![中秋節(jié)主題活動策劃流程方案(2022年)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d2/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d21.gif)
![中秋節(jié)主題活動策劃流程方案(2022年)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d2/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d22.gif)
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![中秋節(jié)主題活動策劃流程方案(2022年)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d2/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d24.gif)
![中秋節(jié)主題活動策劃流程方案(2022年)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d2/008dd83577b67d75f7f5b1d68db324d25.gif)
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文檔簡介
1、Word - 12 -中秋節(jié)主題活動策劃流程方案(2022年)中秋節(jié)主題活動策劃流程方案【篇1】 一、活動組委會 1、負責:董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部 2、成員:各部門負責人 二、活動時間: _月_日至_月_日 三、活動目的: 借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的其次個長假“國慶節(jié)”營造商場其次個銷售高峰,以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢。 四、活動主題: 慶中秋,迎國慶,送大禮! 五、活動口號: 六、場景布置 (一)場外布置: 大門對聯(lián):萬家團聚迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡慶佳節(jié);外墻懸掛巨幅:寬:高=10_13M,宣揚活動內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個。 (二)場
2、內(nèi)布置: 1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣揚指示牌。 2、在一樓大廳設立一個大月餅由選購部洽談; 3、在一樓入口處設立一座牌坊,在收銀臺后側(cè)陳設月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛; 4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠_個。 5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各一面;吊旗_張。 6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。 7、中廳中央吊一個大型2.5米寬的燈籠用KT板制做,在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”,在從再加上其它的裝飾物。 七、宣揚策略 1、DM海報宣揚詳細操作明細見附表; 2、電視媒體宣揚: A、宣揚內(nèi)容
3、:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內(nèi)容; B、時間:_月_日至_日; C、費用收?。?D、宣揚形式:動畫圖片加文字。 3、場外巨幅、展板宣揚; 4、場內(nèi)播音宣揚; 5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣揚,內(nèi)容:“_購物廣場祝全市人民中秋節(jié)歡樂;中秋大宗購物熱線:_” 八、活動策略: 活動購物滿20留住歡樂瞬間活動時間:_月_月_日活動內(nèi)容:一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影詢問處參加抽獎活動。獎項設置:一等獎:獎價值288元攝影套餐二等獎:獎價值198元攝影套餐三等獎:獎價值98元攝影套餐。 中秋節(jié)主題活動策劃流程方案【篇2】 一、實施背景: 讓同學充分了解
4、我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,增加同學學習的愛好,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應當相互關懷,相互愛惜;增加同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使同學真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,關心青少年增加科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。 二、活動時間:中秋節(jié)前兩天 三、活動目的:中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連,團聚不僅是外在的
5、形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣闊師生的民族情感,我校德領組、少先總隊打算在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動。 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感,體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使同學感受中華民族文化的特點。 4、培育同學搜集,整理,比較,分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。 四、活動地點:教室、自己家里 五、活動支配 第一階段:佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。 2.進行一次中秋主題班隊會
6、。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福,增進同學之間的友情。 主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。 其次階段:佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設計,展現(xiàn)在教室布置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。 2.各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻,同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段:佳節(jié)賞月實踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月
7、,感悟舉家團聚的幸福。 2.開展“歡樂體驗”志愿者活動,少先總隊向留守兒童送月餅,送暖和。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段:佳節(jié)思月溝通匯報 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴溝通共享感悟,感受今日生活的幸福,更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。 2.一至六班級各班上交繪畫2幅;三至六班級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊,屆時將進行評獎。 主題教育活動時間:9月2328日溝通匯報。 六、活動內(nèi)容: 活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。 2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好,對屈原
