《產品設計程序與方法》課程教學大綱

1、產品設計程序與方法教學大綱課程號：265919課程名稱：產品設計程序與方法英文名稱：Product Design process and methods先修課程：人機工程學面向對象：產品設計專業(yè)一、課程簡介產品設計程序與方法是產品設計專業(yè)的專業(yè)限選課程，它是產品設計類專業(yè)重要 的專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，將加深學生對設計本質的認識，并從設計產生的根源來 對設計的目的一一創(chuàng)造更加合理的生活方式有深刻的理解。同時，本課程還會系統(tǒng)的講解產 品設計的一般程序和方法，涉及到用戶調研、設計定位、草圖構思、方案選擇和深化等方面, 并對產品設計中常用的創(chuàng)造方法及其在實際設計活動中的應用做深入的闡述，使你了

2、解和掌 握其中的基本知識和理論。二、教學目的與要求全面系統(tǒng)的闡述產品設計的本質、程序、方法和一般的創(chuàng)造方法，使學生能系統(tǒng)的掌握 產品設計的過程與各階段的一般方法，并能夠在實際的產品設計過程中進行合理的運用。三、主要內容與學時分配第1章藝術設計之道課時:4課時目的:對設計的產生和本質有較全面的了解，并工業(yè)設計的內涵有較深的理解要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:設計方法論難點:設計方法論的開展趨勢內容:1、藝術與設計2、關于設計學3、關于方法論4、關于設計方法學第2章產品的生命周期課時:4課時目的:本章主要講述市場學中產品生命周期的相關知識要求學生理解產品生命周期概 念，培養(yǎng)產品生命周期特征判斷

3、能力，熟練掌握產品生命周期不同階段的設計策略要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:產品生命周期各階段的特征判斷、革新者特征難點:產品生命周期演變的規(guī)律內容:1、引入期2、成長期3、成熟期4、衰退期第3章 市場細分和定位課時:8課時目的:通過本章教學，使學生理解市場細分和定位的目的要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:VALS混合細分方式、定位圖難點:產品市場定位的具體方法內容：1、市場細分2、市場定位第4章品牌研究課時:4課時目的:通過本章教學，使學生主要研究與品牌相關的設計理論和方法，要求學生了解 品牌概念和品牌價值，熟練掌握產品DNA的分析方法要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:產品DNA的設

4、計分析難點:品牌個性形成的原那么內容:1品牌與品牌形象2、品牌個性第5章 競爭對手調查課時:4課時目的:主要介紹對競爭對手展開調查的方法，要求學生了解競爭對手調查的目的和基 本內容要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:次級資料調研、路線圖、產品陣容、意象拼圖、優(yōu)缺點分析難點:競爭對手的調查方法內容:1、競爭對手調查內容2、競爭對手調查方法第6章用戶研究概述課時:8課時目的:主要講述用戶研究的相關知識，要求學生理解概念，建立起用戶研究的初級理 論框架要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:定量與定性研究的區(qū)別難點:用戶研究的定量分析方法內容:1、用戶研究的意義2、基本方法第7章現場調查方法課時:8課時

5、目的:通過本章教學，使學生理解現場調查的基本手段要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:深入調查法、情境調查法難點:調查材料的分析與歸納內容:1、深入調查法2、情境調查法3、流程分析法第8章角色構建方法課時:4課時目的:通過本章教學，使學生掌握人物角色構建方法和技能要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:人物角色構建技巧難點:定量的角色構建方式內容:1、定量與定性的角色構建2、構建任務角色末班的方法3、靈活應用人物角色的方法第9章 可用性測試方法課時:4課時目的:本章主要介紹了可用性的屬性、可用性測試的目的與內容及常用的三種可用性 測試方法，為了便于學生操作，最后還附加了一張可用性測試問卷模板。本章目

6、的主要在于 幫助學生了解可用性工程中的相關知識，并能靈活運用到設計創(chuàng)新中去要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:三種常用可用性測試方法的理解與掌握難點:可用性測試的方法應用內容:1、可用性的五個屬性2、可用性測試的目的與內容3、常用的可用性測試方法4、常用的可用性測試方法第10章 快速有效的創(chuàng)意思維課時:8課時目的:本章主要從工業(yè)設計實踐出發(fā)，介紹了大量在設計創(chuàng)意階段幫助設計師展開思 路，尋找創(chuàng)意點的方法，包括理念草圖法、即時帖風暴法、曼陀羅法、與關鍵詞意象拼圖法。 思維導圖法及聯想游戲法、在設計創(chuàng)意點的基礎上，還介紹了多種創(chuàng)意點重構法那么。本章要 求學生通過課堂與課后學習練習，熟悉了解上述設計

7、創(chuàng)意方法要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:理念草圖法、即時帖風暴法、關鍵詞意象拼圖法難點:設計創(chuàng)意發(fā)散的方法應用內容:1、快速展開創(chuàng)意的思維方法2、創(chuàng)意點重構第11章快速有效的設計方法課時:8課時目的:本章主要針對目前設計流程中可能存在的問題介紹了幾種快速有效的設計方 法。要求學生了解IDEO設計公司的設計創(chuàng)新流程，熟練掌握劇本導引設計方法，理解以原 型構建為核心的設計方法，了解前田約翰的“簡 單法那么”方法理論要求:認真聽講，做好筆記和練習重點:劇本導引設計方法、以原型構建為核心的設計方法難點:設計方法與設計流程的差異內容:1、設計流程中的常見問題與IDEO設計創(chuàng)新流程2、劇本導引設計方法3、以原型構建為核心的設計方法4、簡單法那么教學進度參考表天次章節(jié)教學內容作業(yè)1第1、2章藝術設計之道、產品的生命周期作業(yè)1：分析一個產品的生命周期2第3章市場細分和定位作業(yè)2：分析一個產品的市場定位3第4、5章品牌研究、競爭對手調查作業(yè)3：做一個產品競品分析4第6章用戶研究概述作業(yè)4：產品用戶調研5第7章現場調查方法作業(yè)5：產品市場調研6第8、9章角色構建方法、可用性測試方 法作業(yè)6：產品學會角色分析7第10章快速有效的創(chuàng)意思維作業(yè)7：產品設計創(chuàng)意設計8第11章快速有效的設計方法作業(yè)7：產品設計創(chuàng)意設計四、教材與參考書