中班健康活動：《夏日飲食衛(wèi)生》-許心喬老師

1、Word - 3 -中班健康活動：夏日飲食衛(wèi)生-許心喬老師 中班健康活動：夏日飲食衛(wèi)生 設(shè)計(jì)意圖： 隨著春天的結(jié)束，夏天就快來了，夏天一到，食物總是簡單腐壞，環(huán)境簡單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對照的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特殊設(shè)計(jì)了本次活動。 活動目標(biāo)：1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、促進(jìn)觀看比較的能力。3、享受飾演嬉戲的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、多媒體課件2、魔術(shù)棒、百寶箱3、裝點(diǎn)的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水

2、、爽歪歪等）。活動過程：一、律動導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。 師：“孩子們繞著教師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來?！倍⒄故镜谰吣g(shù)棒，利用研究引出“快餐店”。師：“變變變，睜開眼睛認(rèn)真看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵認(rèn)真聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢？有些時候，家里來客人了會到那里吃飯那？”（快餐店，引領(lǐng)幼兒說出快餐店）師：“本來他們都是在快餐店吃飯的?！比?、展示課件，幼兒觀看研究1、整體觀看研究師：“教師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。認(rèn)真觀看，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小伴侶聽”（快餐店的名

3、稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)別，引領(lǐng)幼兒從不同的方面舉行研究）。2、比較觀看研究引領(lǐng)小伴侶認(rèn)真觀看，說一說兩家快餐店有什么不同。兩個快餐店的老板有什么不同？（動作、表情、穿戴等）兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子）你是客人會去哪一家快餐店買東西？3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不整潔的食物會怎么樣？（如：肚子疼）師：“小伴侶，假如我們?nèi)ゲ徽麧嵅恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣？（肚子疼）對了，當(dāng)我們吃到不整潔不衛(wèi)生的食物以后，簡單造成肚子疼?！?、小結(jié)夏每天氣熱,無數(shù)的食物放久了簡單壞掉，吃了壞掉的食物簡單生病，肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。四、嬉戲：購買食物1、老師飾演老板，請小伴侶購物，引起幼兒的愛好。師：“現(xiàn)在，教師飾演老板，你們誰想來買食物？”（找2個幼兒示范）并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言（感謝、請、再見等等）。2、幼兒飾演老板，其他的小伴侶飾演顧客，舉行購物活動。師：“剛才教師飾演老板，你們想不想飾演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當(dāng)老板？”（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小伴侶飾演顧客，排好隊(duì)。這是教師為你們預(yù)備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛惜環(huán)境