8、產(chǎn)生崇敬之情。 活動二、月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗勞動和共享的樂趣。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學的學問面,可以組織同學上網(wǎng)掃瞄,查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 活動四、協(xié)作溝通 為了熬煉同學的動手力量,讓同學相互協(xié)作,依據(jù)自己的愛好,組成相應的小組,來溝通自己的發(fā)覺和收獲,一同來體驗共同的歡樂。 七、應用與深化 通過調(diào)查討論,同學了解了有關中秋節(jié)的一些學問,讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。 八、反思與拓展 通過師生爭論溝通、同學作品的展現(xiàn)與評比,指導同
9、學總結(jié)討論成果,最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題活動,讓同學在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值,同時,老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。 中秋節(jié)主題活動策劃流程方案【篇3】 一、活動背景 中秋、國慶佳節(jié)是舉家團聚、共享親情的日子,也是保健品的黃金銷售期,市場將著重于重點藥店開展傾情買贈促銷活動,以此換取藥店在促銷政策、終端陳設等一系列市場建設行為上賜予我司的優(yōu)待或免費支持、提升我司保健品銷量。 二、活動目的 1、通過對重點藥店駐點促銷并強化管理、培訓,開展對重點藥店的集中攻堅,推出限期建設“百盒店”“萬元店”終端工作。 2、分別把握兩個方面的消費者需求: 1)風光、精致禮盒裝,迎
10、合社會節(jié)日送禮需求; 2)實在、功效,為解決身體某些問題而買保健品,用有勸說力的實例、承諾打動消費者的心。 3、充分消化現(xiàn)有藥品保健品庫存。 三、活動時間 1、造勢時間:20_年_月_日 2、活動時間:20_年_月_日 四、活動地點: 大商場 五、主推產(chǎn)品: 保健品 六、活動形式 形式一:購_1盒送_或_1盒 購_2盒送_或_1盒 七、促銷策略 1、緊抓藥店,強化終端促銷力度及助銷效果,活動前期在終端點以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣揚:“_,特殊相宜免疫低下、易疲憊者”“_粉中國馳名商標產(chǎn)品”。 2、用大的陳設面、好的陳設位置協(xié)作、承接平面媒體宣揚,贈品要求插有贈品標識,讓顧客一目
11、了然。地堆陳設統(tǒng)一為:產(chǎn)品+贈品+手繪pop。 3、活動前組織導購員明確活動內(nèi)容、任務,進一步熟識公司保健品成份、功效,統(tǒng)一輸出口徑。 為推動各地連鎖事業(yè)的進展,為更多的零售企業(yè)供應相互溝通的機會,盼望全國各零售連鎖超市選購總監(jiān)、選購經(jīng)理、企劃經(jīng)理、企劃主管等都能夠涌要參與,把我們新奇、獨特,可操作性強的金點子方案都呈現(xiàn)給大家以便相互溝通,相互學習。 中秋節(jié)主題活動策劃流程方案【篇4】 一、活動主題 情迷中秋月大型燈謎活動 二、活動時間 20_年_月_日 三、活動地點 商場一樓中廳 四、活動內(nèi)容 活動期間,凡在本商場一次性購物滿_元(含50元以上)即可參與猜燈謎活動,猜中者可獲得精致禮品一份;
12、每天限送禮品_份,先到先得,送完即止。 (一)、活動細則 1、活動期內(nèi),凡在本商場購物單張小票金額滿_元(含_元以上),即可參與猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精致禮品一份,一張小票限領一份獎品。 2、每天送出獎品_份,數(shù)量有限,送完即止。 3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參與活動資格,再到謎語懸掛處選擇謎語。 4、每張謎面編號(_至_號),顧客記住謎面編號或取下謎面,到中廳兌獎處,向工作人員報出謎語編號及答案,最多限猜三次,仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者,在登記表上簽名確認后,即可領取精致禮品一份。 5、猜中者在獲得獎品后,工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語
13、,以便后面的顧客猜謎。(實行這種方式即可增加活動的趣味性及參加性,又能削減工作人員的工作量) 6、營運部支配_名工作人員特地負責兌獎工作,核對顧客小票是否符合猜謎條件,顧客猜中后,仔細填寫“贈品領取登記表”,請顧客簽名后,方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,避開重復領獎。 (二)、活動協(xié)作 1、營運部:支配兌獎工作人員3名,其中指定組長_名,并負責活動期間場內(nèi)突發(fā)大事處理。 2、防損部:活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。 3、策劃部:活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品預備、活動全程跟蹤。 4、物管部:中廳及活動現(xiàn)場布置。 5、服務臺:
14、作好顧客詢問工作。 6、其他部門:幫助謎語書寫及活動相關物料預備。 (三)、現(xiàn)場物料及人員分工 工作內(nèi)容完成部門完成時間; 活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品預備、活動全程跟蹤策劃活動全程; 兌獎小組人員支配及培訓、場內(nèi)突發(fā)大事處理營運活動全程; 中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前; 活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間; 幫助謎語書寫及活動相關物料預備行政及其他活動全程; 五、整體費用 序號項目數(shù)量項目簡介總價_(元) 1、西大門活動噴畫_張 2、兌獎臺_張 3、工作人員坐椅_張 4、彩紙_張 5、燈籠_個 6、麥克筆_支
15、黑色 7、獎品_份 8、不行估計費用 費用總計:_元整 中秋節(jié)主題活動策劃流程方案【篇5】 一、活動目的 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓同學走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的美妙情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培育同學良好的語文素養(yǎng),激發(fā)同學的民族驕傲感。并在活動中培育同學主體參加意識、動手力量和團結(jié)合作精神。 二、活動主題 “皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)” 三、活動時間 _月_日下午1:303:30 四、活動內(nèi)容 1、“中秋月圓知多少”非常鐘隊會 讓同學收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等學問、圖片等,通過非常鐘隊會,在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 2、
16、賞月品月話月餅 中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3、親子制作月餅(一班級) 邀請家進步校內(nèi),大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和共享的樂趣。 (活動負責人:一班級正副班主任) 4、佳節(jié)感恩送祝愿(二班級) 拿著一張精致的中秋祝愿卡,在校內(nèi)里向?qū)W校的老師、同學送上一句中秋祝愿語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝愿語等,被祝愿的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝愿多。這項活動不僅熬煉了孩子的膽識,還提高了孩子的口頭表達力量。 (活動負責人:二班級
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