2022年實小秋游活動方案

1、第9頁共9頁2022年實小秋游活動方案尋找秋天體驗快樂【活動地點】南山【活動目的】1、金秋時節(jié)，為豐富隊員生活，帶領(lǐng)他們走進南山景區(qū)，參觀招隱寺-招隱坊-聽鸝山房-虎跑泉-鹿跑泉-玉蕊亭-增華閣-昭明太子讀書臺-珍珠泉-鳥外亭等景點從而陶冶學生情操，培養(yǎng)他們熱愛大自然的感情。2、和退休老教師一起領(lǐng)略鎮(zhèn)江悠遠的文化蘊藉，深化愛國主義教育。【活動時間】_年_月_日(周六)【活動組織】(聯(lián)系電話見校通訊錄)總負責：_車輛安排：_聯(lián)絡員：_廣播員：_醫(yī)務人員：_財務人員：_未安排人員：_【活動安排】1.學生8：00到校，教師7:50到校(護導教師7:40到校)，班主任進班進行安全、文明教育，清點人數(shù)。

2、28：10聽廣播通知集體整隊按指定車號上車。3.中午12：00南山大門口集中，乘車返回，全部到校，清點人數(shù)、進行活動總結(jié)，做好下午在家的居家安全教育。4活動結(jié)束后，每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到FTP/德育處/_秋游照片，以班級命名，并可以將之上傳學校網(wǎng)站。5.車輛的調(diào)度及學生上下車的安排統(tǒng)一由相關(guān)行政負責，具體安排見附表。(其中四年級三輛車先前往消防支隊再前往南山，負責行政：_。)【注意事項】文明要求：1、引導學生文明游玩，愛護公園花木，要特別強調(diào)每人自帶一個塑料袋，一次性臺布，離開時清理附近雜物。2、教育學生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。3、不在來回的大客車上吃零食或

3、大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨。組織安全：1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學生時刻將安全裝在心中。秋游當天，以班級為單位再次強調(diào)秋游注意事項。2、“鎮(zhèn)江小記者”請懸掛好小記者證，不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。3、回校乘車班級必須和去時一樣，兩個同乘一輛車的班級盡量在一起活動。學生必須全部返校，確認班級學生全部離校后，班主任老師方可離校。4、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不在校園、路上、同學家逗留。人員安全：1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動

4、，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。4、防止學生丟失，學生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動?；顒影踩?、全體師生穿便于運動的衣服和鞋子。2、教育學生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。附表(車輛、人員安排)：車次班級配班教師各年級負責行政2022年實小秋游活動方案（二）一、指導思想根據(jù)陽東市科協(xié)、陽東市教育局_舉辦第三十屆陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽_精神，我校將開展“奇思妙想，玩出創(chuàng)意”為主題的科技節(jié)。開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)

5、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技氛圍。二、科技節(jié)組委會組長：_副組長：_組員：_全體班主任三、活動時間：_年_月_月四、活動主題：奇思妙想，玩出創(chuàng)意五、活動對象：全校_年級學生六、活動內(nèi)容及規(guī)則(一)讀一本科普書籍(各班主任負責)和聽一次科譜講座1專題閱讀：在科技節(jié)期間每個學生選擇一本科普讀物進行閱讀，一二年級由老師在午讀時間段內(nèi)給學生講科普類故事。2科譜講座：邀請市內(nèi)專家進行講座。(二)畫一幅科學幻想畫參賽對象：三到六年級學生；參賽要求：4K大小；上交美術(shù)組(三)科技小發(fā)明：(每班至少3件)參賽對象：全校各班組織學生開展活動，每班上交至少3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。上交時間：

6、_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表(教師群文件中下載)將作品和申報表交至科學實驗室(一至三年級交到南一樓實驗室(一一班教室隔壁)四至六年級交到南三樓實驗室(原器樂教室)。(注：申報表還要上交電子稿，以班級、姓名和小發(fā)明為名)作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。(四)寫一份科技小論文和科技實踐報告(每班至少3篇)參賽對象：三六年級上交時間：_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表(教師群文件中下載)將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。(注：電子稿和申報表以班級和姓名和小論文或

7、科技實踐報告為名)作品要求：征文內(nèi)容：可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學生自己在科學探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察、調(diào)查、實踐與探究。科學小論文的表現(xiàn)形式可以多種多樣，如調(diào)查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現(xiàn)象進行細致觀察和深入思考后得出的結(jié)論、動手實驗后分析得出的結(jié)論、邏輯推理得出的結(jié)論等。也可以是科技小發(fā)明的方案，根據(jù)自己已有的科學技術(shù)知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新的方案，需要有文字說明，最好能配上簡圖。科學小論文要求獨立完成，嚴禁抄襲。(五)科技創(chuàng)意(新的項目陽東市首屆)(

