中學(xué)生理想信念主題演講稿五篇

1、中學(xué)生理想信念主題演講稿五篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!幻想，多么美妙的字眼，幻想是力氣的泉源、才智的搖 籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)進(jìn)展浪潮中，幻想 被給予了更深的涵義，幻想是將來(lái)的代表，幻想是氣魄、 膽識(shí)和才智的顯現(xiàn)。同學(xué)們!要想勝利，首先要有自己的幻想。人生就是對(duì)幻 想的追求，幻想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就 會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生幻想，才 不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的幻想分 成一輩子的幻想，一個(gè)階段的幻想，一年的幻想，一個(gè)月 的幻想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的幻想。當(dāng)你聽(tīng)到這 里，同學(xué)們，你是否想到了自己的幻想?同學(xué)們!要想放飛自己

2、的幻想，你們就要肩負(fù)起自己的責(zé) 任。青少年是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青少年是熱 忱張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是瀟灑奔放，責(zé)任卻 讓人身心疲乏。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng) 要想放飛超越你們的幻想，你們就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任 就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠， 需要永不言敗的精神。在我看來(lái)，要想超越放飛幻想，你們必需要負(fù)起對(duì)自己 的責(zé)任，這就要你們努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活 多姿多彩，讓自己的生命健康歡樂(lè)，讓父母賜予的生命不 銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任，這 又要你們必需孝敬父母，讓自己的父母生活無(wú)憂、不再為 你們操勞，尊老敬賢愛(ài)幼，

3、不違反自己立下的諾言;再者， 你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué) 校這個(gè)大家庭，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻預(yù)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉 獻(xiàn)自己的光和熱，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根 生長(zhǎng)的兄弟姐妹。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無(wú) 悔誓言-就是你們的幻想!童年是美妙的，但你們無(wú)法永 久停留在那里。父母和老師都是愛(ài)你們的，我們?yōu)榱四銈?能健壯成長(zhǎng)，學(xué)得更多的文化學(xué)問(wèn)辛勤勞作，你們終究要 長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與 挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅 子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要 奔跑，獅子說(shuō)：我只有跑得比獵物快，才

4、能獲得食物。 同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小 鹿說(shuō)：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。故事告知 我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努 力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)進(jìn)展改革 浪潮中，日新月異、瞬息萬(wàn)變，要想自己能趕超時(shí)代步 伐，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者，需要你們有超前的思維，開(kāi)闊的眼 界，需要你們?nèi)シ棚w幻想的翅膀，去游弋查找走向勝利的 新起點(diǎn)。 在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì)，需要你們 放飛的幻想去向往。只有高瞻遠(yuǎn)矚，你們的今生才能立于 不敗之地，擁有遠(yuǎn)大幻想，我們的國(guó)家才能走的更遠(yuǎn)。 在 過(guò)去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和關(guān) 心下學(xué)習(xí)、生活

5、、成長(zhǎng)的。父母問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的關(guān) 懷使你們生活在愛(ài)的懷抱里，老師嚴(yán)峻善意的教導(dǎo)讓你們 在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。始終以來(lái)， 都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地 付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受 父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)當(dāng)去做些什么?，F(xiàn)在， 漸漸長(zhǎng)大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上 一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣?妙的生命和幸福的生活。 青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)， 朝氣蓬勃，布滿盼望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣 息，動(dòng)感的青少年華，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑 容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請(qǐng)你們

6、放飛幻想， 用幻想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用幻想激蕩你們的靈魂與 心智，用幻想孕育你們新的精神與才智，去定位那永恒的 勝利!不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)幻想的道路是 困難的，上面必定布滿荊棘。我信任，只要通過(guò)你們自己 的不懈努力，幻想肯定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。請(qǐng)你們張開(kāi)翅膀，向著幻想的彼岸飛去。中同學(xué)抱負(fù)信念主題演講稿 2各位老師、同學(xué)們：大家好!今日攜著盼望靜靜地來(lái)臨了，而明天又閃耀著光輝等待 著人們。有人沉醉在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng) 幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都遺忘了最應(yīng)當(dāng)珍視 的是珍貴的今日。今日，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)頭勤奮學(xué)習(xí)。今 日，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎

7、?我從明天開(kāi)頭仔細(xì)工作。今 日，不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)頭為共產(chǎn)主義事業(yè) 奮斗。伴侶，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明 天開(kāi)頭呢?日月匆忙，到了明天，明天又變成今日，而每個(gè) 今日之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的抱負(fù)，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變 為現(xiàn)實(shí)呢?明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎， 短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié) 晶啊!古人有感與此，于是有了懸梁刺股、囊瑩映雪、 鑿壁偷光的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng) 珍惜今日、抓緊今日的分分秒秒嗎?抓住了今日，就是抓住了把握學(xué)問(wèn)的今日;抓住了今日， 就是抓住了創(chuàng)造制造的可能。聰慧、勤

8、奮、有志的人，深 深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今 日珍貴的時(shí)間虛擲給明天。宏大的創(chuàng)造家愛(ài)迪生一直就珍 惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做試驗(yàn)，渴了，喝口涼水; 餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫 人、愛(ài)因斯坦一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決 不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永久從今日開(kāi) 頭。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕 了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知 在雪白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初 懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò) 的。假如人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄 涼的悲劇

