_，_。歸雁入胡天大漠孤煙直蕭關(guān)逢候騎征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2. 下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分) A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。 B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實(shí)寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。 C.整首詩(shī)采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；頷聯(lián)采用對(duì)仗的手法，韻律