8、不限)參賽對象：三六年級上交時間：_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表(教師群文件中下載)將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。(注：電子稿和申報表以班級和姓名和科技創(chuàng)意為名)1.作品內(nèi)容參賽的科技創(chuàng)意作品應該是圍繞活動主題，自主提出的科學假想、奇思妙想或解決思路。2.作品要求創(chuàng)意提交的形式為1000字以內(nèi)的文字敘述，內(nèi)容包括作品介紹、功能作用，運用的科學原理等，可以配以圖片、視頻或?qū)嵨锬Ｐ偷茸鳛檩o助說明。提交的科技創(chuàng)意要求具備以下幾個特點：1.科學性：建立在已有的科學知識、科學原理和科學研究方法的基礎(chǔ)上；2.創(chuàng)新性：創(chuàng)意新穎、思路獨特、技術(shù)先進3.預期應用性：在未來有可能進入嘗

9、試研究或轉(zhuǎn)化為實際應用。(六)創(chuàng)意機器人(不限)上交時間：_月_日上交至科學實驗室(一樓)(七)現(xiàn)場比賽項目(時間：_月份早上和周三、四下午第四節(jié)課完成，具體時間另行通知)紙飛機比賽參賽對象：全校學生地點：操場和室內(nèi)羽毛球館活動細則：(1)各班先進行班級內(nèi)比賽，每班擇優(yōu)_名學生參加校級比賽。(2)制作紙飛機的材料由學校統(tǒng)一訂購。(3)比賽設(shè)紙折飛機留空計時賽、紙折飛機直線距離賽兩個項目。參賽學生須在10分鐘內(nèi)，使用統(tǒng)一的2張標準紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機(一二年級的學生可事先折好后參賽)。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。(4)紙折飛機留空計時

10、賽和紙折飛機直線距離比賽規(guī)則：紙折飛機留空計時賽：每名參賽運動員可飛行_次，紙飛機出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。成績評定：以最高的一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則最高一輪成績確定，高者名次列前。直線距離比賽規(guī)則：每名參賽選手可單向飛行_次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。參賽選手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。成績評定：模型機頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠的一次確定為飛行成績。評委：科學組老師2七巧板拼搭賽參賽對象：一三年級學生。規(guī)則：現(xiàn)場提供七巧板拼搭的試題一張，聽

11、裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝。參賽地點：南一樓科學實驗室(一一班隔壁)3魔方大比拼參賽對象：四六年級。規(guī)則：學生自備魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝。參賽地點：南一樓科學實驗室(一一班隔壁)4一三年級：疊高創(chuàng)作比賽參加對象：一年級學生參賽要求：紙杯50只，學生利用這五十只杯子，充分發(fā)揮自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，穩(wěn)定時間為一分鐘以上。高度高者為勝。具體由組長制定比賽規(guī)則。每班選出兩位選手參加學校組織的比賽。(班級里比賽具體由班主任負責)。參賽地點：南三樓科學實驗室(原器樂教室)5紙船承重參賽對象：四六年級學生。參賽要求：比賽要求每班派_名學生合作參賽，用1張A

12、4的紙(紙張由學校統(tǒng)一提供)制作成一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的物體。紙船不能使用膠水等粘接材料(學校統(tǒng)一提供一段透明膠布)，不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀。將制成的紙船放入水盆內(nèi)，以彈珠作為承重物，在小船上逐個放置(放置位置自定)。在紙船中放置重物，直到紙船沉沒為止，以承重硬幣數(shù)量最多者為勝。參賽地點：南三樓科學實驗室(原器樂教室)(以上2-6項目為下半年_月_日陽東市第三十屆科技創(chuàng)新大賽項目，市里要求_月_日上交。請各班主任按規(guī)定時間上交。現(xiàn)場比賽的每班每個項目_人。)五、評選優(yōu)勝班級1.按上交情況進行統(tǒng)計，每上交一件作品得3分，不交不得分。2.各年級段的比賽按參賽人數(shù)的_%、_%、_%設(shè)獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。3.獲陽東市獎項的得分翻倍。4.根據(jù)各班得分情況評出優(yōu)勝班級(四)展示成效類1.活動結(jié)束后由教導處表彰獲獎學生。2.選取部分優(yōu)秀作品在少先隊黑板進行展示。3.選取部分優(yōu)秀作品、文章在班級黑板報展示。六、活動要求1.堅持全員參與的原則，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，各班可根據(jù)學生的實際，開展豐富多樣的班內(nèi)活動，活動可采用小組合作