9、。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著懊悔、 苦痛和哀傷的淚水虛擲光陰，在折損著生命的光;準(zhǔn)時(shí)努力，在開(kāi)拓思想的 路。伴侶，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今日開(kāi) 頭吧!今日才是奮斗的起點(diǎn)啊!感謝大家!中同學(xué)抱負(fù)信念主題演講稿 3同學(xué)們：大家好!今日我演講的主題是我的抱負(fù)。我的抱 負(fù)是做一個(gè)宏大的動(dòng)物學(xué)家。我在很小的時(shí)候就想做一位動(dòng)物學(xué)家了，而這個(gè)抱 負(fù)幾乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我特別喜愛(ài)動(dòng)物，從幼兒園開(kāi)頭我 就愛(ài)看各種動(dòng)物書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的各種科學(xué)方面的書(shū)里， 我總是最先看完關(guān)于動(dòng)物的那部分。我覺(jué)得這些動(dòng)物太奇 妙了，同時(shí)我也對(duì)那些動(dòng)物學(xué)家和仿生學(xué)家非常敬佩，覺(jué) 得他們這種討論動(dòng)物、造福人類(lèi)的職業(yè)非常

10、宏大。我想做動(dòng)物學(xué)家，不僅出于我對(duì)動(dòng)物的寵愛(ài)，還出 于這樣可以造福人類(lèi)。比如以前的動(dòng)物學(xué)家、仿生學(xué)家依 據(jù)小鳥(niǎo)創(chuàng)造了飛機(jī)，依據(jù)蝙蝠創(chuàng)造了雷達(dá)，依據(jù)魚(yú)鰓制造 了潛水艇那么，以后人們還能制造出些什么呢?我簡(jiǎn)直想象 不出來(lái)。動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的關(guān)心這么大，加上我對(duì)動(dòng)物的喜 愛(ài)，已經(jīng)足以成為我要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的理由了。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，我就必需抓緊現(xiàn)在的珍貴時(shí)間 努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，只有這樣，我才能最終實(shí)現(xiàn)自己的 抱負(fù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然我現(xiàn)在還小，還不能成為一名宏大的動(dòng)物學(xué) 家，但我會(huì)向著一名動(dòng)物學(xué)家這個(gè)目標(biāo)努力。從現(xiàn)在開(kāi) 頭，好好學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，成為一位宏大 的動(dòng)物學(xué)家，為人類(lèi)造福。中同

11、學(xué)抱負(fù)信念主題演講稿 4敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：大家好!今日，我要演講的題目是我的抱負(fù)。有志者，事竟成。談到抱負(fù)我信任很多同學(xué)都立下 宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的 然而，我的抱負(fù)做一名老師。列夫、托爾斯泰說(shuō)：抱負(fù)是指路的明燈。沒(méi)有抱 負(fù)，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確， 遠(yuǎn)大的抱負(fù)是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟勝利之門(mén) 的鑰匙。假如沒(méi)有抱負(fù)，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則 鳴，人，不會(huì)激志則宏。記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給 最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾 病流行期間，曾救過(guò) 9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后 上來(lái)了一位詩(shī)人

12、，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。 國(guó)王依舊搖了搖頭。接著，很多人都間續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有 一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著 一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王 說(shuō)：祖國(guó)和春天，處處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園 丁去培育。國(guó)王立刻笑逐顏開(kāi)，他感動(dòng)地說(shuō)：你是最有 貢獻(xiàn)的人!接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。從今，我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了 我宏大的志愿，崇高的抱負(fù)。老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的 工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾贊揚(yáng)過(guò)老師，他說(shuō)：老師好比一 支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道 路;又像一根粉筆，散播著才智的種

13、子，把學(xué)問(wèn)傳授給別 人，而慢慢磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩 膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉 人又能離開(kāi)老師的關(guān)心呢?我想，有了抱負(fù)，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛 度光陰。不過(guò)，有抱負(fù)而不奮斗，也是徒勞。正如一句話 抱負(fù)，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。我要為抱負(fù)而學(xué)習(xí)，在通往抱負(fù)的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!我的演講講完了，感謝大家。中同學(xué)抱負(fù)信念主題演講稿 5敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!剛才升旗的是八班級(jí)十三班的班長(zhǎng)：王謀， 他是老師的得力干將。護(hù)旗手：段新龍，他樂(lè)于助人。龐 森，成果優(yōu)異，活潑開(kāi)朗。我演講的題目是中同學(xué)的幻想?；孟耄嗝疵烂畹淖盅?， 幻

14、想是力氣的源泉、才智的搖 籃。在社會(huì)進(jìn)展浪潮中，幻想被給予了更深的涵義，幻想 是將來(lái)的代表，幻想是氣魄、膽識(shí)和才智的顯現(xiàn)。同學(xué)們!要想勝利，首先要有自己的幻想。人生就是對(duì)幻 想的追求，幻想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就 會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生幻想，才 不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的幻想分 成一輩子的幻想、一個(gè)階段的幻想、一年的幻想、一個(gè)月 的幻想、 甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的幻想。同學(xué)們，當(dāng) 你們聽(tīng)到這里，是否想到了自己的幻想?要想放飛幻想，我們必需負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，這就要我 們努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己 的生命健康歡樂(lè);我們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任，這又要我們 必需孝敬父母;我們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這要我們?nèi)谌?學(xué)校這個(gè)大家庭，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)刻預(yù)備著為社會(huì)、為國(guó)家 奉獻(xiàn)自己的光和熱。我們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無(wú) 悔誓言-就是我們的幻想!童年是美妙的，但無(wú)法永久停 留在那里。我們終究要長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己 去面對(duì)生活中的困難與挫折。有這樣一個(gè)故事：在一望無(wú) 際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵 物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：我只有跑得比獵物 快，