2022年小學(xué)全員育人管理實施方案

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)全員育人管理實施方案一、指導(dǎo)思想以_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)合格的_接班人為目標(biāo)，通過構(gòu)建全員育人工作體系，建立健全學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，變德育工作以班主任為主管理學(xué)生為任課教師全員參與，變學(xué)校為主教育學(xué)生為學(xué)校、家庭共同努力，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)開學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，形成人人承擔(dān)育人任務(wù)、堂堂滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面，全面促進教育目標(biāo)的實現(xiàn)。二、工作目標(biāo)創(chuàng)新以學(xué)習(xí)小組為基本單位的德育養(yǎng)成管理機制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明習(xí)慣

2、。_學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的不斷提高。建立學(xué)校、責(zé)任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。三、實施方法1、健全_，明確分工。學(xué)校調(diào)整充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長班子成員政教班主任和作任課教師的全員育人管理網(wǎng)絡(luò)。校長是全員育人工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)這項工作的領(lǐng)導(dǎo)、_和調(diào)度；班子成員抓好分工范圍內(nèi)的全員育人工作；政教處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)計劃制定、落實、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負(fù)責(zé)計劃實施，形成育人工作由校長親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協(xié)同抓的五抓育人工作局面。全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組：2、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。開展師德教育活動，_教師學(xué)習(xí)_加強中小學(xué)教師職業(yè)道

3、德建設(shè)的若干意見、教師職業(yè)道德規(guī)范、_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見等，提高全體教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。強化以學(xué)生為本的思想，增強服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的意識，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的思想觀念，為全員育人工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。3、合理搭配，結(jié)對幫扶。合理劃分責(zé)任小組。根據(jù)本班情況確定每組人數(shù)，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生三個層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔(dān)任平行班課程的，可兼顧所任教班級學(xué)生。班主任要綜合班內(nèi)每個學(xué)生的情況，合理確定每組學(xué)生_，由各責(zé)任教師通過自愿的方式認(rèn)領(lǐng)小組，并給小組命名。責(zé)任教師職責(zé)。要通過不同的形式，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，及

4、時幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的難題，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀和世界觀，在管理小組方面進行小課題探究。4、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校將制定育人管理檔案制度、家訪聯(lián)系制度、談心匯報制度等一系列規(guī)章制度，對全員育人管理工作進行規(guī)范。2022年小學(xué)全員育人管理實施方案（二）一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實_省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)_，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。本屆推普周活動緊扣“說好普通話，邁進新時代”這一主題，提高我們對學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字重要性的認(rèn)識，提升依法規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。認(rèn)真制定今年

5、推普周活動方案，積極推廣普及通用語言文字，為創(chuàng)建文明城市和提高新區(qū)市民的綜合素質(zhì)服務(wù)。二、活動時間：_年_月10_月_日三、活動主題：說好普通話，邁進新時代四、活動目的：本屆推普周活動通過大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字。結(jié)合本校實際開展有意義的主題活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，提高我校全體師生的普通話水平和語言文字規(guī)范意識，不斷豐富我校的文化內(nèi)涵。并深入_街道、社區(qū)、各風(fēng)景區(qū)開展有特色的宣傳活動，為營造良好的_新區(qū)語言環(huán)境做出積極貢獻，助力全面建成小康社會。五、活動內(nèi)容及安排：(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)

6、導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：組員：(二)宣傳動員，營造氛圍_月_日，利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。(國旗下講話：教導(dǎo)處)2.在推普周期間，通過在街道、社區(qū)、校園宣傳推廣普通話等形式，營造良好的推普氛圍。橫電子屏：施書本內(nèi)容：說好普通話，邁進新時代。_小學(xué)第_屆推普周(三)教師活動安排1.由教導(dǎo)處組織各組教師開展課堂用語規(guī)范化自查、互查活動。加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將

7、納入“教師課堂工作情況考核表”中。2.教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)國家通用語言文字法。_組織教師讀經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，舉行讀書論壇活動。(四)學(xué)生活動安排1.“晨沐書韻誦讀”活動組織全校學(xué)生開展“晨沐書韻誦讀”活動，誦讀經(jīng)典詩文等，感受中華語言文字的博大精深，提高學(xué)生語言文字能力。要求：一體機放映誦讀內(nèi)容，老師和學(xué)生一起誦讀。在第三周拍好照片，選2張私發(fā)童科偉。2.開展“我給長輩當(dāng)老師“活動發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。要求：學(xué)生把活動感受體會寫下來。每班根據(jù)學(xué)生的活動表現(xiàn)或日記推選一名優(yōu)秀推普員，3_年級并上交推普感受1篇。(郵箱發(fā)童科偉)4.開展“寫規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字書寫活動2_年級利用書法課時間在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字